冀教版語文九上第8課富有的是精神同步測(cè)試(完整版)
【正文】 抓緊時(shí)間讀書，一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來。 答案： C （ ） 所以，你們到北大來，我第一要?jiǎng)衲銈兊?，是做書呆子。?3）形容驕傲自大，什么都看不起。也說名符其實(shí)。（ 7）ｂ243。 然后 裝 杜絕 智慧 然后 裝 防止 智慧 然后 充 防止 聰明 然后 充 杜絕 聰明 答案： A （ ） ?羅蘭 —— 法國(guó)作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者 —— 長(zhǎng)篇小說《約翰?克利斯朵夫 —— 意大利詩(shī)人、歐洲文藝復(fù)興先驅(qū) —— 《神曲》 —— 俄羅斯文學(xué)奠基人 —— 詩(shī)體小說《葉甫蓋尼?奧涅金》、長(zhǎng)篇小說《母親》 —— 北京大學(xué)教授、詩(shī)歌評(píng)論 家 —— 《湖岸書評(píng)》 解析： C.《母親》為高爾基所作。 ④事實(shí)上，人一旦走上了工作崗位，現(xiàn)在這樣專注的、系統(tǒng)的、全力以赴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也就隨之 失去了。 解析： 喻能起溝通作用的人或事物。 ②發(fā)生在距今 99 年前的戊戌變法是失敗了，但京師大學(xué)堂卻奇跡般地被保留了下來， 成為那次失敗的變法僅存的成果。雖然都是學(xué)習(xí)，中學(xué)只是普通教育，大學(xué)則是專業(yè)教育，這才是真正打基礎(chǔ)的階段，你們將來為社會(huì)服務(wù)的許多本事，是在這個(gè)階段學(xué)到的。 答案：不論如何，今天，對(duì)于你們中的每一個(gè)人，都是決定自己一生命運(yùn)的、不可替代的、 非常重要的日子。 惟有鐘聲，以 其絕對(duì)接近精確的殊榮，當(dāng)之無愧地充當(dāng)了生命的量尺。 鐘聲 是生命長(zhǎng)度的量尺，卻不是生命價(jià)值的量尺。對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千個(gè)人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。（應(yīng)當(dāng)有正確的價(jià)值觀。（生命的價(jià)值是歷史的天平稱量出來的。 解析：分析這道題時(shí)，應(yīng)該考慮到，為什么車輛要繞行？為什么要禁止鳴笛？（原來肯定是可以直行可以鳴笛的）同時(shí)，還要考慮到語境，這警示牌是立在路口的，是給 司機(jī)看而不是給行人看的。 答案：即使是枯葉，不也是可以化為沃土，為新生命提供養(yǎng)分么？即使是融雪，不也是在悠悠流動(dòng)之間，透露出春回大地的信息么？ 。實(shí)際上，這就包含了三個(gè)得分點(diǎn)。） ，正確的兩項(xiàng)是（ ） 調(diào)告訴我們，生命含有許許多多的暗示，激勵(lì)人們像哲人那樣努力去探索生命的意義 “在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里??響起了悠長(zhǎng)的鐘聲”，這里把生命的暗示形象化了，給人們以美感。 答案：生命的價(jià)值不以時(shí)間長(zhǎng)短為標(biāo)準(zhǔn)（刻度），而以它的
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