【正文】 爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。）從內(nèi)心深處表達對他們的感激：（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。宣布主題班會正式開始（三）活動過程： ：《生命》 由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。為此，班主任培養(yǎng)班干部的開拓、創(chuàng)新能力，并非“放任自流”，而要經(jīng)常注意消除班干部的心理偏差，矯正其不良行為。四、強化班干部的矯正心理。培養(yǎng)班干部應注意以下幾個方面：一、增強班干部的自主意識。讓我們陪伴著我們的音樂一起來感謝我們的父母、我們的老師、我們的同學，組成了我們生活中的點點滴滴。生：感謝挫折，讓我們變的越來越勇敢?。ɡ蠋熤笇瑢W們要越挫越勇）師：（要適當引導）同學們，我們的生活處處需要感恩?！鄙何抑厘e了?。ù舐暎煟何覀兊臈罾蠋熅妥谖覀兊纳磉?，建華，你能把你的檢討書念出來嗎？我們都相信你，楊老師也相信你。師：老師也要謝謝你們，感謝你們的理解。楊遠東同學的知錯能改是對的，我們一起為他這種正確的態(tài)度鼓掌。生：自由談?。赡軙f：多做家務活、孝順、或者優(yōu)異的成績）師：地震中的母親愿意用自己的生命換取孩子的生命，老師要提醒你們的就：珍愛生命，就是對父母最基本的回報。那么，我們的父母愛不愛我們呢/？難道真正只有當災難到臨的時候我們才能感受到父母的愛嗎/？生：不是。在地震發(fā)生的那一瞬間，為了保護孩子，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐，似乎在祈禱著上天能過眷顧孩子的生命。生：應該。4．結合本班上周情況，進行感恩教育?；顒訙蕚洌?：《感恩的心》、《感謝你》3．上周違紀同學做好深刻檢討材料。師：是的，老師給了我們知識的力量。孩子在母親的身子下活了下來，裹著孩子的小被子里，手機的屏幕上寫著短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你！”依然是一位母親。師：你的衣服是誰買的？你的書本費是誰出的？你們的父母出外面打工是不是只圖玩樂和享受。可是我們身邊的安全隱患時時刻刻都存在，我們應該注意哪些安全問題呢生：自由談（防火、防電、防雷等等）2．上周班級情況反饋，感恩教師師：同學們都是生活的有心人，我們要珍愛生命的同時，也要學會感恩。生：全班鼓掌！師：上個星期我們班的偉杰因?qū)χ等崭刹康墓ぷ鞑粷M，中午放學的時候攔住峪鑫同學進行報復。謝謝少華和偉杰的理解，那么同學們除了尊重我以外，其它的老師要不要受到我們的尊重呢？生：要！師：我們的建華因為沖動，和數(shù)學老師楊老師發(fā)生了沖突，甚至沖進教室拿起掃把想和楊老師打起來，幸好偉杰拉住了他，并告訴他：“楊老師畢竟是我們的老師。生：念檢討！師：同學們，我們再次為我們的建華知錯能改，鼓掌吧！我們應該正確的對待錯誤，謙虛的面對批評，我們更應該學會感恩。上個星期，我們班的勞動課上，同學們要把我們學校垃圾池的垃圾裝上車運走。一起默默祈禱和祝福他們幸福、快樂、平安。要放手讓班干部積極參與集體活動的設計、組織與評價。班干部在組織集體活動時，容易仿效班主任的工作方式，經(jīng)常把班主任和科任老師的姿態(tài)、手勢、言行等“吸取”過來，削弱了自身創(chuàng)新與開拓能力的發(fā)揮與發(fā)展。第二篇：《感恩父母,珍愛生命》主題班會教案《感恩父母，珍愛生命》主題班會教案一、活動主題：感恩父母，珍愛生命二、活動設計思想：由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。（2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。同時班委會決定定期在同學中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不同內(nèi)容，以促進同學們積極主動的去了解父母，與父母溝通。通過教育和有關活動，幫助學生掌握心理健康知識，學會心理調(diào)劑的方法，塑造學生健全的人格。對學生進行耐挫折教育，使學生建立“勝不驕、敗不餒、挫不倒的良好心理素質(zhì)。五、實施途徑加強宣傳。9月中下旬，縣局舉行“珍愛生命，學會感恩”主題教育啟動儀式，聘請一橫等專家舉辦“感恩教育”報告會。全面建立家校共管的育人機制。C、制作感恩卡。建議學生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、保護一片綠地，要求每一個學生自覺保護校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛護環(huán)境保護環(huán)境的自愿者。(主要進行理論學習)現(xiàn)在實施:通過前期講解,學生已有的生活經(jīng)驗,開展“珍愛生命,學會自護”的班會活動,從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景,讓學生學會處理問題的方法。四、教育過程:(合):老師們、同學們,大家下午好!七年級(1)班“珍愛生命,學會自護”主題班會現(xiàn)在開始!首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨!(放投影)(女)為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“安全學校”活動(男)為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術(合)我們精心籌備了這臺“珍愛生命,學會自護”主題班會。活動一:(男)[吹哨全體同學注意,緊急通知,地震局預報西南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。學生3:我會聽從老師的安排?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?也可用涼水輕輕地噴灑。遇到地震,不要慌張。主持人(女):同學們,你們都看明白了嗎?這組同學的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護知識。(十八)[短劇:陌生人與你說話] 當你獨自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?(家長扮演陌生人)(十九)主持人(男)請同學評價做法。紅燈(),綠燈()。()火。祝愿同學們天天快樂,日日平安!(四十)主持人:七(1)班 《珍愛生命 學會自護》主題班會到此結束。我們生活周圍的危險有很多很多,如電,火,水等等。所以，孩子們，今天我想送給你們的第一句話就是：珍惜你的美麗人生吧，莫辜負了這美好的年華！首先我們來談談今天的第一個話題：什么樣的人更容易成功。馬加爵很聰明，在和同學玩撲克的時候總是贏，他的同學邵瑞杰跟他開玩笑說：你這小子為人有問題，打撲克也作弊，所以，大家都不喜歡你，龔杰過生日我們都去了，人家就不叫你，你這個人太虛偽——就這么一句話，馬加爵自尊的防線就徹底的崩潰了，就買了一把錘子把邵瑞杰、龔杰還有其他兩個同學全殺了。父母對兒女的愛，那是可以舍棄全部的，而我們卻經(jīng)常忽略了輕重。我小的時候，父母年齡已經(jīng)很大了，日子過得十分艱難。1984年我以全縣第三名的成績考上了中專！從此改寫了人生，從此改變了命運！今天我在這里重提這些舊事不是要向你們標榜我的奮斗史，我只是想告訴你們一個道理：世界上沒有做不成的事！只要你有明確的目標、堅定地信心、堅強的意志，就是魔鬼也會向你屈服，也會給你讓路！我上中專的時候，班上第二學期插進來一個同學，是走后門進來的，他父親是地方上的一個手握實權的官員?！度纸?jīng)》上說的好：人之初，性本善。經(jīng)過四個月的艱苦努力，李陽在1988年大學英語四級考試中一舉奪得全校第二名的優(yōu)異成績。從那時起，我就在心里默默地發(fā)誓：有朝一日，我一定要活出個人樣來，我要活出自我，活出價值！有時，我常常想：何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，其實這些都是上天賜給你的福分。本來男女同學之間交往不是什么問題。正常的同學間的友誼體現(xiàn)在學習上互相促進，生活上互相幫助。從那時起，他的父母就再也無臉見人，匆匆退休，離開了原來居住的地方，在烏魯木齊租了一間房。孩子們哪，所謂“一失足成千古恨”,這個世界上沒有買后悔藥的。就是當朋友受到別人的“欺負”時，二話不說，挽起袖子就沖上前去，幫朋友打架，出一口氣，把蠻干、魯莽看成是英雄行為?！皭矍椤笔侨祟愖顐ゴ蟮母星橹?，但她是生長在“理性”和“責任”的土壤中的，如果離開了“理性”和“責任”，她就會被放縱成一朵邪惡之花。首先來說說和社會上不良青年交往的問題。多年來，運用這套方法的大、中學生更是創(chuàng)造了托福、四六級和高考成績大幅提高的驚人奇跡。有時候，經(jīng)過很長時間的努力你還是看不到希望的曙光，有時候，因為你成績差、不優(yōu)秀老師不喜歡，家長常嘮叨，同學看不起。他的爸爸媽媽各自忙于工作和應酬，也沒有時間管他。人世間這種悲慘的場面就活生生地展現(xiàn)在我面前，我的眼淚在不知不覺中就流下來了，當時，我在心里默默發(fā)誓：無論如何，一定要奮斗！一定要沖出去，活出個人樣來！我不能讓我的親人再躺在病床上等死！這是這個信念，支持著我上初三的那一年瘋狂地學習，常常是早上七點鐘起床，晚上三四點睡覺，一天基本就睡三四個小時。7個月下來，體重由原來的66公斤減到60公斤，脂肪肝消失，連醫(yī)生都說“簡直是個奇跡”。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會使人走上不同的人生道路。世界上第一個發(fā)明顯微鏡的人是誰，大家知道嗎？他就是荷蘭的一個守門人叫列文虎克。如果發(fā)生了這樣的