【正文】 ，通過走訪家庭，尋求家長(zhǎng)支持，解決學(xué)生思想，學(xué)習(xí)上遇到的問題，幫助學(xué)生度過“難關(guān)”及時(shí)返校。同時(shí)教育總分家長(zhǎng)要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要急功近利，讓孩子放棄學(xué)業(yè)打工賺錢，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)護(hù)人，遵守義務(wù)教育法，做好學(xué)生防輟學(xué)工作的堅(jiān)實(shí)力量。在宣傳月期間，組織全體教師會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，利用開學(xué)報(bào)名家長(zhǎng)送孩子上學(xué)機(jī)會(huì)，利用櫥窗、報(bào)欄、標(biāo)語、橫幅，充分義務(wù)教育法中與控輟保學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。通過大量的工作督促輟學(xué)和疑似輟學(xué)學(xué)生返校復(fù)課。因此，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及各級(jí)的相關(guān)規(guī)定，三、責(zé)任追究實(shí)行控輟工作一票否決制，凡是上學(xué)年出現(xiàn)輟學(xué)率超標(biāo)的學(xué)?；?3班級(jí)，將取消校長(zhǎng)或中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及科任教師的當(dāng)年評(píng)優(yōu)、晉級(jí)資格，量化考核的結(jié)果將與績(jī)效工資掛鉤。發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，各班級(jí)應(yīng)馬上做工作，沒有結(jié)果的應(yīng)及時(shí)向?qū)W校書面匯報(bào)，學(xué)校每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生變動(dòng)情況。確保返校流失生再次流失。二、具體工作指標(biāo)（一）依法組織適齡少年入學(xué)。根據(jù)三、工作要求實(shí)行控輟保學(xué)工作責(zé)任制度。對(duì)多方努力仍然輟學(xué)的學(xué)生，上報(bào)政府，由政府干預(yù)或采取措施，使其能接受義務(wù)教育。學(xué)校，提高社會(huì)共識(shí)。二、存在的問題學(xué)校外來務(wù)工人員子女較多，總學(xué)生數(shù)1257中，借讀生727人，%。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育；利用全?！叭齻€(gè)年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)機(jī)，對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，通過利用各種時(shí)機(jī)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行的廣泛深入的宣傳，提高他們對(duì)控輟保學(xué)工作重要性的認(rèn)識(shí)。在社會(huì)方面，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門、政府的支持。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，更不能讓一個(gè)學(xué)生流失，這就是我校全體師生的共同心聲，我們有理由相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地方政府、家長(zhǎng)的大力支持配合下，在全校師生共同努力下，我校的控輟保學(xué)工作一定會(huì)取得顯著的成效。徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向德育處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。深入細(xì)致的做好職業(yè)技術(shù)教育的分流工作。1建立“鏈帶式”獎(jiǎng)懲制度。三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)1．提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生。2．建立控制班級(jí)學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，納入班級(jí)工作目標(biāo)，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核。我校高度重視校園文化建設(shè)，一是加強(qiáng)校園的美化、凈化，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。否則，作為輟學(xué)生處理。4．班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生、家長(zhǎng)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任，并給予相應(yīng)的處分。三、情感控輟，以情勸學(xué)學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。蘭州科技外語學(xué)?？剌z保學(xué)責(zé)任書教師必須樹立以人為本的育人觀念，必須加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和法律意識(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以德治教、以研治教，切實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康有序的發(fā)展。加大對(duì)“控輟保學(xué)”的評(píng)估，保證教育方向。深入細(xì)致的做好輟返工作。開展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校和班級(jí)的內(nèi)吸力。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)要以“三個(gè)代表”的重要思想來指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門活動(dòng)安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“