【正文】 學(xué)在金華的影響。此外，我院李洪軍、陳慶渺獲得“校學(xué)術(shù)之星”稱號(hào)，王珂慧、鄭艷萍獲得“校科研積極分子”稱號(hào)。最終，王珂慧所在團(tuán)隊(duì)獲得第十一屆全國“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)的佳績。在開學(xué)初，學(xué)生會(huì)宣傳部就編輯出版了院刊《溯源十二月，我院積極做好“陽光體育”活動(dòng)的選拔工作，選拔了學(xué)院的體育愛好者，以及跑步特長同學(xué)，參與了此次活動(dòng)。在之后的校新生辯論邀請(qǐng)賽中，我院新生代表隊(duì)以優(yōu)異的表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，獲得季軍。二、深化校園文化活動(dòng)建設(shè)，活動(dòng)中求發(fā)展、發(fā)展中求進(jìn)步，展現(xiàn)才藝由于甲流形勢嚴(yán)峻，所以今年的學(xué)院迎新晚會(huì)無奈取消，但我院學(xué)生會(huì)仍然組織十余名新生經(jīng)過近4個(gè)月的排練，排出了戰(zhàn)爭題材的話劇《英雄兒女》，參與校迎新晚會(huì)的匯報(bào)演出，并最終取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的成績。嚴(yán)格按照組織發(fā)展的工作程序，把好黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)?，F(xiàn)將2009—2010學(xué)年第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、緊抓新學(xué)年團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造隊(duì)伍文化氛圍，打開團(tuán)建工作全新局面，促進(jìn)文化成型經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)代會(huì)選舉，共選出新一屆全委會(huì)54人。在學(xué)期伊始，便開展了學(xué)生會(huì)的干事招新工作，并結(jié)合各部門工作特點(diǎn)，對(duì)干事名額進(jìn)行精簡化，共計(jì)招收干事160余人。實(shí)行黨員課堂考勤制度，在實(shí)踐中不斷提高黨員教育與自我教育、管理與自我管理的能力，不斷提高我愿黨員的黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。，妙筆生花新生書畫大賽，作為每年新生的一個(gè)比賽活動(dòng)，今年也在新生來校不久有條不紊的開展起來。，大學(xué)基奠新老生交流會(huì)一直扮演著傳承的橋梁作用，選拔優(yōu)秀的學(xué)院學(xué)生對(duì)大一進(jìn)行一次面對(duì)面的交流。，標(biāo)新立異為宣傳計(jì)生知識(shí)，擴(kuò)大宣傳范圍，本學(xué)期我院學(xué)生會(huì)的計(jì)生宣傳工作打破常規(guī)的小范圍計(jì)生委員交流的方式，采用知識(shí)競賽的形式，使計(jì)生的觀念和知識(shí)深入學(xué)生之間，將這一敏感、嚴(yán)肅的主題變得生動(dòng)化、形象化。新生導(dǎo)航》，在新生中引起不俗的反響。為了備戰(zhàn)明年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，本學(xué)期舉辦了?！疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，我院5支代表隊(duì)經(jīng)過院模擬答辯參與了校賽，最終獲得一個(gè)特等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。，優(yōu)勢與壓力并存 學(xué)生環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)是我院校級(jí)社團(tuán)，已有八年發(fā)展歷史，并取得了一定成績。但在全校多個(gè)環(huán)保類社團(tuán)競爭的大環(huán)境下，如何保持協(xié)會(huì)的活力和地位就是一大難點(diǎn)。在動(dòng)員大會(huì)上，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為什么考研、怎樣考研做出了鼓勵(lì)和建議，同時(shí)全面、系統(tǒng)地分析了當(dāng)下的考驗(yàn)形勢。為了構(gòu)筑校園安全防線，學(xué)生科加強(qiáng)了開學(xué)初、節(jié)假日學(xué)生離校、重大校園活動(dòng)、學(xué)期末等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全管理，組織學(xué)生科工作人員、體育老師、班主任和保安人員，開展校園巡查和學(xué)生離校的疏導(dǎo)工作，維護(hù)了校園的平安穩(wěn)定，本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起重大人身傷害事件。同時(shí)，充分利用校訊通平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)校的重大活動(dòng)、辦學(xué)成績、節(jié)假日放假、助學(xué)金發(fā)放等事項(xiàng)告知家長和學(xué)生，密切了家長與學(xué)校之間的聯(lián)系，提高了學(xué)校辦學(xué)的知名度和聲譽(yù)。隨著學(xué)校二級(jí)管理體制改革的深入推進(jìn)，學(xué)生科的日常管理重點(diǎn)已由事務(wù)性管理轉(zhuǎn)為過程性管理，管理的重點(diǎn)已經(jīng)成為對(duì)各教學(xué)部學(xué)生管理工作的過程監(jiān)測與指導(dǎo)。三、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)始終做好校園的平安穩(wěn)定工作，穩(wěn)定是硬任務(wù)，穩(wěn)定壓倒一切。（一）重視隊(duì)伍建設(shè)，打造負(fù)責(zé)任、高素質(zhì)的學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。在學(xué)生干部的使用過程中，我們相信學(xué)生干部、依靠學(xué)生干部，學(xué)生科有專人負(fù)責(zé)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每周召開學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，一方面跟他們促膝談心，教給他們工作的方法，另一方面，給他們提任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們積極主動(dòng)、大膽潑辣地開展工作。堅(jiān)持不懈的常規(guī)管理為教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定提供了保障。繪畫、手工、剪紙、書法等美術(shù)作品 650 幅。本學(xué)期，我們把我系的學(xué)生工作創(chuàng)新項(xiàng)目確定為“黨員干部聯(lián)系班級(jí)，營造全員育人氛圍”。10月份的重點(diǎn)工作是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定及國家獎(jiǎng)、助學(xué)金的確定。針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，我們集中優(yōu)勢力量，從快、從速進(jìn)行處理，既對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，也對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生警示作用。入學(xué)教育由系領(lǐng)導(dǎo)班子和輔導(dǎo)員分別圍繞專業(yè)思想、校規(guī)校紀(jì)、心理健康、組織發(fā)展、安全教育等方面進(jìn)行了專題講座，并召開了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過一系列的入學(xué)教育使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和守紀(jì)習(xí)慣。指導(dǎo)團(tuán)學(xué)干部開展了豐富多彩的活動(dòng)（籃球、排球、乒乓球班級(jí)聯(lián)賽、“我的青春我做主”演講比賽、“歌聲飛揚(yáng)、唱響青春”歌唱比賽、三筆字比賽、實(shí)驗(yàn)技能競賽、大學(xué)生才藝大賽等），以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和各項(xiàng)技能的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我院現(xiàn)有全日制在校生700人，共有班級(jí)數(shù)16個(gè)（本科班13個(gè)，?？瓢?個(gè)），配備輔導(dǎo)員兩人，班主任16人。立志積極開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神我院立足學(xué)院實(shí)際，積極探索志愿者服務(wù)體系的建設(shè)，創(chuàng)造條件搭建志愿服務(wù)平臺(tái)，取得了不錯(cuò)的成績。二年級(jí)是學(xué)生面對(duì)的主要是基礎(chǔ)課向緊張的專業(yè)課學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換的問題，面對(duì)突如其來的緊張與壓力，很多學(xué)生變的無所適從，因此學(xué)工辦一方面配備專門的閱覽室，組織學(xué)生開展定點(diǎn)自習(xí)，緩解學(xué)生時(shí)間緊張的狀況，另一方面廣泛開展專業(yè)技能比賽和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選與宣傳活動(dòng)，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)學(xué)生如何面對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，如舉行了第一屆專業(yè)技能比賽，比賽共設(shè)4個(gè)項(xiàng)目：CAD繪圖比賽、建筑模型設(shè)計(jì)與制作比賽、測量比賽、現(xiàn)場砌磚比賽，參賽人數(shù)達(dá)到231人，占學(xué)生人數(shù)的33%，在學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)大會(huì)上給予獲獎(jiǎng)?wù)呶镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，極大激發(fā)了學(xué)生的專業(yè)熱情。這學(xué)期我院沒發(fā)生一起學(xué)生安全事故，這是我院領(lǐng)導(dǎo)與全體師生共同努力的結(jié)果。這學(xué)期期考我院違紀(jì)違規(guī)人數(shù)為0，這是我院以考風(fēng)考紀(jì)為突破口，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。在心理健康教育方面，我院建立了全院學(xué)生的檔案，按學(xué)生處要求按時(shí)上報(bào)學(xué)生心理健康狀況，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育主題講座。本學(xué)期，我團(tuán)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)和建模協(xié)會(huì)開展了一系列極具專業(yè)特色的活動(dòng)，如第一屆院運(yùn)會(huì)和第一屆專業(yè)技能大賽等，極大地豐富了同學(xué)們的課余文化生活，營造了一個(gè)寓教于樂、學(xué)生喜愛、格調(diào)高雅、健康向上的校園文化氛圍。四、工作中存在的不足專職學(xué)生工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力以及敬業(yè)精神是直接關(guān)系到學(xué)生教育管理工作的效率和效果，因此加強(qiáng)專職學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)是學(xué)生工作自我完善的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我院在這方面有所忽視。努力為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)，做好學(xué)生就業(yè)工作9月10日，土木工程學(xué)院廣恒建筑工程有限公司“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”簽約暨掛牌儀式在廣恒建筑公司舉行，這是我校第一個(gè)由學(xué)院建立的“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”，這對(duì)我院學(xué)生的就業(yè)工有很大的促進(jìn)作用。為了便于管理，我院為所有貧困生建立的貧困檔案庫，對(duì)于特別貧困的學(xué)生優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位，以保障其基本生活；學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目多，額度大，對(duì)于各類評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作，我院本著公平、公正、公開的原則，各項(xiàng)評(píng)比程序透明、步驟清楚、操 4 作得當(dāng)，充分發(fā)揮了評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的激勵(lì)作用。該院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師和近700名學(xué)生參加了大會(huì)。三、四年級(jí)學(xué)生主要面對(duì)的是如何學(xué)好專業(yè)課，如何選擇發(fā)展方向的問題，學(xué)工辦一方面采取就業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)講座，班主任單獨(dú)談心、專業(yè)教師指導(dǎo)等多種方式幫助學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己的發(fā)展方向，改變學(xué)生的擇業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能；同時(shí)積極鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考研究生，從學(xué)生報(bào)考學(xué)校，報(bào)考方向、復(fù)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容，考試的注意事項(xiàng)、錄取調(diào)劑等各個(gè)環(huán)節(jié)都給予認(rèn)真的輔導(dǎo)。二、提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃我院按照學(xué)?！昂窕A(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式，緊密結(jié)合劉明貴副校長到我院進(jìn)行應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案調(diào)研時(shí)提出的三點(diǎn)建設(shè)性意見，在不斷更新教育觀念，進(jìn)行人才培養(yǎng)方案改革的基礎(chǔ)上，以提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)為目的，分年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。勵(lì)志加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論教育，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦 我院充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)總支的黨的助手和后備軍作用，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論教育，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生的頭腦。二、工會(huì)工作加強(qiáng)系教職工的思想教育，強(qiáng)化責(zé)任，提高了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)和能力，進(jìn)一步形成了團(tuán)結(jié)、和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，為校、系的發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策積極提案。通過健全制度使各項(xiàng)管理進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。五、今后的打算學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育管理理論，力爭把“以人為本”做為管理的核心，在各項(xiàng)管理工作中體現(xiàn)科學(xué)、民主、尊重、信任。按照學(xué)工處的要求，我