北師大版九下《三棵樹》同步練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 了我與整個世界的裂痕”。n b249。由于這個時代人們的精神普遍處于一種漂流狀態(tài)，作為記錄真實感受和思想的散文也顯得輕盈而零亂，又由于這個時代注重個性，人們在散文創(chuàng)作中紛紛選擇自己的服飾、道具和配音設(shè)備，而選擇放逐自己的人，環(huán)顧四周，已經(jīng)找不到蘇武牧羊的草場和魯濱遜獨居的小島。拋卻兩人的私交不談，他們的文字其實隆重地握了一次手，但人們?nèi)菀缀雎赃@種暗藏的符號及其意義。如今大力神魯迅已經(jīng)被人們虔誠地供奉在文學(xué)的神殿上。 2．作者為什么將本文題目定為 “ 心田上的百合花 ”? 如果改為 “ 一株百合花 ” 或 “ 頑強的百合花 ” 有什么不同 ? 答： ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．請解釋第 ④ 自然段和第 ⑦ 自然段中加點詞的意思。 ⑥ 幾十 年 后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。 ” 有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。 沒有樹是我的隱痛和缺憾 。一個冬天的早晨，我站在河邊向河水深處張望，依稀看見我的樹在水中掙扎，掙扎了一會兒，我的樹開始下沉，我依稀看見它在河底尋找泥土，搖曳著，顫動著，最后它安靜 了。后來冬天來了，河邊風(fēng)大，它在風(fēng)中顫動，就像一個哭泣的孩子，我以為它在向我請 求著陽光和溫暖，我把花盆移到了窗臺上，那是我家在冬天惟一的陽光燦爛的地方。我只能把小樹種在花盆里。我從小到大在一條狹窄局促的街道上走來走去，從來沒 有爬樹掏鳥蛋的經(jīng)歷。我想像過樹的綠色冠蓋和褐色樹干，卻沒有確定樹的名字，所以我不知道三棵樹是什么樹。那么兩相對比的話 ,我們在果樹的身上可以看到一種什么精神 ? 答： ____________________________________________________________________ 四． 為什么作者一直在尋找樹呢？沒有樹會對“我”有怎樣的影響？ 答： ____________________________________________________________________ _______________ _________________________________________________________ _____________ ____________________________________________________________ 五． 請對照蘇童在本文中滲透的思想情感，結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀闳松心壳盀橹棺钫湟暤臇|西。 悵 惘 ． （
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