【正文】 它古老而又神秘的氣息，歷史的痕跡至今也未曾被磨滅。人們在這里休憩、放松心情，而更多的是退休的老人們在這里晨練、聊天、品茶、修身養(yǎng)性，同時也不難看見一對對情侶在水邊林間訴說情話。第一篇：桂林寫生實習(xí)報告桂林寫生實習(xí)報告實習(xí)地點：廣西省桂林市實習(xí)時間：2011年7月8——2011年7月12 實習(xí)學(xué)生：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2010級城規(guī)一班楊樹科（20102340）實習(xí)指導(dǎo)老師： 實習(xí)內(nèi)容：一、摘要走進美麗的廣西桂林，感受這個山水城市無與倫比的魅力，一次次地去驗證著“桂林山水甲天下”的傳奇，走進畫中、走進詩里，漫步山水之間，懷揣著對這個艷冠天下城市的敬畏，我們用筆銘刻下桂林山水的靈魂與魅力，讓這美麗的城市在我們的心中永遠定格。我們不愿打破它的寧靜，靜靜地坐在湖邊描繪著古老的亭臺樓閣、蒼松古樹，偶爾也會情不自禁地嬉弄這清澈的湖水，蕩起一圈圈波紋。沒有繁華的街市，沒有高聳的建筑，也沒有華麗的裝飾，卻時刻彰顯著它獨有的魅力。（五）陽朔之行：迫不及待地，我們來到了名譽桂林的陽朔縣城，人們都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，如此，我們來揭開它神秘的面紗。有種不舍，有種依戀，對這樣一個山水陽朔，難忘騎車馳騁在陽朔的大街小巷；難忘乘著竹筏飄蕩在漓江之上；難忘走在青石路上挑選街旁各色的飾品；更難忘駐足林間水旁享受一方寧靜。桂林的靈魂將會指引我們在城市規(guī)劃的道路上走的更遠、更深???第二篇：桂林實習(xí)報告桂林見習(xí)報告 見習(xí)目的此次實習(xí)，是根據(jù)教學(xué)計劃的要求，在學(xué)完旅游管理(酒店管理)課程后組織的一次見習(xí)。153’26176。℃?！?。桂花是桂林市的市花。桂林城市建設(shè)的主要特色是“顯山露水、連江結(jié)湖、開墻通景、增綠減塵”。整體感覺桂林市形象不佳，在一定程度上不符合其所獲得的諸多榮譽。洞內(nèi)特色景點數(shù)十處，最為著名的景觀有三絕：雪山飛瀑、音樂石屏、瑤池仙境；三寶：佛祖論經(jīng)、混元珍珠傘、獨柱擎天。主要景觀有海豚出水、火焰山、龍角山、青厄風(fēng)光、古榕美景等。十里畫郎主要景觀有佩桃獻壽、海豚出水、尼姑下山、火焰山、八戒曬肚、金貓出洞、馬象奇石、龍角山、猴子民愁、駱駝過江、青厄風(fēng)光、古榕美景、美女梳妝等。陽朔“世外桃源”主要有荷花池、燕子湖、燕子洞、侗鄉(xiāng)風(fēng)情和原始部落組成。北海、欽州、防城港等廣西南部城市：以沙灘、白海豚、海浪、棕櫚科植物等多種元素突顯濱海風(fēng)情，營造了層次分明、錯落有致、搭配相宜的南國景致。酒店相鄰蘆笛巖、虞山公園、七星景區(qū)、七星巖、漓江等著名風(fēng)景點；按四星級標準裝修，樓高6 層，設(shè)有各式客房 90 間。而高檔酒店往往以高端商務(wù)客人、高收入階層、公費旅客為主要目標市場。這次的見習(xí)，不論我們當它是真正的見習(xí)還是只當它是一次旅游，其它都增長了許多見識。桂林作為歷史文化名城，可以有七大主要特色，也是我們實習(xí)隊先后參觀了的以甑皮巖遺址為代表的史前人類文化、以靈渠為代表的古代軍事水利文化、以桂海碑林為代表的摩崖石刻和山水詩文文化、以靖江王府、王陵為代表的明代藩王文化、以西南劇展為代表的抗戰(zhàn)文化、以八路軍桂林辦事處和紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園為代表的中國革命文化、以李宗仁官邸及故居和以徐悲鴻故居為代表的歷史名人在桂官邸、故居。實習(xí)歸來后，我們都寫了心得體會，表示今后要認真學(xué)習(xí)，更加注重文獻材料與實地考察的結(jié)合，覺得這次實習(xí)使他們受益匪淺，對以后的學(xué)習(xí)和工作會帶來許多的指導(dǎo)意義。同時鍛煉學(xué)生在實踐中的自理自立能力和團結(jié)協(xié)作的精神，為學(xué)生在以后的環(huán)境設(shè)計學(xué)習(xí)中奠定良好的基礎(chǔ)。我們的心情也有些緊張和迫切。勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟、最順手、最理想的建筑材料。太行山大峽谷斷層的巨大錯斷，山體的雄健壯美，群峰神氣秀異。這種房住進去冬暖夏涼。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。此次寫生，作為一名環(huán)境設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，對于一切事物的感受不應(yīng)只是膚淺的體現(xiàn)在表面，應(yīng)學(xué)會觀察生活，體會到創(chuàng)意本源于我們的生活，生活之中就有取之不盡，用之不竭的創(chuàng)作源泉。創(chuàng)造出能反映時代，體現(xiàn)主旋律的力作和產(chǎn)生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。吉陽山在北段，是村中吉陽河的發(fā)源地。在屏山待了幾天之后，我們漸漸適應(yīng)了在屏山的寫生生活，我們在穿梭在人群中，尋找那適合或有特點建筑，并著手用手中的筆和本子把建筑畫在本子上。我們在寫生的時候還去宏村參觀了一下，我們對宏村也有了一些了解。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的的事物盡管平凡，但它是美的，要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，幾像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。還有我們晚上在屏山的街道里一起閑逛，充分了解到當?shù)氐娘L(fēng)俗，我們還到臺球室搗搗球或到KTV唱唱歌?？傊?，我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義，這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。寫生實習(xí)結(jié)束了，我們回到了學(xué)校，但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認識。寫生實習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了，滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，有時如濃墨重彩，有時似潑墨寫意，真好似衣服徐徐展開的山水長卷，因此被譽為“中國畫里的鄉(xiāng)村”。每天晚上老師會給我們批改作業(yè)，讓我們清晰的了解到哪里的不足，這也對我們寫生水平提高起到了非常重要的作用。4月20號早上，我們吃完早飯后，背著畫板，手拿板凳開始了我們的寫生之旅。我們懷著激動的心情在中午到達屏山，下午我們跟隨導(dǎo)游參觀了屏山。通過這次對景、對人 8 的考察以及藝術(shù)的實踐感悟深刻，想像著山里人的艱辛，憧憬著大峽谷的神秘，用心去領(lǐng)略大峽谷的山水奇觀和神秘風(fēng)情，把生活與創(chuàng)意結(jié)合，積累學(xué)問,提高自己的審美觀,價值觀,。觀觀賞錯落有序的山里建筑、收集地方民間特色形象資料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的風(fēng)格樣式，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累形象素材。勤儉的人們 7也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟、最順手、最理想的建筑材料。太行山大峽谷的奇峰秀嶺，多為斷裂抬升，切割很深，形成了山高谷深，夷險交織，縱橫交錯，大節(jié)奏的雄偉險峻的景觀，大峽谷將山的靜態(tài)美與水的動態(tài)美容為一體。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。這里居民樓房都為石板房，景區(qū)周圍的垃圾箱也極具環(huán)保，各有特點，民間藝術(shù)豐富，民間文化多為手工制作，工藝品——香包、坐墊、草鞋都是手工制作，傳統(tǒng)織布仍能在這里看到。太行山大峽谷地處河南省西北部，太行山位于山西省