【正文】 探索及現(xiàn)代職業(yè)教育中的工匠精神，學(xué)習(xí)了德國“雙元制”職業(yè)教育體系、教學(xué)方法，參觀了德資企業(yè)工廠，實地體驗實訓(xùn)基地，親身體驗了德國雙元制的產(chǎn)業(yè)園。十天的培訓(xùn)，收獲頗豐，我深深體會到，教育的確是一門藝術(shù)，也是一項最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時間和精力去鉆研、去耕耘、去開拓。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。講究嚴謹、簡明和流暢的行文風格?？傊?，要突出預(yù)防教育，正面理解兒童，積極傾聽兒童。衷心地希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去，為我們這些年輕的老師指引前進的道路。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。李志偉老師的《新課標課程》、《新課程背景下的課程教學(xué)》給我們在新課改方面補上了一節(jié)很好的理論課，他從新課程的特點和新課程需要我們樹立哪些理念兩大方面進行講解，讓我們在明確新課程特點的前提下，進而結(jié)合實際樹立新的教師觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，從而適應(yīng)新時期對我們教師角色的新期待和新要求。通過培訓(xùn)，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂趣的老師，才是一名好老師。再次，集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、個性有重要的影響。終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進取，善于總結(jié)反思。培訓(xùn)之初馬副局長的“實踐出真知”和“蹲下來看學(xué)生”深深地觸動了我。我們應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識，廣播的文化基礎(chǔ)以及教育理論知識去更好的投身于教育事業(yè)。既然選擇了農(nóng)村的教育事業(yè)，我們就要全身心地投入到祖國的山區(qū)，為農(nóng)村的教育以自己的學(xué)歷和專業(yè)知識去做力所能及的貢獻。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻，實現(xiàn)自己作為教師的價值。隨后，縣教育局教研組的劉金剛主任做了題為《啟航在人生新的起點》的報告，通過“生命的列車”ppt的播放，我們深深感受到了友情、親情、愛情的重要與珍貴，并學(xué)習(xí)了如何當一個真正意義的老師。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。在培訓(xùn)中，孫永灝老師和從金花老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。成為教師的短短的兩個多月里，我體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，我遇到了許許多多的困難，很多讓我困惑不已。一天的培訓(xùn)讓我有了許許多度的心得體會。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。我認識到，教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。教師是我熱愛的職業(yè)，學(xué)生是人，我將持著一顆愛心，來對待我的學(xué)生，我相信，我可以對自己做的選擇負責。因為通過這一天的培訓(xùn)，我獲益匪淺，我感受到了，作為一名教師要學(xué)會運用不同的方法去解決教育學(xué)生過程中遇到的問題。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。并且教師應(yīng)該與時俱進，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們更快的適應(yīng)社會的發(fā)展。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。通過學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。通過短短兩天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，內(nèi)容涉及很多：有新時期教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作等專題講座，還有各個優(yōu)秀教師、教研員的講座。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師?！币虼宋覀兙蛻?yīng)該以積極的心態(tài)樂觀地去接受一切，包括一切的艱苦和辛酸，堅決干好工作，善于虛心請教，在工作中做一個有心人。在心理素質(zhì)方面，我們應(yīng)該每天以輕松愉快