【正文】 師的先進事跡。、文明青少年、優(yōu)秀學(xué)生干部。十二月份：(德育重點：感恩教育，集體主義教育)。，加強兩操一課的管理。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標。在此基礎(chǔ)上組織好學(xué)生參加各級種類體育、藝術(shù)和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進一步彰顯我校的辦學(xué)特色。，開發(fā) 八禮四儀的德育校本課程。教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》的通知中，提出要求培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。本學(xué)期要進一步彰顯我校的 六個一 養(yǎng)成教育特色。評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體。布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。第三次學(xué)生行為規(guī)范考核。邀請交警部門領(lǐng)導(dǎo)來校做交通安全教育講座。組織好家長學(xué)校，加強到會點名，開設(shè)家庭教育講座、印發(fā)家庭教育學(xué)習(xí)資料，提高家長與學(xué)校的聯(lián)系。另外，學(xué)校政教處將積極開展法制教育、心理健康教育、思想教育和行為規(guī)范考核等各種活動積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生。同時，根據(jù)低起點、小坡度、分階段、分層次的原則，提出日常行為規(guī)范要求，形成“縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)”的行為規(guī)范養(yǎng)成分層教育目標。十二月份以藝術(shù)節(jié)活動為契機，展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍?？傊?，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結(jié)合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。開展關(guān)愛留守兒童活動。配合學(xué)校進行期中素質(zhì)檢測。召開以“感恩”為主題的班會。全校范圍內(nèi)評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽稱號。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、隊會、家長會、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全，心理健康安全教育，預(yù)防“艾滋病”，遠離邪教等專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強化師生的安全意識。加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強學(xué)生宿舍管理，打造馬塘中學(xué)管理亮點。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標準要求。不做事后“消防員”。通過各種形式(如收集班級見聞)，對學(xué)生進行及時教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。(四)德育常規(guī)管理精細化重視和加強對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標語橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識。發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。(5)加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。加強對年教師的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。(2)配合團委加強團隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。②堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。，加強傳統(tǒng)美德教育，通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。組織全體教師的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作。一是組織班主任，教師學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的班主任，教師培訓(xùn)活動，班主任，教師的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由政教處分年段開展德育研討活動。挖掘校訓(xùn)、校歌等育人作用，加強班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。各個班級將召開班會，總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報。進行安全隱患排查活動：對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進行重點排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。全體教師，特別是班主任，要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決。隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，學(xué)生中使用手機、電腦的越來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的負面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對一些自控力較差的學(xué)生來說，簡直是一種災(zāi)難。宿舍:早上起床、晚自修)。加強以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。(六)安全責(zé)任化樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動機制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。以“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”為主題，出好黑板報。1國慶節(jié)假期安全教育。召開班主任例會。配合學(xué)校進行第三次素質(zhì)檢測，十四校聯(lián)考。配合學(xué)校進行期末素質(zhì)檢測。九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。各年級各班擬訂《班級公約》。在學(xué)困生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：（1）學(xué)困生思想工作要盡量做在前頭：要根據(jù)學(xué)困生幫教備案名單落實好期初談話，提出新學(xué)期的要求，鼓勵他們確立目標，認真學(xué)習(xí)，學(xué)會自控，做合格的中學(xué)生。在具體工作過程中，做好服務(wù)、檢查、反饋，每周工作、每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。班容班貌檢查。第二次學(xué)生行為規(guī)范考核。另外通過不同形式的培訓(xùn)提升政教隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，提高高效服務(wù)能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。形成具有三中特色的學(xué)生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的三自德育模式，促使學(xué)生將規(guī)章內(nèi)化于心，外化于行。重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài)。通過法制專題講座和報告，增強學(xué)生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。假期布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。，抓好學(xué)生的第二課堂。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學(xué)校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。(六)做好學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作進一步加強門衛(wèi)保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。一月份：(德育重點：誠實守信教育、生命安全教育)，做學(xué)習(xí)的主人。二、工作目標圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點—“加強學(xué)生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責(zé)任到人，以便抓落實，促成效；明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率；政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記（初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師），及時了解各年段德育實施情況；建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師），以便進一步抓好問題學(xué)生的專題教育；認真貫徹執(zhí)行《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細則》，以提高工作有效性和針對性。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開展德育研討活動。注重學(xué)科滲透，提高育人效果。此次活動分為三個階段。第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。要求每班出一期安全知識黑板報、校團委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。全體教師，特別是班主任，要勤到班（舍）、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決；學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵；學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖；不做事后“消防員”。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標準要求。完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。(六）安全責(zé)任化樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動機制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。政教處 xx分發(fā)新生《學(xué)生成長記錄袋》政教處 xx1各班舉辦一期以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的黑板報。每學(xué)期必須上交主題班會課件、教案四篇。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校范文網(wǎng)大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。培　 。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。二、主要工作及措施（一）進一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進行各種安全演練。團委會、學(xué)生會、廣播站1開展“文明餐桌周”活動。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設(shè)立安