【摘要】第六課春天的顏色一、教材分析:春天五彩繽紛、鳥語花香、生機盎然,給人以無限美好的記憶。通過組織孩子們走進山林、原野,尋找春天的足跡,感受美好春光,通過畫筆和一切可以利用的美術表達工具,涂抹自己心目中的春天的色彩,表達自己觀察和感受到的春天的景色,培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造能力,激發(fā)他們對大自然的熱愛,豐富他們五彩的精神世界。二、教學目標:
2024-11-24 18:13
【摘要】2020-2020八年中考真題匯編:《桃花源記》2020年中考《桃花源記》試題2020衢州市閱讀下面文言文,完成20-----25題。(一)(12分)見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃
2024-11-15 00:31
【摘要】2021-2021五年中考真題匯編:《湖心亭看雪》2021年中考《湖心亭看雪》試題2021湖南永州(三)閱讀下列詩文,完成20~24題(13分)湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,
2024-12-03 09:22
【摘要】銀行和儲蓄者測試題一、單項選擇題國債是財政收入的形式之一,根據(jù)調(diào)查,目前購買國債已經(jīng)成為居民家庭持有金融資產(chǎn)的首選?;卮?—4題1.下列關于國債的認識正確的是()①國債的利
2025-08-26 21:10
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊巧手編織泊頭中學——吳云峰百萬教學資源免費下載無需注冊學習目標:?1、通過學習,使學生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點,增強民族自豪感。提高學生的審美能力,并學會把民間工藝運用到生活中去。?2、通過學習,學生可以進行有目的的創(chuàng)意設計,感受編制材料的特性,合理運用多種材料進行制作活動,提高學生的
2024-11-28 00:17
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏百萬教學資源免費下載無需注冊大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕百萬教學資源免費下載無需注冊有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中
2024-11-30 05:11
【摘要】統(tǒng)計資料顯示,自改革開放以來,中國經(jīng)濟得到快速發(fā)展,老百姓也積累了越來越多的財富,當前居民儲蓄在15萬億元左右。而隨著股市等金融市場的繁榮,百姓投資理財熱情高漲,到年10月初,滬深兩市投資者開戶數(shù)超過;基金資產(chǎn)凈值總計已超過3萬億元,基金投資賬戶數(shù)超過9000萬個。(1)居民個人投資主要有哪些方式?(2)如果你是一名投資者,你
2024-11-18 00:29
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習第一框知識助我成長一、快樂選擇(下列每題四個選項中至少有一個是正確的,請選出來填在括號里)1、教育是()A、以促進人的發(fā)展,社會的進步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗為手段,
2024-11-16 00:17
【摘要】第六課參與政治生活第二節(jié)憲法是國家的根本大法姓名:_______教學目標:1、知識與技能目標:知道憲法的作用;憲法的法律地位。2、過程與方法目標:認識憲法的作用和地位3、情感態(tài)度與價值觀目標:樹立憲法是國家的根本大法的意識,自覺維護憲法的權(quán)威。教學重、難點:憲法規(guī)定國家生活中的根本問題
2024-12-08 05:59
【摘要】剖析從眾?笑話一:一天,三毛去買菜,看見街上有好長一條隊伍,以為有便宜可以撈,便排在后面,一個多小時后,隊伍轉(zhuǎn)了一個彎,他發(fā)現(xiàn)前面有四個字:公共廁所!?笑話二:非典期間,四毛看見別人都去買米醋,還聽說米醋可以防治非典,就花30塊錢去買了一瓶原來只賣1塊錢的米醋。?思考:?⑴上面兩則笑話中的人物的行為有什
2024-11-19 01:37
【摘要】電壓測試題_________的裝置,要使一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有_________,同時電路要_________。_________V,一個鉛蓄電池的電壓是_________V,照明電路的電壓是_________V,對人體的安全電壓不高于_________V。:(1)電壓表要__________聯(lián)在電路中。
2024-12-03 09:40
【摘要】人教版數(shù)學六年級上冊第五單元第六課時扇形的認識同步測試(II)卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相...
2025-04-01 22:48