“嚴肅紀律、轉變作風、提高效率”大討論(完整版)
【正文】 政府根據(jù)全鄉(xiāng)的中心工作為每名工作人員確定了階段性的工作職責，對臨時出現(xiàn)的工作任務在每早的碰頭會上打破條條框框，統(tǒng)一安排部署。在用人上，堅決貫徹〝能者上，庸者下，平者讓〞的用人機制，讓那些有能力，有責任，有知識，有德行的教師勇挑重擔，在所有的教師心目中樹立一把真理的標尺，形成〝比﹑學﹑趕﹑超〞的競爭氛圍。沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一名優(yōu)秀的校長不是天生具備的，而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。學校不同于其他部門，它需要真刀真搶的功夫，來不得半點虛假。一、以“三定”為基礎，強化紀律約束黨委定思路。查工作落實。將紀律整頓實施方案中適用農村的部分應用到村干部的管理上，形成了不論關系論紀律、不論資歷論能力、不論過去論現(xiàn)在的村級干部管理思路。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。積極開拓進取，提高工作水平。(二)破解突出問題。專題討論安排在相應的學習內容之后，集中學習活動要明確學習專題、做好記錄和學習人員考勤；個人學習要高度自覺，圍繞主題內容有計劃的開展，做到學習有針對性、實效性。重點是在完善制度措施的同時，要進一步創(chuàng)新體制機制，形成新思路、新方法、新措施，建立促進跨越式發(fā)展和長治久安長效機制，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能適應、特別能創(chuàng)新”的和田精神，以良好的工作作風，昂揚的精神狀態(tài)長抓不懈。(三)聯(lián)系實際，解決問題。市政府及各部門要建立健全領導、專家、群眾相結合的決策機制，充分發(fā)揮智囊機構和專家學者的咨詢參謀作用。五、市政府各部門要全面推行服務承諾制、辦事限時制、超時默認制、無缺位崗位責任制、首問負責制。七、市政府及各部門召開工作會議，應當貫徹精簡、高效、節(jié)約的原則，嚴格審批，減少會議數(shù)量，控制規(guī)模、會期。從2004年起，市政府每年邀請部分市人大代表、政協(xié)委員、社會各界人士和企業(yè)經營者對市政府各部門履行職責情況進行評議，對一年列末位的部門及其主要負責人給予通報批評；對連續(xù)二年列末位的部門，市政府黨組將報請市委對其主要負責人進行誡勉談話；對連續(xù)三年列末位，且群眾意見較大的，報請市委建議其部門主要負責人引咎辭職。各部門召開的工作會議，不得要求以市政府或市政府辦公室的名義召開，一般不邀請縣（市）區(qū)政府負責人出席，確需邀請的，須報請市長或分管市長批準。辦事限時制：要按照行政許可法規(guī)定的時限，履行職責，及時辦理，除可當場作出行政許可決定外，行政機關應當自受理行政許可申請之日起二十日內作出行政許可決定；聯(lián)合辦理、集中辦理的，辦事時限不得超過四十五日；依法應當先由下級行政機關審查后報上級行政機關決定的行政許可，下級機關應當在二十日內審查完畢；行政機關給予行政許可的決定，應在自作出決定之日起十日內向申請人（單位）送達行政許可證件；法律、法規(guī)另有規(guī)定，依照其規(guī)定。三、市政府及各部門要按照國家有關行政許可的規(guī)定，嚴格依照法定權限行使行政權，加強行政許可監(jiān)管，完善行政許可制度，對重大許可項目實行全程式監(jiān)督服務。要從實際出發(fā)，把大學習大討論活動與自治區(qū)黨委書記張春賢在和田調研時的講話精神結合起來，與貫徹落實地委、縣委兩級干部大會精神結合起來，以大學習大討論煥發(fā)出的政治熱情，推動我校當前各項工作。五、組織領導成立墨玉縣二中“解放思想、更新觀念、轉變作風、提高效率”大學習大討論活動領導小組，組成人員如下：組長：郝紅玉校長兼書記副組長：劉維生副校長成員：李東輝辦公室主任楊學萍德育主任王崇教務主任劉凌總務主任李俊燕教研組長孫月娥教研組長領導小組下設辦公室，辦公室主任由李東輝兼任，成員由陸華獻（打字、文印）和梁京琴（會議紀錄、撰寫信息）組成。全體教職工要結合各自工作實際，撰寫心得體會。(三)提高工作效能。今后，通過這次“強化紀律、轉變作風”的教育活動，我一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，把本職工作搞好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的人民教師。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網
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