冀教版七年級上33科學(xué)記數(shù)法教案(完整版)
【正文】 課時安排： 1課時。 教師針對學(xué)生的答題情況給予評價并揭示本節(jié)課題。（出示幻燈三） : 利用前面的知識，你能把一個比 10大的數(shù)表示成整數(shù)段位是一位數(shù)的數(shù)乘以 10n的形式嗎？試試看． 10＝ 1 ________ 3000＝ 3 _________ 25000＝ __________ ： 科學(xué)記數(shù)法定義： 綜上所述，一個大于 10的數(shù)可以表示成na 10? 的形式，其中 101 ??a ， n是正整數(shù)，這種記數(shù)方法叫科學(xué)記數(shù)法． 分組討論，每個同學(xué)都要發(fā)言，積極參與討論，互相交流，最后選出一人總結(jié)出本組的方案并代表本組發(fā)言?！? 小剛說：“把 84 946用科學(xué)記數(shù)法表示為 6 104,再保留一個有效數(shù)字 ,這樣就有 6 104≈ 104≈ 9 104。 （幻燈出示五） 據(jù)《 2021年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》公布的數(shù)字，到 2021年底全國有初中學(xué)校 63 900所，在校生為 107人。 及時反饋，鍛煉學(xué)生獨立解決問題的能力。比如小組合作學(xué)習(xí)，有時問題太簡單，有時教師參與討論，沒有及時抓住學(xué)生想法。 通過實際應(yīng)用，進一步增強學(xué)生的數(shù)感，同時有意識地引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 讓學(xué)生認真觀察、思考，并展開討論，達成共識。 探究活動三 三、加深理解，應(yīng)用舉例 （出示幻燈四） （ 1）例 1 用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)： 1000000， 320210000，－ 45000000，737000， 30
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