【摘要】自強不息在非洲大草原的奧蘭治河兩岸，生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，動物學(xué)家百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是，他們在兩岸各捉了10只羚羊，然后把它們分別送到對岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來，東岸的羚羊之所以強
2024-12-08 07:37
【摘要】小活動你是一個自信的人嗎？自信與人生小活動心理測試：你自信嗎？1--6題，答“是”加1分，“否”0分。7--12題，答“否”加1分，“是”0分。測試結(jié)果如果你的分數(shù)是8—12分，說明你對自己信心十足，明白自己的優(yōu)點，同
2024-11-30 00:21
【摘要】關(guān)于三視圖中最少（最多）需要幾個正方體的問題1.、如圖，已知一個由小正方體組成的幾何體的左視圖和俯視圖．（1）該幾何體最少需要幾塊小正方體？（2）最多可以有幾塊小正方體？2、用若干塊相同的小正方體搭成一個幾何體，該幾何體的三視圖如圖所示，則搭成該幾何體最少需要的小正方體的塊數(shù)是（）3用小正方體搭一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如
2025-06-26 18:33
【摘要】第五課第二站《做一個社會的人》目標(biāo)預(yù)設(shè)：[知識目標(biāo)]：掌握融入社會的方法[情感價值目標(biāo)]：形成樂于助人、誠實守信、樂于奉獻等思想、態(tài)度和價值觀。[實踐目標(biāo)]：逐步掌握和不斷搜集、處理、運用社會信息的方法和技巧。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生人際交往、合作及融入社會的能力教學(xué)方法：情景教學(xué)法、討論教學(xué)法教學(xué)過程：
2024-12-03 06:24
【摘要】第一章豐富的圖形世界3截一個幾何體授課人：XXXX猜謎游戲：看上去是綠的，切開是紅的，吐出來是黑的.（打一種水果）謎底是西瓜.想一想：如果我們用“刀”去切一個西瓜，截出的面可能是什么形狀呢？一、新課引入截面截
2025-06-13 16:32
2025-06-13 13:33
【摘要】3截一個幾何體第一章豐富的圖形世界3截一個幾何體知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標(biāo)1．通過用一個平面去截一個正方體的活動過程，認識正方體截面的一些特征．2．通過用一個平面去截圓柱、圓錐、球等幾何體的過程，能判斷所得截面的形狀特征．3．通過切截幾
2025-06-20 15:56
2025-06-21 12:20
【摘要】做一個社會的人第五課第2站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、社會化的基本要求是什么？重要途徑是什么？最高境界是什么？2、怎樣做一個社會化的人？3、做一個社會化的人，青少年學(xué)生應(yīng)怎樣做？你說我說大家說。1、想一想：在生活中我們?nèi)绾蜗蛩吮硎居押茫?、你是怎樣與人交往的？你認為應(yīng)如何建立良好的人際關(guān)系？實踐園地：
2024-11-18 21:19
【摘要】第11課做一個自強的人第2站自強不息課題第二站自強不息學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦?，使學(xué)生學(xué)會尊重他人，自立自強。預(yù)習(xí)提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)？2\看課本134頁的各抒己見這個命題作文說明了什么
2024-12-09 08:16
【摘要】"【世紀(jì)金榜】高中數(shù)學(xué)簡單幾何體的側(cè)面積課時提能演練北師大版必修2"（30分鐘50分）一、選擇題（每小題4分，共16分）1．圓心角為34π，面積為B的扇形圍成一個圓錐，若圓錐的全面積為A，則A∶B等于()（A）11∶8（B）3∶8（C）8
2024-12-03 03:18
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)——棱柱的結(jié)構(gòu)特征高中數(shù)學(xué)（2）觀察右圖各物體，它們有什么幾何結(jié)構(gòu)特征？你能對它們進行分類嗎？依據(jù)是什么？12345678910111213141516我們這節(jié)課就專門來研究2、5、7、9這類幾何體體的結(jié)構(gòu)特征。
2024-11-17 15:05
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