校園之星評選方案1(完整版)
【正文】 長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。（6）不在課上做打擾其它同學(xué)的事。第二篇：“校園之星”評選方案“校園進取之星”實施方案為在我校廣大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)全體學(xué)生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學(xué)生代表，在我校學(xué)生中樹立以服務(wù)、學(xué)習、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平?！安úā钡膬?nèi)涵：愛學(xué)習、守紀律、愛勞動、懂禮貌、講衛(wèi)生。系內(nèi)復(fù)選，評出系內(nèi)“校園之星”的候選人每星各一人。（3）按時完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書寫工整，按時完成。不進營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場等娛樂場所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想通過開展評選 “感動校園之星”活動，強化文明禮儀、行為規(guī)范。特制定我校 “校園之星”評選實施細則。（6）愛父母，愛同學(xué)、愛老師、愛班級，愛護學(xué)校公共財產(chǎn)。（5）能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。（6）在學(xué)習態(tài)度端正，書寫認真方面較以往有顯著進步。孝德之星（1）孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。（2）關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。（1）熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。（3）不做違反學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定的事情，節(jié)約用水用電，能主動幫助學(xué)校開展衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)雜物、垃圾能主動撿起，敢于制止不講衛(wèi)生的行為，愛護校園里的一草一木及公共設(shè)施。13藝術(shù)之星具有文藝、書法、美術(shù)、聲樂等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。威遠縣嚴陵鎮(zhèn)河?xùn)|街小學(xué)校少先隊大隊部第五篇：校園之星評選方案義馬市外國語小學(xué)“校園之星”評選方案一、指導(dǎo)思想積極響應(yīng)胡錦濤總書記在少先隊建隊60周年時所提出的“爭當四個好少年”要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，制定四個好少年評選方案。各班原則上推薦的候選人每一類型星的學(xué)生名單１人。誠實守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行。義馬市外國語小學(xué)義馬市外國語小學(xué) “校園之星”評選方案。并能及時制止一切違反校園紀律的不文明行為。文明禮貌，微笑待人。二、星級類型：爭當熱愛祖國，志向遠大好少年，勤奮學(xué)習、追求上進的好少年——學(xué)習之星爭當積極進取、活潑開朗好少年，有特長，愛文藝好少年—— 藝術(shù)之星爭當團結(jié)友愛、樂于助人好少年，遵守校紀，文明有禮好少年——紀律之星爭當愛護環(huán)境，保護家園好少年，不亂吃亂扔，注意環(huán)保好少年——環(huán)保之星。（科技小發(fā)明，科技小制作，科技小論文，科幻畫）三、評選辦法，積極加強學(xué)生教育，鼓勵學(xué)生積極參加各種星級評選，將評選活動作為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提高的一個重要契機，每月（定期？或結(jié)合學(xué)校安排）行班級一星的評選
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