【正文】 媽伸出的手中，找到媽媽的手。他回答道。雖然我也有很努力地?fù)屒?，可是球仿佛已?jīng)緊緊的黏在了謝格非的腳下，怎么也搶不到。此時(shí)的衣服也很奇特有趣，它會(huì)根據(jù)天氣的變化而變色，晴天會(huì)變成紅色，雨天會(huì)變成藍(lán)色，陰天會(huì)變成紫色，他還會(huì)隨著季節(jié)的變化改變溫度，比如夏天，天氣很熱，他就會(huì)自動(dòng)降溫，到了冬天，溫度就會(huì)升高，一點(diǎn)都不冷。謝格非隊(duì)的人聽到了這話，思考了許久，才勉為其難把那個(gè)筋疲力盡的大叔給了我們。謝格非，接著！就在我們占著場(chǎng)地，踢得正歡的時(shí)候，有一個(gè)大叔和幾個(gè)高中生走過來，問：小朋友，你們還加人嗎？當(dāng)然！謝格非爽快地答應(yīng)了?！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。坐車回了學(xué)校，就回家了。我們和老師進(jìn)了荔枝文化公園后，就散開了。門牌前方有一座金雕像，雕著一只鳳凰。我們?nèi)チ撕芏嚓P(guān)卡，都很好玩，但最后一關(guān)給我的印象是最深的。我卻若無其事，那點(diǎn)時(shí)間不用過可惜！是不？事情是這樣：有一次（具體時(shí)間不止一次）我想上廁所，便順手拿書，進(jìn)了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲著門說：”怎么搞的？解這 么長時(shí)間，說著推門而入，只見我有味的`讀書，便責(zé)到：“這光線這么暗，有這么臭，你怎么能讀書——，走時(shí)還不忘說一句：”你學(xué)習(xí)要這么提勁就好了！“我貧一句，這不是在學(xué)習(xí)？這就是愛讀書的我！小學(xué)周記 篇3今天，我和親戚們，一起來到了我叔叔我就把我最愛吃的里脊肉香腸魷魚還有青菜湯。從神武門出來，來到對(duì)面的景山公園，登上最高的涼亭，在這里我可以遙看到整個(gè)故宮的全景，護(hù)城河環(huán)繞著故宮，一副壯觀，輝煌的景象呈現(xiàn)在我的眼前。我站在峰火臺(tái)上大聲歡呼：我登上長城啦。第一篇：【必備】小學(xué)周記【必備】小學(xué)周記匯編五篇愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?下面是小編精心整理的小學(xué)周記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。！感受了長城的豪氣，爸爸說：下站我們?nèi)ジ惺芤幌?紫禁城―――故宮的霸氣。哇！真大??！我驚嘆。的家鄉(xiāng)——市頭。那就是坐纜車下山，我們是最后一個(gè)下去。那只金鳳凰的屁股是圓的，像一個(gè)不倒翁。散開后，我立刻找到隊(duì)長和隊(duì)員們。今天玩得真開心??！小學(xué)周記 篇4下午，我剛買完面包走出面包房，見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見他從商店走出來，手里抓著剛買的小食品。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。一場(chǎng)別開生面的足球賽即將開始！比賽開始，先是由謝格非隊(duì)開球。忽然，我覺得天色不太對(duì)勁，便問謝格非幾點(diǎn)了。有時(shí)，我上課不認(rèn)真聽，我的衣服就會(huì)提醒我，hi，＂注意聽講哦?。⒁路虚g還有一個(gè)按鈕，沒事時(shí)，你可以按一下，它就立刻會(huì)播放出每妙的音樂，幫你放松心情。我忽然發(fā)現(xiàn)，站在我身后的張琛雨不見了。怎么了嗎？啊啊啊?。≌f好踢到六點(diǎn)鐘就回家的，現(xiàn)在慘了，我媽會(huì)罵死我的！好，謝格非我先走了啊，拜拜！小學(xué)周記 3這個(gè)中秋節(jié)，嫦娥一定是哭成了淚人，一天的細(xì)雨綿綿，沒有月亮的半點(diǎn)影子。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手已經(jīng)沒有以前那么細(xì)嫩柔軟了?！蔽覌寢岉樋谡f出了一句詩：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。我跟外公說了好長時(shí)間。發(fā)現(xiàn)它有著青綠色的背殼、灰白色的肚皮、棕黃色的腿毛、金黃色的爪子，體型和我的手掌一樣大。說完又狼吞虎咽地吃了起來，這時(shí)一旁的媽媽說到:“背殼里的肉也不少。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食?。⌒W(xué)周記 6今天是五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸帶著我來到松雅湖邊釣魚。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對(duì)了，此兩聲正是你們猜的。周記寫得范圍非常大，寫人、寫事、寫景、寫物。我們先到了小溪邊上玩，小溪周圍有形態(tài)各異的石頭：有的像椅子，有的像一條魚在水里游，有的像烏龜在慢慢地爬著，有的像……我和同學(xué)們商量到山上采集標(biāo)本。一聽我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲易類鄢贼~了。小學(xué)周記 10幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因?yàn)槲以孟胛铱梢該碛谐岚?，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍(lán)天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽小鳥歌唱。小黃牛自言自語：牛奶為什么會(huì)不見呢？是小貓拿走了嗎？那不對(duì)呀，小貓呢光拿走我的，不拿別人？等一下別人家，牛奶沒有送到我家，那么就是送到別人家去了，小黃牛往樓上跑，跑到了第三樓，看見了牛奶，他高興的蹦了起來。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上，它小小的，如米粒一般大，像個(gè)娃娃心花怒放地看著我，好可愛：忽而三五成群地跑到溪邊的小水洼中，玩耍、嬉戲?！蔽衣犃撕蟛鸥疫@個(gè)來上去。也許，是因?yàn)闆]有寫好演講稿；也許，是因?yàn)椴恢缿?yīng)不應(yīng)該去競選；也許，他們那么吵只是為自已的伙伴打打氣，反正他們那副緊張又激動(dòng)的樣子，讓我也緊張了起來。小學(xué)周記 15人們常說：“父愛如山，母愛如海。后來，媽媽經(jīng)常放小黑讓我自己去捉。”母親笑著說：“行，今天下午我們就去。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。2。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。說完我們就去了，到了那里，人還挺多的，不過就是有點(diǎn)冷，我們脫掉鞋子，我就馬上下去了，一點(diǎn)都不感覺冷了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這里。一旦被取消考試資格，將不能報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學(xué)，我得自行車壞了。小學(xué)周記 篇6教學(xué)反思一個(gè)班上總有幾個(gè)讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是如此。多用這些實(shí)物去刺激他們的大腦，擴(kuò)展他們的思維，用具體的實(shí)物去幫助孩子們思維的延伸，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式制約著學(xué)習(xí)的結(jié)果，由此而產(chǎn)生的差異將導(dǎo)致不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)傾向。為了做好這件事，我就號(hào)召大家一起在家里行動(dòng)起來。走近一看，竟然有我們學(xué)校兩個(gè)操場(chǎng)那么大！看著大大小小的人們?cè)诒匣?，我恨不得馬上就沖進(jìn)去滑起來。好不容易聽到老師說：“你們滑一下吧”我就像箭似的沖了上去，結(jié)果我滑得太快，來不及剎車，“咚”的一聲，撞在了護(hù)欄上，痛死了。我使勁地用手搓了搓，沒有一點(diǎn)改變?？磥砩钪刑幪幱袑W(xué)問，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就能獲得意想不到的收獲?！斑@個(gè)你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對(duì)，立馬告訴司機(jī)你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進(jìn)我手中，一臉不安?？磥砜梢园卜€(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方“右轉(zhuǎn)一個(gè)彎”成了“左轉(zhuǎn)一個(gè)彎”，之后的景象全不在記錄之中。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳著舞，腰肢細(xì)微的擺動(dòng)著，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。小學(xué)周記 篇7小時(shí)候，我最喜歡草莓，草莓用紅艷艷的身子引誘著我，今天，我又聞著它的香味來到了草莓大棚里。第五篇：小學(xué)周記歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。下車后我們首先游覽了被譽(yù)為“中國好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城跟宮城。第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街跟明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。我想和外星人交流，可是比劃了好久，他們還是不明白我的意思。帶著這些幻想，我來到了我的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)。課堂上我認(rèn)真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動(dòng)，當(dāng)我們的目光相碰時(shí)，他便會(huì)迅速地底下頭頭、認(rèn)真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。下車，看看綠色的風(fēng)景。中午，孩子們拿出自己的干糧，和大家分享。舉行比賽的那堂課剛一開始，老師就讓我們男女分組，同桌先比，勝者與另一桌的勝者比，四人小組決出第一名。雖然三局中程偉只贏了一局，但由于李晨是雙手扳，所以仍判程偉獲得總冠軍。黑板不再像以前一樣了，變成了手觸式電腦黑板了。來到后操場(chǎng)，我一看，和我們以前的操場(chǎng)不一樣了。小學(xué)周記 篇7二十年后，我以中國著名建筑師的身份回到了我的母校油田一小。程偉力壓群雄，很快淘汰掉了魏俊豪等人，接著與劉宇航進(jìn)行男子組決賽。后來，我們就上車了，到第二點(diǎn)：新世界公園。因?yàn)槠兴_的生日是12月1日。一起下來的同學(xué)和這里的老師們：比如大象(項(xiàng)xx)，愛人(黎xx)，徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱，也沒有家的溫暖。后來又來了倆個(gè)：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。他們帶我參觀他們的星球，了解他們的風(fēng)土人情。我變成了一位發(fā)明家，發(fā)明東西的領(lǐng)域涉及到了生活的方方面面，還申請(qǐng)了專利呢！我發(fā)明的無敵飛艇，隨叫隨到，我可以乘著它周游世界。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個(gè)高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的缺樓。小學(xué)周記 篇1今天早上我和媽媽制作果味壽司。我摸摸草莓的葉子，毛毛的，就像在撫摸家里的毛毯。樹木揮動(dòng)著她碧綠的雙手，輕輕地在風(fēng)中舞動(dòng)著，在雨中歌唱著，這是一副大自然的景象，這是大自然賜予的舞蹈與歌聲，它奏出了世界上最美妙的聲音，它跳出了世界上最動(dòng)人的舞蹈。下，沒有時(shí)間了；不下，我會(huì)到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象?！?2路怎么還沒來?。　睆浡快F的站臺(tái)里，我焦急的打著轉(zhuǎn)兒。小學(xué)周記 篇5公交車，是城市里人人都坐過的。“我嘆氣道。小學(xué)周記 篇4上個(gè)星期六，媽媽買了五個(gè)大芒果。領(lǐng)到貼紙，我們就進(jìn)入了冰場(chǎng)的更衣區(qū)，換好鞋子，穿上護(hù)具，才正式進(jìn)入冰場(chǎng)。這時(shí)，媽媽回來了，我跟她說，我在垃圾分類宣傳資料上學(xué)到的知識(shí)和分類的好處，媽媽聽了，高興地笑了，說：“怪不得你今天把家里收拾得這么整齊、干凈。真正做到面向全體學(xué)生，應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，改變以教師為中心的教師與學(xué)生個(gè)體或教師與學(xué)生群體的單一課堂交往模式，形成師生之間、生生之間多向交流、多邊互動(dòng)的立體結(jié)構(gòu)；應(yīng)有效地采用活動(dòng)化、探索性的學(xué)習(xí)方式，通過合作、討論、交流，發(fā)揮“學(xué)習(xí)共同體”的作用；應(yīng)在練習(xí)層次上“上不封頂，下要保底”；應(yīng)對(duì)某些特殊學(xué)生（特優(yōu)或?qū)W困）給予特殊政策；應(yīng)使課堂成為每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)。教學(xué)上的多動(dòng)手做，多動(dòng)腦思考，這才能更好的服務(wù)于孩子們的想象思維，為其創(chuàng)造插上翅膀。對(duì)于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣。”說完，她便絕塵而去，只留我望“車”興嘆。你瞧這前不著修車鋪，后不著公車站的，可叫我如何是好??！這時(shí)，我眼前一亮——前面來了個(gè)三輪車夫。地方會(huì)有一個(gè)小小的洞，因?yàn)樗獊砗粑?，可是我們挖了好多洞，?