【正文】 課文讀得好，我還讓他們欣賞了本文的課文動(dòng)畫，孩子們看得津津樂道，更是提升了“寓教于樂”的力度。德育滲透：通過課文的學(xué)習(xí)，懂得“勿以惡小而為之”的道理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，愛護(hù)花草樹木的思想感情。第一篇：一片樹葉說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師：大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是：北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)、第四單元“植樹”中的一篇主體課文——《一片樹葉》的第二課時(shí)。三、科學(xué)合理說教法學(xué)法：本節(jié)課我主要采用： 快樂教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、鼓勵(lì)欣賞法等教學(xué)方法。所以孩子們都饒有興趣的告訴我“故事中主要寫了小黃牛、小兔子、小猴子和小熊這幾個(gè)小動(dòng)物”?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)我用多媒體放映小黃牛栽樹、小動(dòng)物們摘樹葉、小黃牛目瞪口呆等課件。惟妙惟肖的表演讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)了起來，在學(xué)生用肢體語(yǔ)言對(duì)課文進(jìn)行感悟、體驗(yàn)、詮釋、認(rèn)知的過程中，引導(dǎo)學(xué)生由此產(chǎn)生保護(hù)花草樹木的美好愿望，也使本課的三維目標(biāo)達(dá)到和諧統(tǒng)一。有的像一把小巧玲瓏的扇子，有的像一只小手掌，還有的像一個(gè)可愛的心形。我來種一棵小椿樹吧（挖樹坑，把小椿樹放到樹坑里，培土，澆水）！小椿樹：大地好溫暖啊，我要快快長(zhǎng)大，成為參天大樹。不錯(cuò)，為了愛護(hù)小樹，我絕對(duì)不采第二片葉子。為了保護(hù)好小樹，小黃牛還在旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小樹”。不一會(huì)兒，又來了一只小熊。小桃樹太美了，小兔子、小猴子。他的心情越來越低落。我想，我們每一個(gè)人想要做的事情都是不同的，因?yàn)闆]有一片樹葉是相同的，只要我們做的事情是有意義的，當(dāng)死亡來臨的時(shí)候，我們就會(huì)從容地離去，因?yàn)槲覀兊囊簧^得快樂，充實(shí)而有意義。貝爾曼為了讓喬安西重新振作起來，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，冒著寒風(fēng)冷雨，在墻上畫了一片永不會(huì)掉落的“葉子”。 書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。他和他的伙伴們住在一棵大樹上，他們一起經(jīng)歷了溫暖的春天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，和老人孩子一起玩?！K于，冬天來了，伙伴們一個(gè)接一個(gè)地落了下去，直到弗雷迪也輕輕的落了下去，他逐漸明白了生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物；死亡是每個(gè)人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毀滅，還可能是另一個(gè)新的開始，由此生命得到了延續(xù)。小桃樹太美了，小兔子、小猴子……每個(gè)人路過都很喜歡它，他們都想摘些樹葉回去，他們看看木牌想：“為了保護(hù)它，我只摘一片樹葉，就一片。一班的值日生和二班的值日生正在掃門外的清潔區(qū)?！酒阂黄瑯淙~】走在路上，時(shí)不時(shí)總有風(fēng)吹過來，我看著被吹落的那片樹葉卻還一直飄在空中。驚奇的是那片樹葉不知不覺地飄落在地上了，我滿地找著，不知它的所向。這是一片李子葉，這片葉子表面上雖然和其他葉子一樣，但在我的心中卻有著不尋常的意義，因?yàn)樗傋屛蚁肫鹉且欢瓮隆棠碳液笤河幸豢美钭訕?，它像一張大傘，出奇的大，它足?0多年了，還是太爺爺小時(shí)候種的呢！樹下有一只老狗和一群小雞，狗總是雞的最好守護(hù)者，雞總是幫狗把窩邊的雜草啄干凈，它們關(guān)系十分好。大家對(duì)這棵樹都有了深厚的情誼。不知什么時(shí)候，老狗也過來了，似乎為樹占了它的窩而焦躁，樹葉十分蓬松，我摘了一片葉子，放到了筆記本里。然后他用稚氣的語(yǔ)言對(duì)我說：“姐姐，下雪了，我們可以打雪仗了！”“嗯！”我笑了笑說?！薄昂冒伞５?，那樹葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復(fù)了健康，那樹葉依然碧如翡翠。【篇六：我是一片樹葉】有位哲學(xué)家說得好：如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星：如果你不能成為大道，就當(dāng)一條小路。秋天，那個(gè)讓我生命的黃昏時(shí)光，不可避免的來了。我睜開眼睛看著森林中的一切：哦，那是一塊草坪，草兒笑著慶祝我們的新生；哦，那是一條小溪，清澈無比的水緩緩地流著，無數(shù)的小石子被沖洗得干凈滑亮；哦，那是一顆柳樹，瞧，她真愛美，借著小溪這面鏡子，優(yōu)雅地梳著頭……哦，著春天的森林真美。它落到泥土里，泥土就變得又軟又酥，像塊巨大的糕點(diǎn)；它落在樹上，每一片樹葉都拂去了身上的灰塵，它滋潤(rùn)著我們；它落到小河塘里，河面泛起陣陣漣漪，小魚們趕緊游到大大的荷葉下，躲著雨。哦，大地，請(qǐng)讓我親吻你。自然和我們都連接在一條根上，應(yīng)當(dāng)珍視清澄的自然和素樸的人類，要制止人類著了魔一般的貿(mào)然的行為。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠。我預(yù)測(cè)著你的未來。同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得到的啟示。你的綠意，不知不覺地就黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。就在我們住地周圍，哪怕是庭前的一棵樹，一片葉子，只要我們用心觀察，也會(huì)從中深刻地頓悟出生命的含義。因?yàn)樽匀皇腔钌?，它在不斷地變化。冬天不知不覺地來了。陽(yáng)光像隔著一層紗朦朧地灑在臉上，真舒服。我在秋風(fēng)中搖曳著，我還能做最好的葉子么？“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。春天來了，還是一個(gè)嫩芽的我，我（進(jìn)了）盡力的生長(zhǎng)著，吐出我全身的綠。結(jié)果，他真的康復(fù)了，走出病房去那棵樹下看個(gè)究竟。弟弟可開心了！弟弟讓我明白了一個(gè)道理：做人不能不勞而獲，因?yàn)樘煜聸]有白吃的午餐，做什么事情都是要付出代價(jià)的。弟弟看見了我的手套，對(duì)我說：“姐姐，你的手套好漂亮哦！”“是啊！”從弟弟的話語(yǔ)中，我聽出來他很喜歡我的手套，可我又舍不得送給他，就在我猶豫之時(shí)，弟弟把他過年收到的四百元壓歲錢拿出來，因?yàn)樗莻€(gè)時(shí)候還小，所以對(duì)金錢沒有什么概念，他對(duì)我說：“姐姐，我拿我的壓歲錢換你的手套，行嗎？”我笑了笑，說：“不用了，姐姐把手套送給你！”我之所以把手套送給弟弟，是因?yàn)槲衣犃说艿艿脑?，有種說不出的滋味，感覺應(yīng)該忍痛割愛，把手套送給弟弟。直到今天我還對(duì)那一幕記憶猶新，樹葉雖然黃了，但我忘不了那甜美的果實(shí)和它帶給人們的那片樹陰。一晚上