中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(完整版)
【正文】 式和手段可以多樣化。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）（2）、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期12次，低年級(jí)教師要分類(lèi)別布置并指導(dǎo)到位，高年級(jí)可以適當(dāng)開(kāi)放些。上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。（4）、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。教學(xué)反思：本學(xué)期每位教師建出自己的博客，把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃都上傳到自己的博客上。⑤利用好，組織老師們參與研討和學(xué)習(xí)，分享各種學(xué)習(xí)成果或心得，達(dá)到共同發(fā)展的目的，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。四、具體開(kāi)展的活動(dòng)。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。本學(xué)期我們科組的主要活動(dòng)有：小專題研討（兩個(gè)重點(diǎn)：提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣）、數(shù)學(xué)日常問(wèn)題研討（數(shù)學(xué)作業(yè)的形式、特色作業(yè)的形式、如何設(shè)計(jì)階段性練習(xí)題，討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題）、“關(guān)于減負(fù)增效”的專題沙龍、聽(tīng)課評(píng)課、開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)“每日擂臺(tái)題”，并交流討論定題，集體編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料并分年級(jí)討論復(fù)習(xí)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)等。積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。本教研組的年輕教師積極參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)教材課堂教學(xué)精彩細(xì)節(jié)的評(píng)估研究”課題組活動(dòng)，合作完成了本校的前測(cè)工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)成功接待了其他學(xué)校學(xué)校教師來(lái)我校聽(tīng)課觀摩。本組教師還以學(xué)校的研究課作為契機(jī)，認(rèn)真組織集體備課，在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以突出學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。第五篇：中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期，我們中年級(jí)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)本組全體數(shù)學(xué)教師的共同努力，立足本職工作，發(fā)揚(yáng)互幫互助、精益求精的精神，以教書(shū)育人為宗旨，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。定時(shí)進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法。我組全體教師要不斷地努力虛心學(xué)習(xí)，使我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，調(diào)動(dòng)本教研組所有教師參與教學(xué)改革的積極性，開(kāi)展多種形式的有實(shí)效的教研組活動(dòng)；每位教師對(duì)自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)、多寫(xiě)心得體會(huì)。并經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題，交流教學(xué)方法。我們教師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，經(jīng)常閱讀優(yōu)秀教育教學(xué)論文和案例。在輔導(dǎo)中，我們注意用激勵(lì)的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)
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