【摘要】第一篇：克、千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《克、千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容分析： “克、千克的認(rèn)識(shí)”是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容。本節(jié)教材是學(xué)生初次學(xué)習(xí)質(zhì)量單位。質(zhì)量單位不像長(zhǎng)度單位那么直觀、...
2025-10-08 13:35
【摘要】六克和千克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見(jiàn)過(guò)哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤(pán)秤臺(tái)秤彈簧秤要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見(jiàn)過(guò)哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤(pán)秤臺(tái)秤彈簧秤要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見(jiàn)過(guò)哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤(pán)秤臺(tái)秤彈簧秤1個(gè)
2025-05-01 22:11
【摘要】第一篇：《克、千克、噸的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《克、千克、噸的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 桑柘中心校周敏 各位評(píng)委老師，大家好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（上）第一單元“克、千克、噸的認(rèn)識(shí)”，即教材...
2025-10-08 12:09
【摘要】第一篇：克千克噸的認(rèn)識(shí)教案 克、千克、噸的認(rèn)識(shí) 教材分析：本單元由一個(gè)信息窗組成，呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書(shū)館查閱到四種動(dòng)物的體重情況，引出克、千克、噸的認(rèn)識(shí)。此情境具有知識(shí)性和趣味性，使學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位產(chǎn)...
2025-10-17 10:03
【摘要】第一篇：克千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)案 《克、千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo) 在具體的生活情境中感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和l克的實(shí)際質(zhì)量；掌握“1千克=1000克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的...
2025-10-17 14:24
【摘要】口答:6千克=()克8000克=()千克600083()3()3()在括號(hào)里填上合適的單位克千克噸大米100千克大米100千克大米100千克大米100千克大米100千克大米100
2025-07-22 13:11
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫(huà)的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么？重1千克。餅干110克5千克請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫(huà)的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說(shuō)什么？常見(jiàn)的幾種秤磅秤。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。
2025-08-01 16:23
【摘要】千克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)（上）利港實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教：孫利群秤說(shuō)出下面各種蔬菜各重幾千克？說(shuō)出下面各種蔬菜各重幾千克？電梯可載重1000kg你知道它們各可以載重多少千克嗎？你知道下面的水果各有多少千克嗎？你知道下面的水果各有多少千克嗎？判斷判斷1、1千克棉花比1千克鐵輕。（
2025-07-22 14:01
【摘要】第一篇：克、千克、噸的認(rèn)識(shí)教案 第一單元?jiǎng)游锶ぢ劇?、千克、噸的認(rèn)識(shí) 教材分析： 本單元由一個(gè)信息窗組成，呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書(shū)館查閱到四種動(dòng)物的體重情況，引出克、千克、噸的認(rèn)識(shí)。此情境具有知識(shí)性...
2025-10-17 14:18
【摘要】義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程數(shù)學(xué)第四冊(cè)第六單元《克和千克的認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì)人:秦信勇下面哪句話是表示重量的？
2024-11-24 16:15
【摘要】《千克與克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析執(zhí)教：房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)白露紅評(píng)析：房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校鞠淑芳教學(xué)設(shè)想：“千克與克的認(rèn)識(shí)”是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本課教學(xué)是在學(xué)生借助直觀手段，對(duì)質(zhì)量單位已經(jīng)有了一定的生活感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)質(zhì)量單位的開(kāi)始。通過(guò)這節(jié)課的
2024-11-21 00:36
【摘要】克和千克的認(rèn)識(shí)(一)設(shè)計(jì)者:薛鐵帥教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)85——86頁(yè).教學(xué)理念：隨著時(shí)代的發(fā)展，數(shù)學(xué)教育的價(jià)值觀發(fā)生了重大的變革，數(shù)學(xué)教育已經(jīng)從原來(lái)以獲取知識(shí)為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的發(fā)展為主要目標(biāo)。因此，在設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)時(shí)，立足于學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐操作省去，使學(xué)生不僅參與知識(shí)的發(fā)生、發(fā)
2024-11-23 13:57
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