落葉教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案(完整版)
【正文】 i pang cong zi pang shi zi tou（）（）（）板書(shū)設(shè)計(jì)：10 落葉小蟲(chóng)螞蟻小魚(yú)燕子（圖）（圖）（圖）（圖）躲在里面屋子《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)坐在上面船 藏在下面?zhèn)憧匆?jiàn) 電報(bào)第二篇：《落葉》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1．初步理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解“秋大到”、“天氣涼”、“樹(shù)葉枯”，“燕子南飛”等自然特征。）樹(shù)葉是怎樣從樹(shù)上落下來(lái)的？（樹(shù)葉一片一片地落下來(lái)。想一想：我們住在屋子里有什么好處？（可以擋雨淋，太陽(yáng)曬??）為什么說(shuō)“小蟲(chóng)把落葉當(dāng)作屋子”呢？它躲在落葉里有什么好處？（小蟲(chóng)躲在落葉里，也可以擋雨淋，太陽(yáng)曬??，就像人們住在屋里一樣）第3段：根據(jù)問(wèn)題回答：出示投影：落葉落在（溝里）。把它當(dāng)作（傘）。文章寫(xiě)的富有情趣，而且在寫(xiě)法上很相近，都是按照——樹(shù)葉落在什么地方？誰(shuí)看見(jiàn)了？它是怎么做的？（根據(jù)它們的不同生活習(xí)性和活動(dòng)姿態(tài)）它把落葉當(dāng)成什么？（只有第5段是用燕子的話來(lái)結(jié)束。樹(shù)葉落在（），（）游過(guò)來(lái)，（），把當(dāng)作（）。過(guò)程與方法：①在欣賞討論中，了解與落葉的詞語(yǔ)、詩(shī)句及落葉的類型和不同的作用。設(shè)計(jì)問(wèn)題：①你知道哪些與落葉有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句?這些大都表達(dá)了什么情感？(聯(lián)系語(yǔ)文課和日常積累的詞句，體會(huì)與落葉有關(guān)的詩(shī)句所表達(dá)的詩(shī)人的感情)②秋天的落葉為什么會(huì)飄落下來(lái)？你充分利用你的各種感官來(lái)感受一下發(fā)現(xiàn)了什么？你根據(jù)什么來(lái)分類？（聯(lián)系三年級(jí)科學(xué)課本上所學(xué)過(guò)的有關(guān)葉的知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。展示有代表性的學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)；在作品評(píng)價(jià)中探討好作品的標(biāo)準(zhǔn)；①外形美觀；②圖案豐富；③色彩艷麗等 方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。樹(shù)葉落在院子里，燕子飛來(lái)看見(jiàn)了，低聲說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催我們趕快到南方去呢。自己趕緊讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字想盡辦法去解決，這些方法老師不說(shuō)，你們一定知道。一起讀這個(gè)字，把它送到句子里再讀。師：哎喲，她讀這個(gè)“落”呀，我感受到了“落下來(lái)” 想象一下，怎么落呀？ 生：慢慢落下來(lái)。（畫(huà)兩棵樹(shù)、畫(huà)小河、小溝、院子、地上）師：快請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，我這里有這么多迷路的孩子，她們要回到她們的家，誰(shuí)來(lái)幫幫她們。就這樣，一片，一片，一片，誰(shuí)來(lái)了，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)落葉在等候著它們了，快讀書(shū)，讀讀告訴大家。師：小燕子飛下來(lái)了。師：那是在哪里，海里呀，再琢磨琢磨師：喂，又一片葉子落下來(lái)了，跟你打招呼。生：落葉會(huì)幫助我們生：我能和你成為好朋友嗎？生：落葉，你真能干，我好想和你做好朋友師：就這樣，親愛(ài)的同學(xué)們，咱們都在夸落葉呢，讓我們一起唱給落葉，落葉也唱給自己。今天我們繼續(xù)學(xué)第十一課 lu242。”。”那么，“春天到了，樹(shù)葉怎么樣？”“春天到了，樹(shù)葉綠了。誰(shuí)讓黃葉飄？（分析字）是“風(fēng)”??！怎么會(huì)飄？“風(fēng)大，葉子輕，就飄了！”（３）理解“像??飛舞”。落葉像蝴蝶。秋天到了樹(shù)葉黃了。（２）為什么用“，”？因?yàn)橐馑紱](méi)說(shuō)完，先休息一下，明白嗎？請(qǐng)讀“秋天到了”。１、看拼音記字：落葉。在你的懷里，我們好好睡覺(jué)，來(lái)年的春天，我們繼續(xù)舞蹈，繼續(xù)思考，還給你們做屋子，寫(xiě)信，拍電報(bào)，馬上就跟落葉說(shuō)聲再見(jiàn)，誰(shuí)想讀讀它，放開(kāi)聲音，一起來(lái) 生：落葉師：小小的落葉很不經(jīng)意落在那兒，給我們帶來(lái)這樣的快樂(lè)，摘下一片美麗的落葉送給最心愛(ài)的人，再見(jiàn)，后會(huì)有期，落葉一文由chinesej第五篇：《落葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案《落葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 佚名教學(xué)要求：１、復(fù)習(xí)字詞，訓(xùn)練朗讀?？矗趺磥?lái)的，送它一個(gè)字，藏 你藏在我里面干什么？趕快把你的感受告訴大家，讀出來(lái)?，F(xiàn)在我把藏?fù)Q個(gè)動(dòng)作 躲開(kāi) 生：（躲開(kāi)）師：還想演嗎？這樣我們挑幾個(gè)扮演小動(dòng)物，你可要用心體會(huì)，你就是它。師：我明白了，小蟲(chóng)是爬過(guò)來(lái)，躲在里面（貼爬和躲）生：小螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在當(dāng)中，把它當(dāng)作船師：我明白了，小螞蟻是坐在當(dāng)中（貼坐）生：小魚(yú)游過(guò)來(lái)，藏在底下，把它當(dāng)作傘。就這些地方？還有哪里？ 生：田里，山里師：你去落一片（生上來(lái)貼落葉）生：房頂上師：你去落一片。師：啊，飄飄灑灑 生：隨風(fēng)舞動(dòng)。師：你們真的真的很棒。（指名讀第一節(jié)）師：像他那樣自己讀一讀這一節(jié)。第二句話也送給同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。搜集有關(guān)落葉的知識(shí)，調(diào)查落葉的作用后寫(xiě)一篇介紹落葉知識(shí)的短文。落葉可以用來(lái)
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