【正文】 會與人交往、溝通、交流能力。組 長：校長 副組長：安全處主任成 員：校委會全體成員、程懷柱、程德權及各班班主任五、工作步驟本次專項治理分為兩個階段。第一篇：校園欺凌治理活動方案xx小學開展校園欺凌治理活動方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。第一階段：2016 年5月—7月，開展專項治理工作。3.、完善制度。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。（二）完善制度。學校加強對各班開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。五、具體措施，制作主題宣傳欄，張貼經(jīng)緯中學“校園反欺凌”十準則及宣傳標語；“以案說防”系列節(jié)目；； ，利用各級集會、晨會，國旗下講話，班會等形式，采用演講、自查、檢舉、反思、整改等手段實施“校園欺凌”主題教育，校園欺凌教育以不同形式進課程、進課堂；“校園欺凌教育”主題班會（初一級）；，滲透“校園欺凌”主題教育；（初中年級）“校園欺凌”專題教育，舉行網(wǎng)上調(diào)查咨詢，用微課掌上通平臺發(fā)布信息，并要求家長與孩子一起觀看視頻并完成相關安全作業(yè)；（全校六個年級），對學生強化“校園欺凌”主題教育； “校園欺凌”行為的學生進行開班教育(德育處)； ，對學生進行品德教育，樹立正氣；11開展教師專題培訓，學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。（二）應急處理 第一條 發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，還要把情況報告給當天值日行政和德育處。，應配合警方及時做好事后處理工作，對外校學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。三、組織機構設立專項治理工作領導小組: 組 長：陸秀紅 副組長：汪醒醒 成 員：各班主任四、方法步驟第一階段：教育預防階段(9月1日9月10日)1．利用校委會、學校例會組織教師深入學習，統(tǒng)一思想認識，讓全體教師充分認識到開展校園欺凌專項治理工作的重要意義，積極參加到專項治理工作中來。對各班學生進行隨機抽樣訪談，做好談話記錄。對工作情況要進行全面的檢查驗收，對工作扎實、效果明顯的將予以表揚，推廣經(jīng)驗和做法。對學校督查組成員不按時到崗或到崗不盡責，所負責路途中學生有嚴重違紀現(xiàn)象而末及時發(fā)現(xiàn)和治理的，按工作失職納入教師工作考核。一、完善防范機制，落實防范責任學校建立以校長為組長的預防和打擊校園欺凌事件工作領導小組，構建校園防范網(wǎng)絡，明確職責，落實到人。深究原因，一是家庭教育的匱乏，很多欺凌事件的施暴者都是留守兒童，他們從小缺乏親情的撫慰，缺少關愛和教育，人生觀、價值觀的塑造得不到正確的引導；另外部分孩子在極端寵愛中長大，養(yǎng)成了事事以己為先、偏狹自私、冷酷無情的個性。學校和家庭都應當有及時的處理機制和硬性的懲戒機制，讓犯錯的孩子接受處罰反省錯誤，讓受害者得到公平的處理。根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)教育廳辦公室關于進一步加大推進校園欺凌專項治理工作的通知 》文件和通知精神,經(jīng)學校研究,決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全：一、通過各種形式開展專題教育一、成立“校園欺凌專項治理”領導小組成立以一把手校長為組長、其他校領導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領導小組。加強對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育。四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況 建立欺凌事件的處理機制：一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負責調(diào)查處理，班主任進行協(xié)助，主要對受害人進行寬慰，疏導，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報學校進行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預防再次發(fā)生。(負責部門：辦公室、政教處)㈡舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。要求教師深入學生家庭進行家訪，將校園欺凌專項治理工作目的意義告知家長，加強家校聯(lián)系，共筑反欺凌的銅墻鐵壁，形成群防群治的良好局面。二、①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。(負責部門：團委)校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究㈠每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的學生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行： ㈠.立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。校園欺凌舉報電話：6016677 組 長：石治禮副組長：王剛 李學林 馬立明 王文培組 員：張鐵洲 李茂榮 白振江 劉薇 李瑞三 張宏