20xx年山東省初中教師遠程研修第五模塊回饋練習(xí)(完整版)
【正文】 理的步驟（）正確答案: C √ 這三種評價中，在教學(xué)過程中用得比較頻繁的是（）正確答案: B √ 、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)建主題資源、設(shè)計學(xué)習(xí)成果及評價、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動 、設(shè)計學(xué)習(xí)成果及評價、排列學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)建主題資源、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動 ，就不會再發(fā)生變化了。 ”這句話所蘊含的“主題資源”是哪一類：（）正確答案: A √ ”這句話中，蘊含了主題資源為學(xué)習(xí)者所提供的哪方面的支持：（）正確答案: C √ （Thunder）（FlashGet） （Net Transport）（單選題）主題資源的建設(shè)應(yīng)該是動態(tài)的，初步建成后可由不同的用戶動態(tài)地添加新的資源。 ，加深對課程內(nèi)容的理解，能夠幫助學(xué)習(xí)者將呆滯的知識轉(zhuǎn)化為活性的知識 （多選題）針對主題單元設(shè)計，我們常用的兩種問題設(shè)計方法有（）(最少選1項,最多選2項)正確答案: AD √ （多選題）下面各項中，屬于專題/內(nèi)容層面問題的特點的有哪些？（）(最少選1項,最多選3項)正確答案: ABD √ 、信息資源和課程有機結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進教學(xué)的最優(yōu)化，不應(yīng)改變我們的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式 、積極性和創(chuàng)造性的教與學(xué)的方式（單選題）根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指（）正確答案: C √ 、多媒體，包含結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化等各種教學(xué)信息 ，為教學(xué)知識點提供詳盡的主題學(xué)習(xí)資源 、靜態(tài)化（多選題）下列教學(xué)行為，能夠體現(xiàn)信息技術(shù)對課程結(jié)構(gòu)要素作用的有：（）(最少選1項,最多選4項)正確答案: ABCD √ ，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學(xué)形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗（單選題）信息技術(shù)作為工具(電子模板、電子大綱、學(xué)科軟件、效能工具、通訊工具等)在教學(xué)活動過程中起到的作用是（）正確答案: C √ ，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ，從而改變教學(xué)形態(tài) 、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗活動2 第2步【學(xué)習(xí)】教學(xué)評價設(shè)計一、選擇題（單選題）下面哪一種信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個性問題，將分散內(nèi)容進行有意義的組織，同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進行彈性協(xié)調(diào)。 料 、證明和最有力的說明 關(guān)于電子檔案袋的評價方式，下列說法不正確的是哪一項：（）學(xué)生在制作簡報分享他們所學(xué)知識的時候，他們可以使用簡報清單，幫助他們創(chuàng)建簡報，并滿足所有要求。 、內(nèi)容、電子表格、美學(xué)、整體論證、內(nèi)容、布局、美學(xué)、整體論證、內(nèi)容、電子表格、美學(xué)、整體論證 、問題情境測驗、面談?wù){(diào)查 、標(biāo)準(zhǔn)測驗 、客觀測驗、標(biāo)準(zhǔn)測驗、觀察（單選題）、形成性評價和總結(jié)性評價。 （單選題）教育評價的評價原則具有多樣性的特點，以下不是多樣性特點表現(xiàn)的是（）正確答案: C √ ，不以單獨的分支形式出現(xiàn) （單選題）下面那一項不是思維導(dǎo)圖軟件？（）正確答
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