【正文】 班共有51名學生，男生24人，女生27人。其次是關(guān)心每一個學生的學習，讓他們在快樂中學習知識，學會做人。包括：紀律管理制度，安全管理制度，衛(wèi)生管理制度，日常行為規(guī)范，結(jié)對幫扶學習方案等。衛(wèi)生監(jiān)督員負責配合勞動委員工作，記錄破壞班級環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象。對后進生，要傾注更多的關(guān)愛，耐心輔導，諄諄善誘，捕捉他們的閃光點，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們重拾信心和勇氣。第三周開展衛(wèi)生、安全教育第四周開展法制教育專題活動第五周開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙；自理能力較差。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣，使表達能力提高。對生病的幼兒進行電話問候或家訪。開展豐富多彩的活動——提高學生各種能力。儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。明確了班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。用大量的事實來證明學習的重要性和緊迫性，和知識就是財富，是力量。要時時處處關(guān)心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。體育幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。三、具體措施我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。為做好本學期各方面工作，充分調(diào)動學生主動學習的積極性，爭取取得更優(yōu)異的成績，對班級工作做如下計劃：二、指導思想：依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。通過座談會、班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，積極開展工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。十月份：迎國慶手抄報比賽。（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。他們純潔善良，好奇心強。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。十月份：10月12日下午，組織隊員學習隊章，了解建隊歷史。召開家長會，與家長搞好溝通工作。第一學期班級工作計劃7一個學期又在不經(jīng)意間匆匆過去，“生活化、游戲化”課程的第二個學期，經(jīng)過上個學期的探索教學后，這一學期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗，因此在實施中也能夠把握生活化、游戲化主題活動的宗旨，開展有效的教學。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進行自主性學習操作，他們學習自主性提高了，他們之間的個別差異得到更多的照顧。（二）幼兒學習工作（1） 運動方面：在本學期，開展了一系列的運動擂臺賽，如跳繩、運球走、投擲，幼兒的運動技能技巧發(fā)展很快。（3） 幼兒合作性規(guī)則意識進一步加強。娃哈哈、奚小辮、慶慶媽媽、樂樂，陶然、lishun、hanfeichi、獨上寒枝不肯棲、聰聰媽媽、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個大家庭，大家都能敞開心扉，述說著孩子的問題、孩子的成長。對于一些特殊的幼兒和事件，我們能進行個別教育和隨機教育，并主動和家長進行交流，取得家長的配合，共同促進幼兒的進步。班上的黑板報每月的評比一般；衛(wèi)生評比較好；行為規(guī)范扣分較少。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。結(jié)合“國慶節(jié)”，對學生進行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。進行新團員宣誓。教育學生注意防治紅眼病及狂犬病等傳染病。改選班干部。第九周：抓好學習、復習，準備第二次月考。第十五周：教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。參加元旦文藝匯演奪得好名次。從學生所提供的基本情況來看，初中階段大部分同學都曾擔任過學校、班級干部或者課代表等，獲三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、各級各類學生競賽榮譽等也大有人才，尤其有幾名同學在計算機信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績。3．責任感教育和集體榮譽感教育：通過教育，使學生樹立起對社會、對學校、對班級的責任感、使命感。對班干部既嚴格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責任。⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負責。因此，本學期我班主任工作的主方向還是注重細節(jié)管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：一、思想政治教育了解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。周記是學生與班主任交流溝通的39。4．每天檢查學生每天作業(yè)上交情況，如有不完成，及時督促，并與家長取得聯(lián)系。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監(jiān)督落實?，F(xiàn)在的學生沒有目標沒有理想，不知道自己來學校做什么，對學習成績漠不關(guān)心，考100分與60分抱不在乎無所謂態(tài)度。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質(zhì)，每一位同學都能夠互相幫助，讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力；2．能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。會說普通話，樂意用普通話與他人交流。喜歡參加數(shù)學學習活動。認識三角形、圓形、正方形。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒享受參與音樂活動的快樂。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。從我們的家訪情況來看，三代同堂與平時日常起居由老人照顧的占絕大多數(shù)。主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。第一學期班級工作計劃13暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。因此，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。知道換牙的衛(wèi)生常識。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。嘗試使用各種繪畫方式作畫。，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學活動添磚加瓦?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一、嚴格選拔成員，組建新的團體新學年伊始經(jīng)過層層篩選之后，確立了第三屆正式成員，在一段時間的鍛煉后，他們工作能力有了很大提高，我們在工作上對他們進行嚴格的培訓和指導，在學習和生活上給予他門幫助，使他們很快適應了學生會工作，并在同學中樹立了良好的學生會干部形象?！耙环莞?，一份收獲”在我們不斷的努力下，鶴洲學校學生會在內(nèi)部建設和管理體制上已逐漸趨于成熟。在過去的一學期里，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，也得到了老師和同學們的認可。學生會干部工作的主動性和積極性還有待進一步提高。同時也活躍了校園氣氛。在各方面都嚴格要求自己，起到表率帶頭作用。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。教師要學會包容，學會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。衛(wèi)生教育。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。兩位搭班教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。重視幼兒個案，并做好過程記錄，隨時調(diào)整教育計劃，注重個別化教育。依據(jù)《綱要》，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。重視日?；顒拥墓芾?，科學、細致、及時制定各類計劃，并按時完成。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。在成人引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草，下動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。學習4以內(nèi)的排序能力。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。她們中大部分幼兒上過托班，有一定的知識準備，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。讓學生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。6．做學生的貼心人。二、班主任常規(guī)工作1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。具體將做到以下幾個方面：1．多與學生交談。4．把班會的自主權(quán)交給學生，由他們負責主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導者和參與者。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。㈡．著眼于學生的自主發(fā)展班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學典禮上對全體同學提出的兩建議，讓學生學會自主發(fā)展，學會關(guān)愛。本學期班級工作的基本思路是：保護學生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風和學風?二．工作的主要內(nèi)容有㈠．開展入學教育工作作為一個新組建的班集體，同學之間是陌生的，同學對學校環(huán)境是陌生的，所以，開學后的十天內(nèi)，必須讓同學之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。第二十、二十一周：期末考試，學習總結(jié)。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動。第十一周：主題班會：學習方法。第六周：結(jié)合“國慶節(jié)”，對學生進行愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。開展學生幫學活動。一、二月份：慶祝元旦，參加元旦文藝匯演奪得好名次。學習《桃州中學常規(guī)管理基本辦法》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。實施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《“文明組”實施辦法》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。不過在同年級的平行班中相比還算不錯。在下一個學期中，我們將繼續(xù)努力！第一學期班級工作計劃8一、班上基本情況八（6）班有男生27人，女生30人，男生少于女生。（四）保育保健這學期發(fā)生了一些事情，如朱子辰不小心撞破了頭，石芷晴在家玩耍時手骨裂，余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷，幼兒的安全問題還需警鐘長鳴。在教學活動以及游戲活動中，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個學期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快，合作意識和責任感也有了明顯提高。現(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽，運動能力也加強了。實施“生活化、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗，我們一方面按照教學用書的提供的方法，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗的豐富和積累，另一方面我們充分利用周圍社區(qū)、公共設施、大自然等多種資源、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗，拓展學習空間。（一）課程實施本學期通過實施七個預設的主題（逛商場生活用品春天的電話動物世界漂亮的服飾它們怎樣過夏天聰明的一休（進行了最后一周的教學）。準備節(jié)目，歡慶元旦。組織學生參加學校的詩歌朗誦比賽。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。三、建立民主、平等的新型