20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第7課列夫托爾斯泰練習(xí)題(完整版)
【正文】 光中。同學(xué)們還是認(rèn)為，孫老師說(shuō)過他會(huì)回來(lái)，他就一定會(huì)回來(lái)的。 時(shí)間一分一秒地過去，教室外站滿了接孩子的家長(zhǎng)。孫老師所說(shuō)、所做的，幾乎成了我們的行動(dòng)指南。他的許多作品可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。 （ 4）有的從圖拉駕車趕來(lái)，在客廳里 正襟危坐 ． ． ． ． 地等待這位大師的接見。） 頷 ． 首（ h224。n） 一 綹綹 ． ． （ liǔ） 鬈 ． 發(fā)（ qu225。n） B． 黝 ． 黑（ yǒu） 粗 劣 ． （ li226。n） 锃 ． 亮（ z226。 ，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) （ 1）比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。那么，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想列夫 中考前幾天的一個(gè)下午，第三節(jié)是語(yǔ)文輔導(dǎo)課。一刻鐘過去了，不少家長(zhǎng)走進(jìn)教室領(lǐng)孩子，但沒有同學(xué)走。 教室里正因家長(zhǎng)勸孩 子回家而出現(xiàn) 騷動(dòng)時(shí)，孫老師的身影出現(xiàn)了。 中考后我們才知道，孫老師的家屬在那次車禍中去世了。 （ 4）正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。“印”字突出了孫老師的鞠躬給“我”留下深刻的記憶，不可磨滅，用“留“字顯得平淡。 10．（此題答案開放。 4. （ 1）鶴立雞群 （ 2）頷首低眉 （ 3）誠(chéng)惶誠(chéng)恐 （ 4）神秘莫測(cè) （ 5）麻木不仁 5. 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜 那個(gè)下午，孫老師的 鞠躬一直深深 地印在我的記憶里。然后，他走進(jìn)教室，又向我們深深地鞠了一躬：“對(duì)不起，讓大家久等了，今天就不必起立了，我們直接上課?！? 家長(zhǎng)們只好退出去，靜靜地在教室外面等。 “同學(xué)們，孫老師有點(diǎn)事，不能來(lái)上課了。
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