20xx年音樂骨干教師培訓(xùn)心得體會(完整版)
【正文】 師更要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合，教育要以人為本不是做作，不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身，超過了音符本身，超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱幾首歌，跳幾只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物，如何正確認(rèn)識美、追求美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，這些是一個重要不可分割的體系。其次是作品風(fēng)格的多樣性。只有安心，才能思變、才能發(fā)展，這是生命的意義。教學(xué)進(jìn)程應(yīng)是一個不斷天生及提升人的生命價值的進(jìn)程。然而人的幸福的取得需要教育來實(shí)現(xiàn)。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂。又如:教授音樂的是非時，我讓學(xué)生用肢體動作(手勢、腳、報紙等方法來體驗)，學(xué)生很感愛好。教師在教育教學(xué)過程中時常反思，會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)。成人之前要成才，音樂教育尤其重要。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到進(jìn)行教研活動是教師職業(yè)生活的基本方式和特征，它是一種“喚醒”，是一種“體驗”，是一種“對話”。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。當(dāng)一個好老師的基本條件：有一顆愛孩子的心，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)學(xué)生的朋友。現(xiàn)將這次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會及平時教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。所以我一定要在今后的工作生活中不斷地提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)新課程的要求，做一個真正合格的小學(xué)音樂教師。由于很多教師對課堂語言的重視不夠，以至于課堂中不能很好地達(dá)到教學(xué)效果。深感到教學(xué)語言是那么地重要。通過聽專家的講座我認(rèn)為要設(shè)計好一堂音樂課必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面細(xì)致的分析，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)，提出解決觀點(diǎn)的方法。通過相關(guān)視頻我改變了以往以教師為主體的教育觀念，形成以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨的新世紀(jì)型人才教育觀。我發(fā)現(xiàn)在中原愛心學(xué)校老師們對孩子們的愛心,讓學(xué)生感受到老師的那份無私的真愛，努力的愛每一位學(xué)生。學(xué)會收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。愛字當(dāng)頭，為學(xué)生創(chuàng)造樂學(xué)環(huán)境。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。教育要以人為本,不是做作,不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身,超過了音符本身,超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識美、追求美、感受美、欣賞及創(chuàng)造美，而這些才能構(gòu)成一個重要不可分割的體系。重視學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)欣賞和創(chuàng)造美的能力。印象最深的課程是程碧霞程老師為我們傳授了很多音樂教學(xué)方法(達(dá)爾克洛茲教育體系、柯達(dá)伊教育體系、奧爾夫音樂教育體系)，受益極大。教學(xué)進(jìn)程中要有幸福,接受教育以后的人更要有幸福。學(xué)生是主體性的生命體，教育的目的是提升人生命的價值和質(zhì)量，而不只是實(shí)現(xiàn)社會功利主義的工具、手段。因此，在今后的實(shí)踐期間，我永久鉻記自己的責(zé)任與使命，它讓我更安心腸從事教育事
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