【正文】 度攔下一位女生。”說完，她便絕塵而去，只留我望“車”興嘆。心一橫，豁出去了！我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生：“同學(xué)，我得自行車壞了。我急得向熱鍋上得螞蟻，團團。誰知這一打開，我卻傻眼了——里面空空如也！啊！我記起來了，里面的十元大鈔被我用去買書了。你瞧這前不著修車鋪，后不著公車站的，可叫我如何是好啊！這時，我眼前一亮——前面來了個三輪車夫。一旦被取消考試資格，將不能報考重點中學(xué)。我的天哪，車鏈竟然斷了?！敖裉焯鞖夂们缋?，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”我高興地哼著歌兒。地方會有一個小小的洞，因為它要來呼吸的，可是我們挖了好多洞，都沒挖到，只有媽媽挖了幾顆螺絲，不過也挺不錯的，至少有點收獲！后來我看到我們班里的有幾個小朋友他們也在那里，可惜這時我們已經(jīng)回去了，就沒和他們?nèi)ネ媪耍麓斡袡C會在一起去玩了。說完我們就去了，到了那里，人還挺多的，不過就是有點冷，我們脫掉鞋子，我就馬上下去了，一點都不感覺冷了，因為我非常喜歡這里。很神奇吧！也許我設(shè)計的未來房子有點不可思議，但我更堅信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，夢想也一定會成真！小學(xué)周記 篇4昨天，是國慶的最后一天，爸爸說，這幾天都沒空，今天有空帶我們?nèi)ネ?，但是不知道到哪里去好，后來爸爸說還是帶我們?nèi)I海抓螃蟹吧。不！那時候電梯已經(jīng)不存在了?！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會有人問，“乘電梯唄。未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。小學(xué)周記 篇3近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學(xué)游戲中，學(xué)生在玩中學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)很善于動腦。因此，我在教學(xué)過程中充分利用數(shù)學(xué)符號、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語言的邏輯美，數(shù)學(xué)比例的技巧美，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，收到了良好效果。挖掘數(shù)學(xué)中知識美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學(xué)枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。結(jié)合事例和史料對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了任何一個數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。讓學(xué)生用學(xué)具盆中的數(shù)字卡片擺出算式，比讓學(xué)生在作業(yè)本上寫出結(jié)果要方便，而且組成一個數(shù)時，更能顯示“擺”的優(yōu)越性，注重微機在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學(xué)生的興趣，提高活動效果。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。其他的經(jīng)驗和總結(jié)：運用恰當?shù)慕叹?、學(xué)具。4。3。2。二、取得的成績和經(jīng)驗：1。一、基本情況分析：三年級一班有學(xué)生56名，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團結(jié)?！睍r間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。河里的小魚在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。接著我們到橋下，有幾個小朋友正在河里逮魚。里的風(fēng)景真美呀！寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們穿過市區(qū)，來到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀！直的像一把尺子?！蹦赣H笑著說：“行，今天下午我們就去。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。父愛和母愛是偉大的，無私的和不求回報的，什么愛也無法代替的。父愛和母愛，時常鼓勵我們使我們不自卑，時常警告我們不要驕傲。后來，媽媽經(jīng)常放小黑讓我自己去捉。還有一次，我回家跟媽媽抱怨自己的跑步速度太慢了，媽媽說晚上會幫我練習(xí)的，可是到了晚上還沒有動靜，只聽見媽媽在底下一聲大喊：“悅悅，小黑跑了！”我連忙奔到樓下，鎖定好小黑跑的路線后，馬上飛奔了起來，最后在媽媽的幫助下我抓住了小黑。我只好慢吐吐地走去買鹽。父母是不動聲色，深藏不漏，不善于用語言表達的，父愛如同高山一樣給我堅實的依靠，而母愛是溫暖的帶柔情的，母愛如同大海一般寬廣，深不可測。小學(xué)周記 15人們常說：“父愛如山，母愛如海。”最緊張的時刻就這樣一秒一秒地過去了，回到座位上我深深地嘆了一口氣，我又做了一件讓我有新感覺的事，那種感覺就是用勇氣克服困難。既希望自已參加競選，又不希望自已參加競選，這時我的目光落在我的”冤家老同桌“胡栩源身上，心想：好！老同桌，世界上是不可能沒有爭搶的，新的比賽又開始了！不知怎么了，各種感覺萬箭齊發(fā)，讓我鼓足了勇氣走上講臺，打開博客，用一種有力量的聲音朗讀起我的競選稿：“今天，我站在講臺上唯一的目的就是爭當儲備班長?？傊?，大家的作文水平與經(jīng)驗都”長高“了一大截。也許，是因為沒有寫好演講稿；也許，是因為不知道應(yīng)不應(yīng)該去競選；也許，他們那么吵只是為自已的伙伴打打氣，反正他們那副緊張又激動的樣子，讓我也緊張了起來。小學(xué)周記 14“這節(jié)課，競選班長！按學(xué)號的先后次序上臺演講?！皠e動，別動，要掉下去了！”我猛烈的叫著，生怕“窗戶”翻了。朋友們便一直鼓勵我不要害怕，我緊張的心情慢慢平復(fù)了下來。”我聽了后才敢這個來上去。其他人見了摩天輪就趕緊跑上去，就我和其他好友站在那兒，老師叫了就問我為什么不上去？我聽了后膽膽切切的走了上去，剛走了一半，又停了下來。記得在五年級的時候，我們階梯少兒畫室室舉行了春游，要去孝感的一處游樂園玩，從早上去到下午才回來。就這樣，我在大自然的懷抱里過了一天，傾聽了大自然那優(yōu)美的旋律，領(lǐng)會到了“天然去雕飾”的美，感受到了大自然的點點滴滴，真是愉快的一天。那小水花忽而頑皮地跳到我的手上，它小小的，如米粒一般大，像個娃娃心花怒放地看著我，好可愛：忽而三五成群地跑到溪邊的小水洼中，玩耍、嬉戲。我蹲在泉邊的一地巖石上，細心觀察，看看那嘩嘩響著的泉水，從不知名的山頂流淌下來，像一條白色的絲帶圍繞在清山綠樹間。忽然，一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺著，像一群披著霓裳的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。小學(xué)周記 12暑假里，我去了山清水秀的山溝溝，一座座巍峨的青山和不絕于耳的泉水的“叮咚”聲伴隨我一整天。小黃牛自言自語：牛奶為什么會不見呢？是小貓拿走了嗎？那不對呀，小貓呢光拿走我的，不拿別人？等一下別人家，牛奶沒有送到我家，那么就是送到別人家去了，小黃牛往樓上跑，跑到了第三樓，看見了牛奶，他高興的蹦了起來。我不會……這是我的小天地，我就是這里的小主人，我可以管理這里的一切！這就是我的幻想天地……小學(xué)周記 11在一個陽光明媚，春回大地的早晨，在一個森林里，頂天立地，密密麻麻的樹木，森林里還住著許多小動物呢，有一次力氣很大的小黃牛定了一些牛奶，小黃牛頭上長著一對像飛鏢一樣的大腳，而耳朵兩把大扇子，眼睛一大一小真有趣兒，鼻子長長的，鼻孔像兩個小山洞，嘴巴小小的身子，長長的尾巴，又長又細，它的叫聲是門兒———門兒————門兒。我有我自己的自由，想干什么就干什么。在我的幻想天地中，只有一大片金燦燦的油菜花， 一眼望不到邊的藍天，天上的白云和一座只有一只小小貓和一張桌子、一顆樹、一張床的小小茅草屋，這就是我的幻想天地。小學(xué)周記 10幻想一直是我引以為傲的本領(lǐng)，因為我曾幻想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白云，翱翔在藍天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽小鳥歌唱。結(jié)果我用了很多種辦法，幾乎使盡了渾身解數(shù)還是沒用，最后我使勁吞下了一團米飯，才把這根“堅強不屈”的魚刺帶著咽了下去，我終于戰(zhàn)勝了魚刺。吃得正香時，我突然感覺有一根硬邦邦的東西卡在了喉嚨里，我立刻意識到這是多年吃魚的“老對頭”——魚刺在作怪。先是從給廚房里傳出一陣陣誘人的香味，然后我老爸把廚房門打開，把一盤色香味俱全的、直冒熱氣的“紅燒魚”端出來放在餐桌上。一聽我高興得一蹦三尺高，因為我最愛吃魚了。我們只好依依不舍地離開了難忘的“得月山莊”。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀!真危險!一不小心就會摔下來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。我們先到了小溪邊上玩，小溪周圍有形態(tài)各異的石頭：有的像椅子，有的像一條魚在水里游，有的像烏龜在慢慢地爬著，有的像……我和同學(xué)們商量到山上采集標本。聽，有“叮咚”的水流聲，原來是一條小溪啊!老師讓我們分組去游玩?！肮Ψ虿回撚行娜恕保覀兘K于到達了目的地得月山莊。小學(xué)周記 8今天，我們學(xué)校開展秋游活動啦!同學(xué)們那高興勁簡直無法形容。周記寫得范圍非常大，寫人、寫事、寫景、寫物。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn)，我打幾下就掛了，我勝了?？赏蛹獗蝗藫熳吡耍嶅\豪哭了。我已經(jīng)成了忠實的陀螺迷，吃飯的時候都想著陀螺。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。爸爸走過來對我說：“釣魚要有耐心，不能太性急，剛才你的魚鉤鉤的位置太淺了，應(yīng)該等浮漂下沉了之后再過兩三秒才能拉上來，這樣魚兒才能被牢牢的鉤住呀。終于，我學(xué)會了拋竿，接下來我們就只需要等魚上鉤了。我想正是因為這里的環(huán)境好，所以才會有很多人來這里釣魚吧!我和爸爸選了一個適合釣魚的點做為我們的“大本營”，我對爸爸說:“今天我一定要憑自己的本事釣到一條魚!”爸爸笑瞇瞇的說：“那今天就看你的咯!”爸爸一邊說一邊熟練地拿出了魚竿，他將魚食掛在魚鉤上，輕輕地把魚竿往后一甩，再用力向前一拋，就大功告成了。味道真的非常鮮美，蟹真乃是人間美食??！小學(xué)周記 6今天是五一勞動節(jié)，爸爸帶著我來到松雅湖邊釣魚?！边@是詩仙李白贊美螃蟹的詩句?！靶夫唇鹨海闱鹗桥钊R。突然，我想起了那金黃色的蟹黃還沒吃，便用小勺子去挖蟹黃。說完又狼吞虎咽地吃了起來，這時一旁的媽媽說到:“背殼里的肉也不少。蟹肉肉質(zhì)細膩，再加上的醬油的鮮香，格外鮮嫩。我迫不及待地拿起了一只螃蟹，吃了起來。盼星星盼月亮，終于等到了晚餐時間，“大廚”老媽將今天的主角——大閘蟹，給請了出來。發(fā)現(xiàn)它有著青綠色的背殼、灰白色的肚皮、棕黃色的腿毛、金黃色的爪子，體型和我的手掌一樣大。大閘蟹，個個體型碩大。月亮每一個月只團圓一次，來之不易，我要珍惜今天美好的月亮，更要珍惜我們家庭幸?？鞓窌r光。我們一家人吃著香脆的月餅，還玩了好久，最后回家了。我跟外公說了好長時間。爺爺?shù)碾娫拻炝艘院螅易尠职忠步o外公打電話。”在這個幸福的時刻，爸爸想起了在老家的爺爺，就給爺爺打了一個電話。爸爸也跟著說：“月亮像一個紅燈籠，掛在天上?！蔽覌寢岉樋谡f出了一句詩：“小時不識月，呼作白玉盤。月亮圓圓的，掛在天上。我們吃完晚飯后，便出去賞月了。吃吃玩玩的一天過得真快呀，真希望每天都是中秋節(jié)！小學(xué)周記 4今天是中秋節(jié)，我們