【正文】 一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。（七）加大督導檢查力度，實行責任追究制度，形成控制學生流失的合力每學年開學后，要結合“兩基”復查和各項專項檢查，對控制學生流失進行專項督導檢查，流失率超過國家要求的，要進行通報批評，并責令采取措施，保證流失的學生按期復學。（四）建立健全資助家庭經濟困難學生就學制度，不讓一個學生因貧困而失學根據國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》中提出的要求，各級政府都要設立中小學助學金，采取多方面措施資助農村地區(qū)家庭經濟困難學生就學。二、工作目標在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。每學年末對學生流動流失情況進行登記核實，確保不因為管理上的漏洞使一個學生失學。辦學要密切聯系當地實際，突出特色，具有更強的適應性。三、工作重點:(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實學籍管理工作,每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與教師考核相聯系。第三,嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。(三)建章立制,實行全員管理。學校與學生監(jiān)護人要簽定控輟保學目標責任書,依法強制性確?？剌z工作的落實,并協助政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生勸返通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應及時報告政府實施行政處罰或追究法律責任。教育管理中心要加強對控輟保學工作的領導，將包保責任層層落實，實行責任到人，同時有效動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。層層簽定保學控輟責任書。（6）、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經?；＃?0）、控輟保學工作成績突出者，鄉(xiāng)教管中心將進行適當的精神和物質獎勵。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求，真正使學生感到學習不是一種壓力。以此加大過程管理力度提高在校學生的鞏固率，確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育。所以，開學一個月內，完成摸底工作。還要培養(yǎng)良好的學習習慣。讓這些孩子在學校有家的歸屬感。同學自愿組合。充分利用周一國旗下的講話、周會、班會等多種形式，組織全體師生學習了《教育法》、《教師法》、《九年義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過學習和討論，更新師生的法律觀念，使全體師生充分了解了控輟保學的重要性。制定控輟工作計劃。三月份《義務教育法》宣傳活動。在走訪中，教師們要向學生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務教育法》、《未成年人保護法》的有關知識；向家長交流管理方法和經驗；與家長分析了當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關系，穩(wěn)定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。切不可上傷害同學的自尊心。首先讓學生養(yǎng)成熱愛學習的好習慣，每天按時完成作業(yè)，上課積極回答問題。上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經濟障礙。但也有的學生因學習困難、家庭原因等輟學較多，沒有完成九年義務教育，較早的步入社會。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。成立“學籍管理領導小組”，建立由教育管理中心主任包全鄉(xiāng)，各村校校長包學校，教師包學生”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，生生有人管的全員管理局面。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、學校領導要向家長宣傳義務教育法律法規(guī)，勸其子女復學。要求各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，并組織好工作的實施。三、工作重點：（一）成立領導小組根據《七星關區(qū)人民政府教育督導室七星關區(qū)教育局關于印發(fā)義務教育階段控輟保學五項工作制度的通知》（七星教督字【2013】04號）、《七星關區(qū)人民政府教育督導室七星關區(qū)教育局關于印發(fā)的通知》等文件及上級教育行政部門相關控輟保學會議精神要求，成立以我鄉(xiāng)學校以教管中心主任為組長的控輟保學工作領導小組： 組長：潘峰（教育管理中心主任）副組長：王朕（教育管理中心主任）組員：陳玉江（教育管理中心業(yè)務室負責人）馬勇（教育