冀教版語文九上短文兩篇word教案(完整版)
【正文】 基礎(chǔ)】 四、品讀文本 ㈠三讀蓄勢(shì) ，師生簡(jiǎn)評(píng)?！保? 一生讀，有感情地讀，說說此景異在哪里。白描用于寫景，只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如臨其境。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中說：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。 要求：（媒體出示、背景始終有夜色中懸掛一輪圓月） 1． 讀得流暢響亮。 E、學(xué)生評(píng)價(jià)教師的讀法。 這一段話是在敘述 _____________ 事。 1． 補(bǔ)充 2021年法國《世界報(bào)》對(duì)蘇軾的高度評(píng)價(jià)的文章。 七、（媒體出示）讓經(jīng)典常駐心間。 全班再讀一遍課文。（ 6人小組合作探究） 1． 第一大組同學(xué)梳理敘事部分。 3． 讀得抑揚(yáng)頓挫。 【巧借曹詩，再吟文本，余音不絕】 七、布置作業(yè) 1．背誦并默寫課文。文中的白描抓住了景物的突出特征來寫，一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒高度抽象、概括，長與短、點(diǎn)與線、方與圓、多與少 、大與小、動(dòng)與靜簡(jiǎn)潔概括，表現(xiàn)出悠遠(yuǎn)脫俗的情味。 “異”：好像應(yīng)該是這樣的“湖上影子，惟長堤一條、湖心亭一座、與余舟一 艘、舟中人兩三個(gè)而已”？ “異”：好像應(yīng)該是這樣的“湖上影子，惟舟中人兩三個(gè)、與余舟一艘、湖心亭一座、長堤一條而已”？ “湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”讀出“而已”的言外之意。 ，明確要求：找出文中一個(gè)能形象概括張岱形象的詞語。之人耶有用沒用？”覆甕，比喻著作毫無價(jià)值，只可以作蓋醬罐用 ，多用為謙詞。 【導(dǎo)入切題而留有懸念，也是研討與練習(xí) 三的要求】 二、走近 作者 多媒體摘要顯示： 張岱，號(hào)陶庵、蝶庵，明山陰（今浙江紹興）人。 【教學(xué)方法】 1． 誦讀法 2． 討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。 2．積累文言詞匯，培養(yǎng)顧問的閱讀理解能力。 【教 學(xué)媒體】多媒體 【課時(shí)安排】 1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)語新課 關(guān)于西湖的詩句，同學(xué)們能背誦多少？ 學(xué)生吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?
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