【正文】 0914012154姓名：李學(xué)輝 的材料要求，專門生產(chǎn)的熱軋代肋鋼筋，其強(qiáng)屈比、延長率等方面都有加強(qiáng)。，主要是對(duì)梁、柱、板的澆筑。，但是結(jié)果不合格。在這次的實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了理論知識(shí)和實(shí)際工作的聯(lián)系，獲取了設(shè)計(jì)技能、專業(yè)技能、組織管理知識(shí)，這對(duì)于本人今后的工作以及即將到來的畢業(yè)設(shè)計(jì)有很大的幫助。任何建筑物都建在地層上，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔(dān)，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ)。梁的布置要求滿足規(guī)范要求，框架梁的截面尺寸應(yīng)滿足三方面的要求：承載力要求、構(gòu)造要求、剪壓比限值。成都郫縣的地震設(shè)防烈度為7度第三組，因此建筑需要考慮抗震要求，本次實(shí)習(xí)參觀的第五教學(xué)樓平面不規(guī)則大致為工字型，所以需將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，故五教分割為ABCD四個(gè)區(qū)，A區(qū)與B區(qū)、C區(qū)與B區(qū)、D區(qū)與B區(qū)之間的連接由防震縫保證，平面形狀復(fù)雜時(shí)，用防震縫劃分為較規(guī)則、簡單的單元，但對(duì)高層結(jié)構(gòu)不宜設(shè)縫。其主要內(nèi)容包括，確定房間的剖面形狀、各部分高度、層數(shù)、剖面組合和空間利用等。平面設(shè)計(jì)是在總平面的基礎(chǔ)上進(jìn)行的設(shè)計(jì)工作，其主要考慮主要使用面積的要求和輔助使用面積的要求。了解我國現(xiàn)行的相關(guān)行業(yè)規(guī)范與規(guī)程，為以后設(shè)計(jì)、施工工作的規(guī)范性打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。〈5〉建筑平面是否滿足國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的要求。也可理解為建筑群周邊的廣場、綠地等?！?〉、施工平面布置圖施工平面布置圖是建設(shè)項(xiàng)目施工階段建設(shè)區(qū)域平面布置的一種簡明圖解形式，用以表示在建的建筑物、構(gòu)筑物和現(xiàn)有的建筑物、構(gòu)筑物以及為施工服務(wù)的臨時(shí)性的生產(chǎn)、行政和生活用房、機(jī)械設(shè)備、塔吊軌道、室內(nèi)和露天倉庫、道路(鐵路)、給排水管線、電力和熱力網(wǎng)及其他管線的相對(duì)平面位置。許多材料、機(jī)械需要存放，進(jìn)行施工場地平面布置時(shí)如欠全面考慮，就可能出現(xiàn)存放位置占用了建筑物的設(shè)計(jì)位置等等，這些都會(huì)影響施工進(jìn)度而增加施工成本。施工項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制的基本要求〈1〉、保證擬建施工項(xiàng)目在合同規(guī)定的期限內(nèi)完成，努力縮短施工工期?！?〉選擇有效的施工方法，優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝，確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全?！?〉縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大，房屋布置靈活。因此，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系。(4)、柱網(wǎng)布置柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件，柱網(wǎng)的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。〈2〉、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向(鉛直方向)應(yīng)盡可能均勻且少變化，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求，減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力。建筑結(jié)構(gòu)形狀、體型及立面效果；了解各種結(jié)構(gòu)的功能要求和特點(diǎn)，了解建筑物平面布置，如柱網(wǎng)尺寸、門廳、辦公樓、會(huì)議室、收發(fā)室、衛(wèi)生間等各功能房間的布置；樓梯位置、梯段高度及寬度、樓梯坡度等；開間、進(jìn)深尺寸，門的開啟方向；水、暖、電的設(shè)施情況；結(jié)構(gòu)形式和結(jié)構(gòu)布置，節(jié)點(diǎn)構(gòu)造，建筑物所處的地基土的土質(zhì)條件及采用的基礎(chǔ)形式。通過對(duì)已建和在建建筑工程的實(shí)習(xí)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到建筑平面、建筑立面、建筑剖面、結(jié)構(gòu)平面布置等工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、復(fù)雜性，重要性。在各行各業(yè)，一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人是不可能有所成就，也不會(huì)被別人所認(rèn)可，更不能讓別人所信服。原來這個(gè)就是理論與實(shí)際相結(jié)合吧，怎樣在理論中找到可行性的東西，怎樣在實(shí)踐中挖掘出本質(zhì)，感性理性化。水庫由一座黃土均質(zhì)大壩、一條輸水發(fā)電洞、兩條泄洪洞、兩級(jí)發(fā)電站和電力提灌站組成。放水設(shè)施必要時(shí)也可用作防洪預(yù)泄，降低庫水位。水庫由大壩、溢洪道、放水建筑物組成。在多層廠房中，由于荷載較大，廣泛采用鋼筋砼骨架結(jié)構(gòu)承重?？萍技袅Σ坏惺芩胶奢d，而且也承受垂直荷載。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告一、總述：為期一周的工程見習(xí)結(jié)束了。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)才使我們解決了不少測量中的難題。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。因此僅適用于房屋高度不大的建筑。它具有自重較輕、工作的可靠性較高、抗振(震)性、抗沖擊性好、工業(yè)化程度較高、準(zhǔn)確快速地裝配、室內(nèi)空間大、可回收利用、工期較短等優(yōu)點(diǎn)，但是他的缺點(diǎn)就是易腐蝕、耐火性差。(3)廠房寬度一般較大，或?qū)Χ嗫鐝S房，為滿足室內(nèi)、通風(fēng)的需要，屋頂上往往設(shè)有天窗。水庫具有滯洪、防洪、蓄水灌溉、供水、發(fā)電、養(yǎng)魚等作用。因此，它是確保水庫安全的“太平門”，是水庫工程的關(guān)鍵性工程。巴家咀水庫為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，已推薦為第七批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，現(xiàn)待審批。施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖則是事先對(duì)公工程進(jìn)度的一個(gè)總體規(guī)劃，為工程的按計(jì)劃完工提供了重要的依據(jù)。老師每次上課要做好備課，工作時(shí)間也是很準(zhǔn)時(shí)的。我們學(xué)會(huì)借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。認(rèn)真閱讀在建辦公樓建筑的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖紙；熟悉圖紙，了解施工圖的組成，圖紙內(nèi)容及圖紙編號(hào)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)(1)、結(jié)構(gòu)選型本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目多為多層結(jié)構(gòu)。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：〈1〉橫向框架承重體系： 橫向框架跨數(shù)往往較少，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度。(5)、承重框架布置柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來，即形成框架結(jié)構(gòu)。對(duì)于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。〈2〉確定重點(diǎn)，保證進(jìn)度?！?〉、各個(gè)建筑物等單位工程的施工設(shè)計(jì)。(3)、施工平面布置 〈1〉、施工平面布置的意義施工場地平面布置是施工組織設(shè)計(jì)的重要組成部分之一，它對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)場文明施工有著重要的意義。3)可使施工所需各種資源及服務(wù)設(shè)施，相互間有效的組合和安全運(yùn)行。中庭也是一種交流空間，這里可作為集會(huì)、慶典、展示的場所，有著豐富建筑物功能的作用?！?〉各功能用房之間是否聯(lián)系方便、相互影響較小。為了能夠勝任以后的工作，實(shí)習(xí)結(jié)束后就必須踏踏實(shí)實(shí)的把設(shè)計(jì)做到完美，給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作從而安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)是根據(jù)本人所學(xué)之專業(yè)知識(shí)并結(jié)合即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，邀請(qǐng)相關(guān)的設(shè)計(jì)院和施工單位的工程技術(shù)人員做學(xué)術(shù)報(bào)告，參觀具有代表性的典型建筑物，從而進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)和實(shí)際工作的聯(lián)系，獲取設(shè)計(jì)技能、專業(yè)技能、組織管理知識(shí)，讓知識(shí)更加融會(huì)貫通，為步入社會(huì)以及即將到來的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本次參觀的第五教學(xué)樓共計(jì)五層，一層為大廳、消防控制及物業(yè)管理等，二層至五層為教室，整個(gè)平面和立面功能使用分配合理?？看髲d兩側(cè)兩部樓梯梯段寬度為2400mm，休息平臺(tái)的寬度2500mm，亦滿足要求?？蚣芙Y(jié)構(gòu)構(gòu)件類型少，設(shè)計(jì)計(jì)算、施工都較簡單。梁柱板是框架結(jié)構(gòu)的主要受力構(gòu)件，梁柱板的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。該建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，框架橫向三跨，縱向十一跨，傳力方式為樓面或屋面荷載傳至樓板或屋面板，再由板傳給梁，再傳給柱最后傳至地基基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)通過幾天的參觀學(xué)習(xí)，我的實(shí)踐知識(shí)有很大的提高，也讓很多課本上學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證，并且進(jìn)一步加深了知識(shí)的學(xué)習(xí)。，了解了工程的大體工程進(jìn)度，以及業(yè)主，總承包等相關(guān)情況?！Ｍ瑫r(shí)學(xué)會(huì)了平法標(biāo)注的讀取。南通大學(xué)建筑工程學(xué)院 4土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：土木096學(xué)號(hào)：0914012154姓名：李學(xué)輝，跟在場負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了挖掘機(jī)安全操作規(guī)范。同時(shí)學(xué)習(xí)了，墻柱筋驗(yàn)收注意事項(xiàng)。讓我清楚了解了塔吊的組裝原理及其操作過程。在這近1個(gè)月里面，有過迷茫彷徨，有過獲取知識(shí)過后的成就感，總體來說，建筑行業(yè)的確很辛苦，然而看著自己參與的工程項(xiàng)目建設(shè)完成，被人們接受使用，一定是一件很有成就感并且利國利民的事情。公寓式酒店1為鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構(gòu)。噴完冷底子油后，接著那天晚上就開始往上貼瀝青卷材，第一遍先做好一層瀝青防水卷材，第二遍在做好兩層卷材。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)在塔吊柱節(jié)上拉上標(biāo)高了，所以比較準(zhǔn)確。這個(gè)過程需要好好對(duì)經(jīng)緯儀進(jìn)行調(diào)整。連接后方柱筋一定要保證柱筋的垂直，控制彎曲度。柱模板是一塊一塊的進(jìn)行吊裝，每吊裝一塊都要設(shè)計(jì)臨時(shí)支撐和固定，等到將四塊柱模板都吊裝到好位置了，在安裝柱箍，并進(jìn)行校正柱模板的位置和垂直度。在一切工序做好后就是最后的澆筑混凝土，主要工序是：場地清理→驗(yàn)收確認(rèn)→混凝土運(yùn)到場地→混凝土測試與澆筑振搗→養(yǎng)護(hù)拆模。除上面振搗外，下面要有人隨時(shí)敲擊模板。，不管是機(jī)械連接還是焊接連接的接頭不能在同一個(gè)截面上超過2個(gè)，但是我在工地上發(fā)現(xiàn)工人們連接柱和梁鋼筋時(shí)，連接的接頭在同一個(gè)截面上比較多。土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文2轉(zhuǎn)眼間五周的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校x學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師xx老師的安排，到29樓實(shí)習(xí)，此工地是由xx建筑集團(tuán)公司承建的。首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。其次對(duì)混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。也實(shí)現(xiàn)了勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們都很珍惜，希望能通過這次實(shí)習(xí)提高我們的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。還有一個(gè)工程正在進(jìn)行場地整平。由于工人都在上面工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會(huì)就往上面走去。此次在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)，能親眼看到各個(gè)班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對(duì)問題的討論，能親身參加工程的例會(huì)，是我們最大的收獲。在施工過程中，很多時(shí)候?qū)嶋H施工操作與書本上的理論知識(shí)并不一定相符合。因此，我們需要打下扎實(shí)的基本功，牢固掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，這樣才能在自己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的能力。理論和實(shí)際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。實(shí)習(xí)的第一天，我們來到了晨暉帝景府。老師還告訴我們構(gòu)造柱的做法和作用，衛(wèi)生間與走廊標(biāo)高要有一定的高差。在這里我們了解到現(xiàn)澆樓層的施工過程。參觀之后，這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。而對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無論是對(duì)施工過程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。它是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，它是合理的?，F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時(shí)候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)有待提高。而實(shí)習(xí)的意義也在于此。鋼筋的連接有兩種方式：焊接和套接。下午，我們參觀了學(xué)校在建的工程，讓我們了解了打基礎(chǔ)以及變形縫的一些知識(shí)。他告訴我們塔吊有什么用途，腳手架上鋼管的間距，還有各種情況的錨固長度。輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。在實(shí)習(xí)現(xiàn)場，同樣存在著許多問題。這時(shí)書本上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗(yàn)了，這些對(duì)我們幫助很大，它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機(jī)運(yùn)送上去再由工人推到施工現(xiàn)場旁邊以方便工人作業(yè)。由于攀枝花地質(zhì)特殊，地基也都是一些延巖石，場地上還有兩輛碎石的機(jī)器，用來破碎巖石。我們組被分到西區(qū)清香坪，引入我們眼簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓，都是廉租房。土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文3實(shí)踐會(huì)快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)就應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。如果使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報(bào)監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論知識(shí)是務(wù)必的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也就應(yīng)是更為重要和務(wù)必的，更是科學(xué)的，為此，我們都很認(rèn)真的對(duì)待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對(duì)于這門自己即將從