【正文】 我們的生活指明了方向。吵完后我斜眼瞅著他，卻只見他發(fā)了一會愣，然后抓起文具盒，猛地砸向地面——“啪”！嚇得全班都靜默了三分鐘。如改為“這里很靜，只聽見筆和紙摩擦的沙沙聲”，這樣寫就具體些了?！墩Z文課程標準》提出，“能具體明確、文從字順地表述自己的意思”，“力求有創(chuàng)意地表達”。(謝覺哉)☆典型事例范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。你慢點啊?；秀敝邢肫鹆诵r候，我也是這樣坐在父親的后座，身子緊貼著父親的后背，耳邊傳來呼呼的風聲，我瞇著眼睛貪婪地吮吸著父親身上的溫暖。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路。朱氏父女在社區(qū)的車庫里安了家，一住就是12年。(但丁)4．慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？(雨果)☆典型事例1．在江西的一個普通的農(nóng)民家庭里，為了挽救罹患尿毒癥的小弟，四個哥姐爭相為小弟捐賢。巖鷹的愛，也許能讓我們從中得到人性的啟發(fā)。人類的進化使得躲避危險、尋覓安全成了幾乎與生俱來的能力。挪威諾貝爾委員會表示，突尼斯一度由于社會**和政治暗殺而瀕臨崩盤。但是，在讀書中，就是要“過河拆橋”。司馬遷說：“好學深思之士，心知其意。4．書癡者文必工，藝癡者技必良。日記里留下如下詩句：昨夜寒窗月下，淺斟慢吟品茶，一簾清雨懸掛，書香漫卷淚花。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點一點被西湖歌舞銷蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。改文：一早起床，我到處找襪子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鞋子私藏了襪子。如：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應該記住這一真理。使用排比句可以使文章內(nèi)容條理清晰，語言富有氣勢。生活的積淀越厚實，鮮活的語言便容易噴發(fā)出深刻的思想和豐厚的意蘊。但是為了尊嚴，我也忍著一直不去理他。每個句子寫好了，就為寫好整篇文章奠定了良好的基礎。中考作文評分標準規(guī)定，一類作文的基礎等級是“通順、流暢、得體”，發(fā)展等級是“語言有文采”或“表達有特色”。具體到事物可聞可睹可摸可感，而且是新鮮的聞、睹、摸、感，語言的美感也就產(chǎn)生了。此后，我們就成了陌路人。如：理想信念可以指引我們找到奮斗的方向，而太陽、啟明星、指南針、燈塔等也是具有方向性的事物，所以，“都具有方向性”就是理想信念和太陽等事物之間的相似點，就有了這樣的比喻：理想是人生的燈塔，它為我們的生活指明了方向。有人總結(jié)引用的作用時，曾這樣說：“可以用來寫情，可以用來言志，可以充實內(nèi)容，可以突出主題，可以增強文章的表達效果，可以使讀者從中受到感染，得到啟迪，從中開闊視野，豐富知識，增長見聞，陶冶情趣。詼諧而不失莊重，搞笑而暗藏機智，能讓人在輕松愉快中受感染，在潛移默化時生共鳴。我曾被唐詩宋詞中文人的大情懷所感動過。這樣的愛情，被珍藏在書中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時久彌香，永世不忘。(高爾基)2．立身以立學為先，立學以讀書為本。☆名家片段從前人說，讀書要注意字里行間，又說讀詩要得其“弦外音，味外味”。既然知道了那個意思以后，最好扔了拐棍。我還認為，再好的朋友也應該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。比如消防人員撲向火海，比如救護人員攀登危樓??無論對職業(yè)人員還是對見義勇為的普通公民，我相信，在那一瞬，都有生命本能的召喚和人生價值的實現(xiàn)碰撞的火花。(列夫(《孝經(jīng)為了更好地照顧父親，朱曉輝辭掉了在報社的工作。(蕭伯納)4．現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！备赣H說。“爸，就到這兒吧，還有一段路我自己走。(高爾基)2．少年像一個快樂的王子，他不問天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道?！蠲移伍L大了，經(jīng)歷了許多事，我曾經(jīng)一次次被路途上的風沙打哭過。1．要學會變籠統(tǒng)為具體具體是一種美，運用語言水平的高低，在很大程度上就是看能不能寫具體。這種粗略概述在考場作文中頗具代表性。請看下面中考經(jīng)典例子：這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。一般情況下，各部分又常用共同或相近的提示語。作文中適當?shù)仫L趣幽默一下，“靈動”氣韻的同時，還閃耀智慧，可說是非常難得的。)【佳作欣賞】閱讀，曾讓我感動獨倚軒窗，窗外細雨紛紛，品一杯香茗，亮一盞小燈，擁一本好書，任淚水涌出了眼眶。滿身正氣怎能在官場上污了自己？盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。把自己的思想情感滲透在歷史人物、歷史事件中，考生在閱讀中訴說著自己的感動。大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了聞一多，他仍舊穿著舊袍，“陶醉”在書中。死讀書的人就是書呆子。(奧斯特洛夫斯基)3．對于人際關系，我逐漸總結(jié)出了一個最合乎我性情的原則，就是互相尊重，親疏隨緣?！蠲移挝揖磁迥切┰谖＜睍r刻拋卻自身安全，奮勇地沖向危難的勇士。(冰心)2．江海不與坎井爭其清，雷霆不與蛙蚓斗其聲。這個時間里的小草是最碩大最柔軟的新床，誘惑著我們把身軀無比舒坦地交給她們，沒有了焦慮，沒有了煩惱，在青草的簇擁下，做一個最輕松的美夢。2．朱曉輝，女，黑龍江綏芬河市民。(奧斯特洛夫斯基)2．努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩?！罴炎髌巍澳阋粫涸趺慈W校？你的車子壞了。我看著父親蹬車子吃力的樣子，心里很不是滋味?？粗赣H遠去的背影，我輕聲地哼起了那首流行歌曲：“時間都去哪了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子??”在時光的年輪中，父親把最美好的青春給了我，卻無聲地承擔起一切，而我一直在悄然享受，有時是那樣的無動于衷?？崾顣r節(jié)，蚊叮蟲咬，一般人不勝其苦?；A等級要求是語言通順，這一點我們基本上都能做到。這一段中心內(nèi)容是改革開放后應該怎樣對待西方文化這個問題，我們應該采取取其精華、棄其糟粕政策。如何化抽象為形象呢？不同文體有不同要求，我們要具體問題具體分析。第二種方法是：將邏輯推理轉(zhuǎn)化為圖景展現(xiàn)。觀眾還來不及眨一下眼睛，她頭部肩部就已越過橫桿，再一挺胸、收腹、翹腰，好一個“背越式”。［范例］喜悅是付出辛勞與智慧之后勝利時無法掩飾心動，是你看清世俗紛擾之后擁有一份超脫和寧靜；是對沉積內(nèi)心深處那些秘不可宣情愫獨自回味，是戰(zhàn)勝坎坷和苦難之后對自己真誠祝福。有設問、引用、比喻、排比。請看這樣一段文字： 橋母親是橋，母親是帶領我們走向生命橋。當我們面臨生活挑戰(zhàn)而有些怯懦時，當我們被失敗擊得遍體鱗傷時，當我們被勝利沖昏頭腦迷失方向時，當我們被厄運擺布得幾乎絕望時……這座橋便時刻提醒和幫助著我們。我們應當如何面對壓力呢？在此段中，“一塊脆弱玻璃會支離破碎，而一根堅韌彈簧卻能迸發(fā)出驚人力量”就是有意蘊文句。煙花——在生命奉獻中閃耀出動人光彩。考場作文評分標準對“有文采”的要求是：詞語準確生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。那么，怎樣對文章的語言進行包裝呢？下面介紹一些簡易而行之有效的方法?！緟⒖即鸢浮炕▓@里開滿了鮮花，風一吹，紅的像火焰在跳動，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。本質(zhì)上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由。三、準確用詞現(xiàn)文采表達同一意思的詞語有很多個，但最恰當?shù)闹挥幸粋€，準確用詞就是善于抓住事物的特征，選用最恰當?shù)脑~語最準確地把思想感情表達出來。? ．．．．這段文字中的“瀉”、“浮”、“洗”、“籠”等詞用得十分準確貼切，準確傳神地描繪出荷塘月色朦朧、清淡、幽雅的特色，使月光、霧氣這些抽象的事物成為具體可感的藝術(shù)形象。他會用干凈點的手背(噌 摸 擦)一下我的小臉蛋，說，爸不吃，妮兒吃。?(《荷塘月色》)這段景物描寫，想象豐富，傳神逼真地寫出荷葉、荷花、荷香的特點，寫得細膩、精彩、優(yōu)美、浪漫而飄逸，富于詩情畫意，文采透紙而出。三個角度的描寫層層遞進，形象地寫出了父親的情感變化。例4: 先生沒別的嗜好，只好幾口小酒。如：?紅的像火，粉的像霞，白的像雪。如果在文章中恰到好處地引用這些名言名句，不僅能增強語言表現(xiàn)力和感染力，同時也能使文章平添文采。七、富于哲理現(xiàn)文采富于哲理的語句，充滿著理性的思維，閃爍著思想的光輝，揭示事物的本質(zhì)和事物間的內(nèi)在聯(lián)系，令人深思，使人警策。喜歡在夜深人靜之時，秉燭夜行，同曹子建追憶《七步詩》背后的悲憤與凄涼；與李煜把酒月下，排遣那“剪不斷，理還亂” 的愁緒，去懷想那“不堪回首月明中”的故國幽思；同辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，體會那份豪情壯志；和文天祥攜手共勉“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”忠貞；與岳飛“仰天長嘯，壯懷激烈”，同抒“駕長車踏破、賀蘭山缺”的人生追求??詩詞如土，它滋養(yǎng)著亙古的友情。一人大呼：“上操了！”俄而百人應和，于是一天中工作效率最高的時刻來臨。解決了溫飽問題，很快就各就各位，過上了小康生活：小趙一首深沉的《游子吟》點燃一盞千古不滅的母愛燭光；小李那悲愴的《滿江紅》又勾起了同胞們因光陰易逝而銳意進取的決心；小孫一個妙趣橫生的笑話，把我們的這些男兒從塵囂中喚回，讓我們認識到人世間的真善美、假惡丑。就是這樣，唯美中透著的信念讓我心動。那“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的意境多么悠遠；那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的蘊味多么雄偉；那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的樂趣多么高雅。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結(jié)束著每一個充實的一天，更熱愛著每一個美好的一天。我便愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉(zhuǎn)。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻了凈化心間的最美的顏色。傍晚，夕陽緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂傷、煩惱攜走，使人沉醉在無限的遐想中??夕陽西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。我喜歡青蛙不僅是它善捕害蟲，有益農(nóng)事，還因為它是一位田園音樂家。我想，如果沒有這蛙聲，這世界就少了生動，少了激情，只有死寂，只有陰森。聽老輩們講，這棗樹已有七十多年歷史了，七十年洪水肆虐，棗樹也沒有俯首。我經(jīng)常搬來小凳，坐在棗樹下，欣賞著那棗紅的韻味。現(xiàn)在，老屋處已擴建成寬闊筆直的水泥大道，但老屋和屋后的棗樹我依然懷念，那美好的情感永不會消失?！保ā段鹱鞅谏嫌^》）點評：這一段話運用了恰當?shù)年P聯(lián)詞語，運用了“不乏針砭”、“切膚之痛”、“徒有其表”、“千篇一律”等成語，對“壁上觀式的議論”的表現(xiàn)、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，強化了批評色彩，文字簡練，句式勻稱，文采斐然。我們要從它的這兩個特點入手，來恰當應用。然而充滿意氣的人，面對命運的玩笑，始終不會放棄心中堅守的信念，終于，他成功了。其作用是：在內(nèi)容上，因為句句緊扣中心論點，因此可使中心論點突出；在形式上，由于它的出現(xiàn)，可使層次更清晰；在表達上，因其常與排比句連用，可增強語言的氣勢與節(jié)奏感?！纠?】黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，朔風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了張海迪“當代保爾”的稱號，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當代青年學習的楷模?；桤R猶如。是指兩個或兩個以上的轉(zhuǎn)折復句的連用，它們或者以對稱句出現(xiàn)，或者以排比句出現(xiàn)。寒風凜冽，衰草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風?！纠?】微笑的臉，是三月的春風，將希望播種，把生命喚醒，用真誠釀泉；微笑的臉，是冬日的陽光，愛在左，同情在右，點燃信念的火把，溫暖鰥寡孤獨的凄涼；微笑的臉，是母親溫柔的手，挽起寂寞，撫平傷感，拭干無助的淚痕。堅定信念，厚積薄發(fā)，方能九天攬月，深海尋珠。適當?shù)刈儞Q句式，如駢句體現(xiàn)語言的均衡美和對稱美，可以加強語勢，強化語言的感染力；散句表現(xiàn)出來語言的參差美和錯落美，可使表意更為自由；長句表意嚴密、準確、細致；短句短小精悍，干脆，明快，活潑有力，節(jié)奏感強；倒裝可以突出強調(diào)，各種句式的綜合運用，靈活搭配，就能極大地提高作文語言的表現(xiàn)力。③化莊為諧：今日美國已是螃蟹十足了。如，孟浩然、王勃、高適??第五篇：如何讓議論文的語言更有文采如何讓議論文的語言更有文采議論文的語言有文采包括以下幾個方面:用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。棗熟了，媽媽拿來舊床單，我找來塑料袋鋪在樹下，小弟弟也拿來了大籃子，開始了摘棗的“戰(zhàn)斗”。大雪壓頂、寒風凜冽，棗樹從未屈服?？墒?，我看到有些人似乎想讓這美妙之音消失，他們?yōu)榱搜缦系拿牢都央?，在田間地頭瘋狂地追捕這些可愛的小生靈，以小生靈的掙扎和慘叫為樂。當太陽一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便逐漸熱鬧起來了。暖春，經(jīng)過春風吹拂和春雨的滋潤，大地充滿了生機，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風的吟唱，跳著婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春天生生不息的活力描寫得準確、形象，令人嘆服。美麗的禪語云：一花一世界，一樹一菩提。在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的些許楓葉，也不知它們在黑暗里度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本破舊的宋詞集。依舊是一張紙，一碟墨，一支筆，一句詞，只是讀的人心境變了，開始變得儒雅，變得博大，變得睿智，變得詩意，變得善于發(fā)現(xiàn)美麗??唯美的文字讓我永久的心動，我要用它來點亮我的青春！【簡評】本文內(nèi)容豐厚，意蘊深刻，究其原因就是因為語言富有表現(xiàn)力。摸一摸文字編的愁絲，是“剪不斷，理還亂”的離愁；看一看文字繪的夕陽，是“古道西風瘦馬，夕陽西下”的斷腸；折一折文字疊的舴艋舟，是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的孤舟；聽一聽文字敲的水聲，是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的水波；還去看看在“佳節(jié)又重陽”之際卻“半夜涼初透”比那“黃花瘦”的女子在月下吟詩。那里，我們八葉“小舟”情同手足；那里，我們想哭就哭，想笑就笑，想唱就唱；那里，我們擁有青春年少的浪漫和希冀；那里，男兒的剛強、悔恨、執(zhí)著都曾擁有。盥洗間內(nèi)人頭攢動，搶奪聲、潑水聲、叫喊聲、腳步聲，凡所應有，無所不有。它有“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”的無奈；它有“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”