【正文】 ：專注力訓(xùn)練小游戲（定稿）蘿卜蹲。夏天，車身是淺色的，可以防止太多的陽(yáng)光；冬天，車身會(huì)變成深色，以吸收更多的陽(yáng)光，使車內(nèi)保持溫暖，行使時(shí)沒有噪音。上學(xué)后，老師每次留的作業(yè)他都能及時(shí)并保質(zhì)保量地完成，所以，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。2．老師依次念一些事物名稱(小貓、白菜、黃瓜、蘋果、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓)，讓學(xué)生聽到動(dòng)物名稱拍一下手，聽到植物名稱拍兩下手。而小剛呢，雖然也想好好聽課，但是一聽到窗外有鳥叫聲，就情不自禁地想看看這鳥長(zhǎng)得什么樣；一聽外面有人大喊大叫，他就想知道發(fā)生什么事了；還不時(shí)地用手摸一下衣服兜里的乒乓球，想著一下課就馬上去搶占乒乓球案子。突然，他看見窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂，在老師頭頂舞來(lái)舞去的，那蜜蜂嗡嗡地跳著“8”字舞，可有意思了，他不由地笑出了聲。 1． 火眼金睛找一些大小相同的玻璃球（或珠子、豆子）放在桌子上，然后用蓋子把玻璃球蓋上，不讓對(duì)方看見。有一次，他為了養(yǎng)成讀書時(shí)專心致志的好習(xí)慣，便來(lái)到人群聚集的地方看書。未來(lái)的汽車不需要方向盤和剎車踏板等，完全由電腦控制方向和速度。將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。然后老師發(fā)令：“高個(gè)”，就來(lái)個(gè)馬步；“矮個(gè)”則相反。當(dāng)喊“2”時(shí)，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“3”時(shí)，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到，就失敗了，失去拔毛的資格。游戲開始，真領(lǐng)袖在人群中帶頭做各種動(dòng)作，假領(lǐng)袖密切觀察真領(lǐng)袖的動(dòng)作進(jìn)行模仿，所有的學(xué)生再跟著假領(lǐng)袖的動(dòng)作去做，這時(shí)，偵探走進(jìn)教室尋找人群中的真領(lǐng)袖。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。1躲開“3”。所以一不小心，就會(huì)中圈套，所以注意力必須得高度集中?？慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻?yīng)能力。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。本來(lái)一個(gè)人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進(jìn)行干擾，你會(huì)覺得更難以集中注意。材料：10支左右的冰糕棍（可用筷子或大小相當(dāng)?shù)男∧竟鞔妫┩娣ǎ?、剪子、布等方式排好玩的順序。材料：一本電話?hào)碼本、秒表，掐著秒表在一分鐘的時(shí)間以較快的速度讓孩子聽寫上面的電話號(hào)碼。一分鐘真的很短，短得讓孩子覺得什么也做不成，短得讓孩子不管什么要求都可以答應(yīng)，反正，“一分鐘”耽誤不了玩的時(shí)間。呼吸訓(xùn)練：請(qǐng)同學(xué)們放松身體，輕輕地閉上雙眼。四、專注力訓(xùn)練冊(cè)的課堂練習(xí)（15分鐘）訓(xùn)練過后，進(jìn)行專注力的具體題目練習(xí)，通過觀察糾正孩子出現(xiàn)的不良行為，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)的是哪方面的問題，及時(shí)記錄、解決。2．視覺能力訓(xùn)練：包括分辨、追蹤等能力訓(xùn)練。邏輯思維能力差的孩子不喜歡動(dòng)腦筋，不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做事情主次不分、缺乏計(jì)劃性，而一個(gè)孩子日后能有多大的成就，關(guān)鍵就在于他的創(chuàng)新能力如何。視覺和動(dòng)作是密不可分的，視動(dòng)統(tǒng)合能力弱的孩子，手眼協(xié)調(diào)能力和雙手配合能力差，對(duì)閱讀和書寫十分反感，存在書寫困難?！焙澳囊唤M蹲，哪一組要快速蹲下。要求動(dòng)作迅速，舉起兩秒后沒做出動(dòng)作或做錯(cuò)，都算失敗。家里，父母可以和孩子一起玩，比誰(shuí)錯(cuò)的少。小朋友在老師面前站成一排，老師喊口令，小朋友來(lái)做動(dòng)作。孩子圍坐在老師面前，游戲開始，老師用簡(jiǎn)譜唱簡(jiǎn)單的調(diào)子。老師下令“開始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的時(shí)候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根。找領(lǐng)袖。1數(shù)青蛙。1小幫手。1買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。兩人可輪換著背，比比誰(shuí)厲害。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開動(dòng)“火車”。2玩乒乓球干擾注意游戲。所以，我們可以效仿一下毛主席在鬧市讀書的“抗干擾訓(xùn)練法”，讓孩子在外界干擾的情況下盡量地認(rèn)真做事，不妨嘗試一下這個(gè)小游戲：挑冰糕棒。數(shù)字是一群迷人的小東西，它們可以組成很多有趣的小游戲，不僅可以讓小孩子們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以鍛煉孩子的很多能力哦，注意力就是其中很重要的游戲，比如，聽寫號(hào)碼本游戲。2一分鐘游戲?！澳闩囊?，我拍一……”熟悉的童謠，是不是勾起了您童年的回憶呢？不妨和您的孩子一起來(lái)玩玩這種您童年的游戲哦，不僅可以鍛煉孩子的注意力，加強(qiáng)孩子的秩序意識(shí)，還可以鍛煉孩子的手部肌肉哦?！毕扰c孩子面對(duì)面坐好，邊念兒歌邊拍手。所以，不妨利用孩子的這種心理，搞個(gè)一分鐘競(jìng)賽的小游戲哦，讓孩子在快樂與刺激中愛上學(xué)習(xí)、愛上讀書，同時(shí)，還可以鍛煉孩子集中注意力的能力呢。，時(shí)間一到馬上停，然后由孩子核對(duì)正誤。，并保持一定的密集度，并將散落一邊的單棍撿起，作為挑冰糕棍的工具。比如你在做作業(yè)時(shí)，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會(huì)分散注意力，然而正因?yàn)橛懈蓴_，有難度，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練注意力的高度集中把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來(lái)。父拍手喊：“北京的火車就要開。講故事時(shí)，要經(jīng)常用眼神和體態(tài)、語(yǔ)言與孩子交流，還可用提問形式讓孩子參與講故事。等等?！罢?qǐng)幫我拿一個(gè)蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個(gè)牙簽。所以一不小心，就會(huì)中圈套，所以注意力必須得高度集中。1躲開“3”。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。游戲開始，真領(lǐng)袖在人群中帶頭做各種動(dòng)作，假領(lǐng)袖密切觀察真領(lǐng)袖的動(dòng)作進(jìn)行模仿，所有的學(xué)生再跟著假領(lǐng)袖的動(dòng)作去做，這時(shí)，偵探走進(jìn)教室尋找人群中的真領(lǐng)袖。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到，就失敗了，失去拔毛的資格。這樣，如果聽到自己的音時(shí)不立即站起或者誤站起的孩子都記失敗一次。接著，教師再喊“2”，孩子依然按節(jié)拍擊掌兩次，而當(dāng)老師再喊“3”時(shí)，孩子換成右手食指與拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。小朋友站成圈。小孩子可以逐漸增加旗子的數(shù)量。未按口令動(dòng)作的孩