師說讀后感及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 往往被忽略，甚至恥笑?！稁熣f》讀后感3所謂老師，那他某方面學(xué)問肯定比學(xué)生高，才稱得上老師。意思就是說，但凡有道理的地方，就一定有老師的存在。”（第四聲），印象中“一”的`讀音只有“yī”（第一聲），于是趕緊叫兒子拿來字典，翻到“一”字，最后落實(shí)老師此處有誤，怎么辦，跟兒子說老師教錯了嗎？其實(shí)我最開始內(nèi)心是認(rèn)為兒子沒有認(rèn)真聽講的，找來字典確認(rèn)兒子做錯了，而后兒子確實(shí)說是老師教的，我立馬打了電話給老師確認(rèn)，詢問他是怎么教的以確認(rèn)兒子是否有錯，當(dāng)?shù)弥蠋熃o到的答案為“y236。正文：《師說》讀后感《師說》讀后感《師說》讀后感1“少時不懂讀書，懂時已是中年”，近年翻書時常有這樣的遺憾。tiān”，而后再將自己查字典的結(jié)果告知，并將字典的內(nèi)容拍照發(fā)給她，老師對此表示了感謝給予她的糾錯。按照最新的39。人肯定會有不懂的問題要問，而如果不向老師學(xué)習(xí)，那豈不是始終不能解答這些問題了?老師不一定要比學(xué)生年紀(jì)大，難道年紀(jì)小的人就不能懂大道理呢?就像文中寫的，“道之所存，師之所存也”。巫醫(yī)、樂師和那些工匠們，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。他認(rèn)為，能稱為“老師”的，不分貴賤，不分長少，只要有比我好的人，我就能拜他為師。所以說，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。小孩子也有些方面是我們所不及的。今天內(nèi)必須寫完，哪怕今晚不睡覺也一定要寫完！結(jié)果晚上10點(diǎn)鐘的時候，我問現(xiàn)在怎么樣了？她輕聲細(xì)語垂頭喪氣一副很無奈的樣子說，才寫了不到400個字。第2，我覺得是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會尊重、真心的想要學(xué)習(xí)《師說》一文中提到說孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師?！币虼?，袁紹身邊的謀士賢才紛紛離他而去。舉凡古代刻苦攻讀學(xué)有所成的故事，母親和繼父都對范仲淹一一講過。等等，歷史上這種為了求知為了學(xué)習(xí)經(jīng)歷萬般苦難的名人非常多。向他人學(xué)習(xí)，那首先得能夠坦然的承認(rèn)他人的長處，不去妒賢嫉能，能夠容忍他人的優(yōu)點(diǎn)長處，心胸狹窄的人不可能真心實(shí)意的去跟身邊的熟人學(xué)習(xí)！！我們以前看魯迅小說里面刻畫國人的卑劣性有一點(diǎn)特別鮮明：不能容忍鄰人墻高于己，但能夠坦然接受外來強(qiáng)匪之侮辱！！有時候想想真有意思，古今成大事者鳳毛麟角，為什么呢，就是因?yàn)榇蟛糠秩藷o法克服自己妒賢嫉能的本性，無法讓自己的心胸如大海般寬廣，如果能夠克服自己妒賢嫉能，如果能夠心胸寬廣，那所謂的人才俯拾皆是，舉兩個例子，劉邦能夠成大事，他原來沛縣的鐵哥們居功至偉，蕭何，原來不過是縣衙的書辦；樊噲，屠夫而已；任敖，是縣衙看守所里看守犯人的；周勃，一個出現(xiàn)在紅白喜事上的樂手；等等，劉邦的根基就是他從沛縣帶出來的這幫哥們，各個才智非凡，劉邦并沒有去北上廣深的大肆的招聘人才，他只是把自己身邊的人用好就成就了一番偉業(yè)，成就了劉漢天下400年的基業(yè)?。≈煸?，朱元璋打天下靠的是誰？徐達(dá)、湯和、常遇春等，這些都是朱元璋自己的發(fā)小，都是土生土長的農(nóng)村人，然而他們在得到機(jī)會，遇到明主的時候，所發(fā)揮出來的力量是驚人的。在當(dāng)時的名氣必然也沒有孔子大，但是孔子發(fā)現(xiàn)他們在某一些領(lǐng)域是優(yōu)于自己的，自己的短板恰恰是這些人的長處，所以自己趕緊低下頭顱畢恭畢敬的向他們請教，孔子不恥下
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