北師大版九下三棵樹同步練習(xí)(完整版)
【正文】 ，可我無法把樹苗栽到地上 —— 是我家地面的錯誤?？耧L(fēng)大作的時候我在溫暖的室內(nèi)，卻不會想到風(fēng)是如何污辱我和我的樹苗的 —— 它把我的樹從窗臺上抱起來，砸在河邊石埠上，然后又把樹苗從花盆里拖出來，推向河水里，將一只破碎的花盆和一 抔 泥土留在岸上，留給我。 1．第③段作者為什么要寫移種苦楝樹苗的經(jīng)歷？ 答： _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2．文中第⑤自然段在結(jié)構(gòu)上有何作用？這樣寫有什么好處？ 答： ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．你是如何理解“ 沒有樹是我的隱痛和缺憾 ”？ 答： ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．聯(lián)系全文看，“三棵樹”的含義是什么？ 答： ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⊙發(fā)展空間 閱讀下文，回答問題。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。魯迅過人的尖銳和思辨力使散文一度發(fā)出了獅吼雷鳴之聲，透過魯迅，人們充分認(rèn)識到，文字也是大力神。在后來的散文漫長的航程中，魯迅是船長，但舵手是沈從文，這艘大船的航線優(yōu)美而柔和，駛向一個名叫至情至性之島，而我們知道船長魯迅指定的目的地也許是火山，也許是地獄，也許是天堂。u yu225。 4． 表層看“三棵樹”指長途
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