【摘要】示范教案教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.認(rèn)識點(diǎn)、線、面,初步感受點(diǎn)、線、面的關(guān)系.2.從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進(jìn)一步認(rèn)識常見幾何體的某些特征.教學(xué)難點(diǎn):1.認(rèn)識“點(diǎn)動成線、線動成面、面動成體”的事實(shí).2.認(rèn)識“面與面相交得到線、線與線相交得到點(diǎn)”的事實(shí).學(xué)情分析[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]認(rèn)知基礎(chǔ):小學(xué)
2024-12-09 02:50
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構(gòu)造特點(diǎn),能對它們進(jìn)行簡單分類.(重點(diǎn))、棱的條數(shù)、頂點(diǎn)的個數(shù)之間的關(guān)系.(難點(diǎn))、線、面、體,感受點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系.(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構(gòu)成的呢?導(dǎo)入新課合作探究
2024-12-28 02:45
【摘要】【語言基礎(chǔ)知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬?!拍痢冻啾凇?、給下列加點(diǎn)的字注音。千嶂.里()燕.然()獨(dú)倚.()衡.陽()孤.城()鄉(xiāng)魂.()石徑.()
2024-12-08 01:30
【摘要】平行同步練習(xí)31:1,判斷:(1)兩條不相交的直線叫做平行線()(2)同一平面內(nèi)的兩條直線叫平行線()(3)在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫平行線()(4)和一條已
2024-12-03 06:26
【摘要】去括號同步練習(xí)22:1.下列去括號中正確的是()A.x+(3y+2)=x+3y-2B.a(chǎn)2-(3a2-2a+1)=a2-3a2-2a+1C.y2+(-2y-1)=y(tǒng)2-2y-1D.m3-(2m2-4m-1)=m3-2m2+4m-12.下列去括號中錯誤的是()A.3x
2024-11-29 12:55
【摘要】某些立體圖形的展開圖同步練習(xí)一、選擇題1、下圖中,圓錐的側(cè)面展開圖是()2、下列圖形中,經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是()3、下圖是()的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱C
2024-11-16 00:56
【摘要】探索規(guī)律同步練習(xí)23:1.(1)填寫下表,并觀察下列兩個代數(shù)式的值的變化情況。n123456785n+6n2(2)隨著n的值逐漸變大,兩個代數(shù)式的值如何變化?(3)估計(jì)一下,哪個代數(shù)式的值先超過100?2.觀察下列等式:2=2=1×22+
【摘要】生活中的立體圖形(一)生活中的立體圖形下列圖片中有哪些你熟悉的幾何體呢?常見的幾何體圓柱圓錐正方體長方體棱柱球棱錐認(rèn)識棱柱1、六棱柱有個頂點(diǎn),條側(cè)棱,個底面,個側(cè)面。2、六棱柱的側(cè)棱、底面、側(cè)面
2024-12-28 00:21
【摘要】生活中的立體圖形泰姬陵—印度大英博物館—英國水立方白宮—美國觀察我們周圍的世界,就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,大英博物館,美國的白宮,中國的水立方,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時也帶給我們許多遐想:建筑師是怎樣設(shè)計(jì)創(chuàng)造的呢?這其中蘊(yùn)涵著許多有關(guān)圖形的知識本節(jié)我們將認(rèn)
2025-06-12 14:04
【摘要】余新中學(xué)程軍找圖形在下面的幾幅圖中,你能找出你所熟悉的圖形嗎?答:上面的圖中有一些是我們所熟悉的圖形,如三角形四邊形五邊形六邊形圓你能說出上面的這些圖形有什么特征嗎三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是多邊形,它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的
2024-11-10 21:56
【摘要】《生活中的立體圖形》知識點(diǎn)解讀知識點(diǎn)1生活中的立體圖形1、生活中常見的幾何體通常分為三類:柱體、椎體、球體。柱體分為棱柱和圓柱。椎體分為棱錐和圓錐。(無特殊說明,本文棱柱指直棱柱)2、常見的幾何體如圖所示:解讀:1、棱柱和圓柱的區(qū)別:(1)棱柱的底面是多邊形,圓柱的底面是圓。(2)棱柱的側(cè)面是平面,圓柱的側(cè)面是曲面。2、棱錐和圓錐的區(qū)別:(1)圓錐的底
2025-06-25 18:27
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?名稱、特征以及各字母的含義,進(jìn)一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?,通過操作、想象,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的?底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-13 17:57