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正文內(nèi)容

高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(完整版)

2025-10-17 04:55上一頁面

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【正文】 在心里責(zé)怪自己,對不起家人,對不起對我寄托期望的親朋好友,從那一刻起,我立刻清醒過來,我仿佛從一個沉睡的嬰兒蘇醒過來,我開始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始制定自己的學(xué)習(xí)計劃,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài),讓自己的一顆心平靜下來,全身心投入到自己的學(xué)習(xí)之中,這時的我,已讀大二了,此時不努力,更待何時呀?同學(xué)們,我想你們也應(yīng)有過與我類似的經(jīng)歷吧,自進(jìn)校的狀態(tài)和我當(dāng)初一樣,也應(yīng)有吧!我告訴你們從現(xiàn)在保持大腦的清醒,抓緊時間學(xué)習(xí),還不晚,等到感覺晚的時候,后悔已來不及了呀!世上哪有后悔藥了!目標(biāo)定的太多等于沒有目標(biāo),學(xué)習(xí)上不用心,不注重理論與實際的結(jié)合,沒有好的學(xué)習(xí)方法,那么你將會很痛苦,很痛苦,你以后走向社會的生存壓力會更大,會更大呀!借此機(jī)會,我想給各位提出如下學(xué)習(xí)上的建議,希望能給大家以借鑒:,了解自己的本質(zhì)工作是學(xué)習(xí)。大一,上機(jī)械制圖課,前幾節(jié)課,還很認(rèn)真地聽講,記筆記,可后來,做那本習(xí)題集,越往后做,都不知如何下手,圖看不懂,就蒙了。今天能夠和現(xiàn)場在座的各位一起探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我感到十分榮幸。只有將自己的真心放在冰冷的筆桿,才能讓我們寫出的東西深深的印入腦海。謝謝大家!高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿2學(xué)數(shù)學(xué)要注重每一道錯題,要把每道題目的方法思想弄清楚。我非常感謝王xx老師像媽媽一樣的諄諄教導(dǎo),感謝xx一老師甜甜的笑,更感謝姜xx老師送給學(xué)生的月餅。軍訓(xùn)的前一天,我請班里的3位同學(xué)幫忙寫了新學(xué)期寄語,這是同學(xué)之間、師生之間的交流。軍訓(xùn)期間,我們班的值日生工作、班干部、課代表都選了出來,我大多是遵從學(xué)生的意愿。我們班的作業(yè)都要求在當(dāng)天晚上前完成,并于第三節(jié)晚自修臨下課5分鐘時安靜地收好。因此,我和學(xué)生在軍訓(xùn)時共同制定班級勵志標(biāo)語內(nèi)容:溫暖快樂、天道酬勤、寧靜致遠(yuǎn)、自主團(tuán)結(jié)。以前建設(shè)班級,我感覺自己吼得太多,聲音很大,反倒實效卻很小。上一屆的高三(11)班,上學(xué)期我基本是吼過來的,學(xué)生多有反感;而下個學(xué)期,我開始試著和學(xué)生開開玩笑,能平等和諧相處,師生關(guān)系越來越好,學(xué)生也越來越愿意學(xué)。我想我們班應(yīng)該是最先想好標(biāo)語而且最先寫好貼上去的,我們提前就把班級文化建設(shè)了起來。當(dāng)然,這份“寧靜”的程度還是需要再加強(qiáng)的,需要任課老師的管理,更需要學(xué)生的自覺。值日生工作安排、我的規(guī)則是先用“抓鬮”的方法來確定自主選擇的順序,“小組長”一職不安排值日具體工作,主要負(fù)責(zé)監(jiān)督作用,待遇同班干部,列入評優(yōu)資格。之前,我們定期在這個交流本中進(jìn)行交流,讓我發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生存在的問題。(不知黃xx老師知不知道有一盒月餅不見了。數(shù)學(xué)題是做不完的,解題重要的是思想和方法。學(xué)習(xí)需要練習(xí),好記性不如爛筆頭。下面,我將從我一年半的大學(xué)生活來闡述我的個人觀點。大家應(yīng)該也有同感吧!越做越?jīng)]信心,后來,我干脆放棄不做了。,對學(xué)習(xí)充滿信心,注重腦逸結(jié)合,睡眠好,從而來提升自己的學(xué)習(xí)效率??傊?,以上便是我總結(jié)的六點學(xué)習(xí)方法,因人而宜,希望對大家有所幫助,學(xué)會學(xué)習(xí),你是個聰明人。老師常說心態(tài)決定最后的結(jié)果,我很贊同這一觀點。用自己的實際行動來驗證“勤能補(bǔ)拙”這一道理。其次,要做好課堂筆記。地理學(xué)科一定要弄清楚知識原理,多做題,回答問題是要注意抓住關(guān)鍵,鍛煉自己的分析解題能力。新學(xué)期伊始,針對高二年級分科后新組合的班級,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣需要一個更高的要求。在這場晚會中,我成了一個特邀嘉賓,什么事也沒做,什么心也沒抄。在這一點上,班主任需注意兩點,一是相信委,敢于把事情交給班委;二是細(xì)心、耐心地交給班委管理班級的具體辦法,發(fā)言稿《高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿》??傊歇剟畹臋C(jī)會絕不放過,而且主張大張旗鼓地獎勵。這不僅是一次深沉而痛苦的情感教育,而且拉近了同學(xué)與同學(xué),同學(xué)與我之間的心理距離。把素質(zhì)教育放在第一位,堅持在思品課上和他們一起讀文章,而且做到每天給他們注入一點新思想,養(yǎng)成和他們共同探討人生哲理的習(xí)慣??拼硎峭瑢W(xué)與科任老師交流的紐帶,是科任老師的小助手。一 詞匯量很多同學(xué)說在考試中因為單詞不認(rèn)識導(dǎo)致丟分,我想這種失誤是可以避免的。那么要如何培養(yǎng)語感?動嘴很重要。四 聽力最后我想說說聽力。想取得好成績我們需要的并不多。這兩點雖然說的輕松,但做到真的不容易。因為人的道德品行高于一切,人的高貴在于靈魂。對于昨天預(yù)習(xí)時所發(fā)現(xiàn)的問題,更要仔細(xì)聽,認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,那么下課時就及時去問。我們學(xué)校實行寄宿制對我們是極大的考驗。勤于思考,勤于動腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以上只是我的一點學(xué)習(xí)體會,肯定有許多不足之處,懇請各位老師、同學(xué)們多多指教,讓我能夠改正不足,不斷進(jìn)步。關(guān)于“提弱”,首先要培養(yǎng)對它的興趣,不能因為學(xué)科的薄弱而厭惡它,更決不能因為厭惡而缺乏興趣。高考碰到原題的概率幾乎為零,因此做題的目的一定要明確,不是要碰題,而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。要勤奮學(xué)習(xí),注重效率。第三點:關(guān)于心態(tài)問題。讓我們一起掌握良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,穩(wěn)步邁向高三。我們要堅持自己心中的理想,不要被身邊的浮云所驚擾。最后一點,多和一些學(xué)長交流,不論生活方面還是學(xué)習(xí)方面,通過跟他們的接觸你們能夠收獲很多,更能鍛煉你的人際交往能力。只有相信自己能成功的人他才有機(jī)會成功。當(dāng)做完題后,不要忙著做下一題,而是要想一想,這一題解題思路是什么,用這種方法能解什么樣類型的題,多總結(jié)規(guī)律,少做不必要的題。沒有勤奮的學(xué)習(xí)、不斷地練習(xí),又如何來應(yīng)對一次又一次的考試和即將來臨的高考呢?學(xué)習(xí)需要懂得自我調(diào)整。但是遺忘的知識我們必須盡快拾起來??梢哉?guī)灼谠缱x課讀一讀,或是下課的時候讀一讀,每天不需要花很多的時間,只要堅持讀,語感自然而然也就跟著來了。一星期我們會有兩次做聽力的機(jī)會,抓住這兩次機(jī)會很重要。這也是個持之以恒的活兒,需要時間和努力付出。英文的語法構(gòu)造和表達(dá)思想感情的方式與中文有很大區(qū)別,這也是為什么我們讀一篇稍微帶點長句和生詞的英語短文就會覺得很吃力的原因。我覺得如果能把課本上的單詞都掌握了,考試肯定沒有問題。這樣,我們才能在緊張的時間內(nèi)取得有效的成果。一句話:煩惱少一點,快樂多一點;雜事少一點,正事多一點;驕躁少一點,謙虛多一點;每天進(jìn)步一點點。但自信并不意味著自滿,永遠(yuǎn)不要有自己學(xué)得夠多了的想法,當(dāng)這種想法出現(xiàn)了,離失敗也就不遠(yuǎn)了。所以不要為某次成績而自滿,也不要為某次成績而灰心。對于學(xué)習(xí)方法,我相信每個從高中過來的同學(xué),都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先,我們要完成角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱摺嵙κ腔A(chǔ),心態(tài)是保證,要排除不健康的心理障礙,鍛煉抗挫,抗壓能力,活潑開朗,樂觀向上,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。實踐證明,勤奮的人恰恰很聰明,因為他知道勤奮的重要性,他懂得現(xiàn)在努力,高考一定考得好,一定會考上更理想的大學(xué)。曾經(jīng)有位老師說過一句話:“一道題的結(jié)果毫無價值,重要的是思路的形成,方法的選擇及題后的思考”。要加大對“弱項”的投入,每天保證定量接觸,但這個過程很艱難,有的同學(xué)會說:“哎呀,煩死了,我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了,怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀。高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流發(fā)言稿9各位家長、老師、同學(xué)們:上午好!我是高二(6)班學(xué)生汪映霞,首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機(jī)會,并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝!我們來到了這所美麗的
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