三年級(jí)下冊(cè)生命與健康常識(shí)教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 男孩女孩的身體和生理的健康教育問題。第一篇：三年級(jí)下冊(cè)《生命與健康常識(shí)》教學(xué)計(jì)劃________小學(xué)2018年上學(xué)期2018年上學(xué)期生命與健康學(xué)科教學(xué)計(jì)劃任教班級(jí)：任教教師:【學(xué)情分析】本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，個(gè)人衛(wèi)生有進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（2）安全教育及有益游戲的教育與引導(dǎo)。，找到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己充滿信心。學(xué)校健康教育是聯(lián)系健康知識(shí)和健康行為之間的橋梁，也是落實(shí)健康第一和素質(zhì)教育的重要舉措。四、具體措施：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。2005年9月12日，湖南青少年維權(quán)和心理咨詢服務(wù)熱線（）在省會(huì)長(zhǎng)沙開始運(yùn)行。()2007年第十二屆“全國(guó)愛眼日”主題：明亮眼睛迎奧運(yùn)。四、教學(xué)措施引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。它們有的是教育學(xué)生知道簡(jiǎn)單的生理知識(shí)，有的是告訴學(xué)生為什么要愛惜生命。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，做情緒的主人。根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的實(shí)施教育。以學(xué)生為主體、充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過學(xué)習(xí)知道在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，我們要學(xué)會(huì)分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。還有的是告訴學(xué)生怎樣去培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等等。課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。()流行性感冒發(fā)病慢，低熱。”（）是五官之首，我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都離不開它。關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)：《湖南省中小學(xué)生命與健康教育指導(dǎo)綱要》指出，湖南省中小學(xué)生命與健康教育的總目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，掌握必要的保護(hù)生命、維護(hù)健康的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重、關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。，有針對(duì)性地實(shí)施教育。，讓學(xué)生知道擁有健康，才能更好地學(xué)習(xí)、生活；擁有健康，才會(huì)更快樂?！窘滩姆治觥勘緝?cè)教材共有10篇課文。希望通過這門課程的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生逐步懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害。讓學(xué)生明白校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，成長(zhǎng)的搖籃；使其在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長(zhǎng)?！具M(jìn)度安排】一、走進(jìn)生命花園（1課時(shí)）二、男孩女孩（2課時(shí)）三、心里話兒說出來（2課時(shí)）四、我的眼睛亮晶晶（2課時(shí)）五、預(yù)防流感有辦法（2課時(shí)）六、讓游戲更開心
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