【正文】 爭。三、市場分析沒有做到位，好多決策都是一拍腦門而定，沒有算過成本和利潤。就這樣第二年就結束了。當?shù)谝荒杲Y束時與老師對賬時，自己的盤賬本、系統(tǒng)里的帳和盤面都沒有對上。張森人營銷總監(jiān)，我為市場分析師、楊鑒任財務總閆京偉任營銷總監(jiān)助韋明夫為采購中心主任、王春橋為出納。在沙盤上完成市場營銷的一系列流程。首先，采購主任為我們采購了商品，可是當這是用行的時候，大家都比較興奮，沒有按照各自的職能來進行，而是一哄而上。市場M值提高到7后，我們競標的價格當然是高價了，可是不知怎么了，居然沒有競爭過人家的低市場M值。下一年申請破產(chǎn)，公司經(jīng)營到此為止。培訓班中每6名學員成立一個公司，分任總經(jīng)理、財務經(jīng)理、銷售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理(課程不同，角色設置相應變化)。進行環(huán)境分析的目地就是要努力從近期在環(huán)境因素中所發(fā)生的重大事件里，找出對企業(yè)生存、發(fā)展前景具有較大影響的潛在因素，然后科學地預測其發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)環(huán)境中蘊藏著的有利機會和主要威脅。九、講師分析點評根據(jù)各公司期末經(jīng)營狀況，講師對各公司經(jīng)營中的成敗因素深入剖析，提出指導性的改進意見，并針對本期存在的共性問題，進行高屋建瓴的案例分析與講解。不夸張地說，這是我上大學以來最有意義的課了。說真的，我們真的很后悔沒有聽老師的建議，我們當時只看到了眼前的利益，沒有高價買其他公司賣給我們的產(chǎn)品，也沒有過多的和其他公司交涉。雖說是模擬，但那畢竟是我們六個人的心血，要失去的時候，心里的滋味真的難受到了極點。其次就是團隊合作及人才的合理利用。如果有下次，同一個時間，同一個地點，還是我們六個人，我們一定會做的很好。在此我要由衷感謝指導老師和我的合作伙伴！沙盤模擬實訓心得三：沙盤實訓心得體會（1205字）為期兩天半的沙盤模擬結束了，在這短短的兩天半時間里，我覺得我收獲了很多在課堂上不曾學到的知識。老師常說開始的幾年將的是戰(zhàn)略，但是到最后幾年講究的是戰(zhàn)術，但是一個不好的戰(zhàn)略，再好的戰(zhàn)術也用不上，真的是很虧埃如果我的同事認為我的營銷工作做得好，那我先要感謝我們的財務總監(jiān)，是她為我的廣告費用做出了合理的預算。ERP沙盤模擬對抗教學使我們身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營風險與責任。第二年缺乏對市場信息的充分把握，加之小組內(nèi)意見不合，投廣告出現(xiàn)失誤。再是對我自身及公司的一些反思。真正接觸現(xiàn)實才發(fā)現(xiàn)問題層出不窮，而要你權衡分析把握果斷決策。起初大家確實對實習程序安排的混亂有所抱怨,現(xiàn)在看來,這只是由于對規(guī)則的不了解造成的,如果在開始的時候,能夠靜下心來,仔細閱讀發(fā)下來的相關資料,問題便能迎刃而解!沙盤實訓開始，我們是分4人一小組，其中職位有CEO，財務總監(jiān)、財務助理、采購主管、營銷主管、負責生產(chǎn)運營這些職位由小組成員按各自長項來擔任。分析這些問題，找出原因后，我們立即改變以前的保守策略，大膽地打出廣告，多接產(chǎn)品訂單，結合自己企業(yè)的生產(chǎn)能力，加大交易量，盡量多地獲取利潤，同時進行合理數(shù)量貸款，這才扭轉了資金周轉不足的問題，開始改變了這個企業(yè)的運營情況，由以前的連年虧損到第第三年你開始盈利盈利。營銷，生產(chǎn)，采購，財務，環(huán)環(huán)相扣，息息相關。通過這次實訓,不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離而且還讓我對不論是策略的制定，還是信譽的建立，但我仿佛真實地經(jīng)歷了六年的企業(yè)運行。這次模擬運營過程中，我擔任的是間諜這一特殊身份，雖然擔當位置是有點討人嫌，不過一個好的間諜可以給公司帶來很多的情報。雖然說竊取廣告投資是一件難事，不過，我這個間諜當?shù)靡策€算是可以的。就會影響公司正常的運營。所以，即使沒人喜歡，也要上任。在這兩天里，我著實受益匪淺。熟悉了各個模塊的過程。沙盤模擬結束了，我們小組倒數(shù)第三，成績雖然不理想理想，但我們不會因此而灰心，畢竟這只是模擬經(jīng)營的實訓。作為一名CEO，不僅要對公司上下所有的事務承擔起責任，特別是在公司的啟動階段,而且還要對公司運營的成敗負責。當然，學無止境，要更多地了解學習財經(jīng)方面知識，擴充自己的知識面，為以后做好準備。財務預算與廣告投入及生產(chǎn)規(guī)模結合不強，企業(yè)缺乏長遠打算；第二，早期市場信息不足，未能充分分析市場形勢并作相應改變。（至此，明白所有者權益的重要性）第三年，陷入困境后絕地逢生，小組空前團結，細致策劃廣告及生產(chǎn)方案，果斷推掉第二年租的小廠房，生產(chǎn)規(guī)模暫時適應市場需求，并意外因銷售額奪取區(qū)域市場老大。同時在教學中，啟發(fā)學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，體驗團隊協(xié)作精神，從