【摘要】本章歸納整合知識網(wǎng)絡(luò)1.復(fù)數(shù)的概念:(1)虛數(shù)單位i;(2)復(fù)數(shù)的代數(shù)形式z=a+bi(a,b∈R);(3)復(fù)數(shù)的實(shí)部、虛部、虛數(shù)與純虛數(shù).2.復(fù)數(shù)集復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)?????????實(shí)數(shù)?b=0????
2024-11-18 08:07
【摘要】第3章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入第1課時數(shù)系的擴(kuò)充教學(xué)過程隨著生產(chǎn)和科學(xué)發(fā)展的需要數(shù)集逐步擴(kuò)充,它的每一次擴(kuò)充,對數(shù)學(xué)學(xué)科本身來說,也解決了在原有數(shù)集中某種運(yùn)算不是永遠(yuǎn)可以實(shí)施的矛盾,分?jǐn)?shù)解決了在整數(shù)集中不能整除的矛盾,負(fù)數(shù)解決了在正有理數(shù)集中不夠減的矛盾,無理數(shù)解決了開方開不盡的矛盾
2024-11-19 23:12
【摘要】章末小結(jié)(1)復(fù)數(shù):形如z=a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫作復(fù)數(shù),其中i是虛數(shù)單位,i2=-1,a,b分別叫它的實(shí)部和虛部.(2)復(fù)數(shù)的分類:設(shè)復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R),①當(dāng)b=0時,z為實(shí)數(shù);②當(dāng)b≠0時,z為虛數(shù);③當(dāng)a=0,且b≠0
2024-11-19 23:14
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念1數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:2回顧01)4(2??x問題1、判斷下列方程在實(shí)數(shù)集中的根的個數(shù):043)1(2???xx054)2(2???xx012)3(2???xx2個不
2024-11-24 11:18
【摘要】 第五講 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 知識梳理·雙基自測 知識點(diǎn)一 復(fù)數(shù)的有關(guān)概念 (1)復(fù)數(shù)的定義:形如a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫做復(fù)數(shù).其中a叫做復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做復(fù)數(shù)的虛部.i...
2025-04-03 02:49
【摘要】高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修(2-2)第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入測試題一、選擇題1.下面四個命題:①是兩個相等的實(shí)數(shù),則是純虛數(shù);②任何兩個復(fù)數(shù)不能比較然而??;③若,,且,則;④兩個共軛虛數(shù)的差為純虛數(shù).其中正確的有()A.1個B.2個C.3個D.4個答案:A2.
2024-12-02 10:13
【摘要】課時作業(yè)69數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一、選擇題1.復(fù)數(shù)i?2+i?1-2i等于().A.iB.-IC.1D.-12.(2021安徽合肥六中模擬)設(shè)i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=(a+i)(1-i)∈R,則實(shí)數(shù)a的值是().A.-1B.1C.-2D.23.設(shè)
2024-12-09 08:02
【摘要】入數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引第三章.,.飛躍識的一次復(fù)數(shù)的引入是對數(shù)的認(rèn)飛躍一樣空實(shí)現(xiàn)了對宇宙認(rèn)識的就像人類進(jìn)入太的認(rèn)識上的深化人類在數(shù)數(shù)系的不斷擴(kuò)充體現(xiàn)了?,,,01x2使這個方程有解嗎你能設(shè)想一種方法程系的擴(kuò)充過數(shù)系到實(shí)數(shù)聯(lián)系從自然在實(shí)數(shù)中無解方程思考??.,:,,.,,02x,.,,2乘法
2024-11-18 12:15
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充請問:這里面有什么規(guī)律?
2024-11-09 04:10
【摘要】考點(diǎn)規(guī)范練26平面向量基本定理及向量的坐標(biāo)表示基礎(chǔ)鞏固a=(3,2)可以用下列向量組表示出來的是()=(0,0),e2=(1,2)=(-1,2),e2=(5,-2)=(3,5),e2=(6,10)=(2,-3),e2=(-2,3)A(1,2),B(4,3),向量=(4,3),則向量=()
2025-01-09 11:38
【摘要】數(shù)學(xué)選修2-2第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入自主學(xué)習(xí)新知突破合作探究課堂互動高效測評知能提升復(fù)數(shù)的幾何意義數(shù)學(xué)選修2-2第三章數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入自主學(xué)習(xí)新知突破合作探究課堂互動高效測評知能提升自主學(xué)習(xí)新知突破數(shù)學(xué)選修2-2第三章
2025-01-08 00:04
【摘要】1.數(shù)的發(fā)展過程(經(jīng)歷):?自然數(shù)計數(shù)的需要(正整數(shù)和零)———————?負(fù)數(shù)表示相反意義的量解方程x+3=1————————?分?jǐn)?shù)測量、分配中的等分解方程3x=5(分?jǐn)?shù)集??)有理數(shù)集循環(huán)小數(shù)集
2024-11-11 05:50