【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測晚上的“太陽”16。背誦自己喜歡的部分。。（重點），尋找解決問題的方法的精神。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：晚上的“太陽”指
2024-11-17 08:50
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測猴子種果樹8。背誦自己喜歡的部分。。（重點）、有主見，不能急于求成。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：為什么這只猴子什么樹也沒種成？
2024-11-17 15:43
【摘要】“小黑魚，滑溜溜，圓圓腦袋長尾巴，池塘里面游啊游?！蹦阒浪钦l嗎?今天我們一起走進課文，看看它有什么煩惱！助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測智慧鳥信箱17、會寫本課生字、生詞。。，了解課文內(nèi)容。克萊爾·里維林：兒童讀物非小說類作品的獲獎作家。1991年，獲得《泰晤士
2024-11-17 22:41
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測會走路的樹25。背誦自己喜歡的部分。。（重點）、熱愛大自然的情感。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：本文表達了一種怎樣的思想感
2024-11-17 22:34
【摘要】你見過會走路的樹嗎？這種“樹”帶著小鳥去了許多地方，見到了許多有趣的東西。這個“樹”到底是怎樣的樹呢？讀讀這篇文章，我們就會感受到大自然的奇妙。來吧，一起讀讀吧。會走路的樹25助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。馴鹿：也稱“角鹿”。是鹿的一種。肩高，頭長
【摘要】俗話說得好“一年之計在于春”。的確，春天是一個多么美好，多么富有生機的季節(jié)呀！今天，讓我們一同走進《春雨》這首古詩，看看古代文人筆下的春雨，感受他們在文字之間傳達的對春天的喜愛、向往與留戀之情吧！古詩兩首1初讀感知學習字詞課堂拓展品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨助讀資料春雨[唐]杜甫
2024-12-11 16:10
【摘要】潑水節(jié)是傣族人民盛大的節(jié)日，清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多。快去感受一下那歡樂的場面吧！歡樂的潑水節(jié)21助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習字詞當堂檢測、會寫本課生字。。，了解課文內(nèi)容。傣族我國少數(shù)民族之一，大部分生活在云南，主要從事農(nóng)業(yè)，善種水稻。
【摘要】小學語文S版第二學期二年級教學設計課題：4、古詩兩首教學目標：一、知識與技能6個生字：詠、妝、惜、荷、蜻、蜓；會寫6個漢字：惜、柳、絲、照、泉、柔，以及“泉眼”一詞。、流利地朗讀課文。背誦課文。了解兩首古詩的大致意思。二、過程與方法通過學習，使學生初步體會漢語
2024-11-18 16:16
【摘要】識字8一、讀拼音，寫詞語。lǎodiāodàyànqínglǎngwānyāo（）（）（）（）二、連一連。ōuménglóngtī
2024-12-09 12:32
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測真想變成大大的荷葉22。背誦自己喜歡的部分。。（重點），激發(fā)對美好大自然的向往，體會親近自然的愉快。（難點）通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?
2024-11-19 16:56
【摘要】一、復習引入：游戲：摘蘋果。（出示帶有蘋果樣的生字）指名認讀。過渡語：小朋友們讀得太好了！老師要帶大家到一些小朋友的家里去做客，想去嗎？二、讀課文，理解內(nèi)容：1、一起讀讀課文，看看這首詩歌寫了哪些小朋友的家？板貼：蒙族朋友小滿達、維族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉2、（過渡語：即詩歌的第一
2024-11-19 04:20
【摘要】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫的是在解放戰(zhàn)爭時期，年僅十五歲的劉胡蘭被捕后，在敵人面前英勇斗爭，寧死不屈，最后英勇就義的事跡。全文共四個自然段。第一自然段，寫劉胡蘭被捕。交代了時間、地點、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段，寫劉胡蘭面對敵人的收買、威脅、和嚴刑拷打、堅貞不屈，毫不動搖。第三自然段，寫劉胡蘭英勇就義。第四自然段，寫毛主
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