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正文內(nèi)容

中班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)及擴(kuò)展資料(完整版)

  

【正文】 中,我們很注重為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。從提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)出發(fā),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,并且與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。本學(xué)期來(lái),我根據(jù)的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點(diǎn)。細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄二、個(gè)別幼兒教育我們班內(nèi)有個(gè)孩子,他早上來(lái)園總是很困難。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購(gòu)買的五套教材外,還組織幼兒自帶了快樂(lè)識(shí)字卡片等工具書,上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程輕松而愉快,沒(méi)有半點(diǎn)壓力。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理安排好每日的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣,能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾折疊整理自己的被子??傊?,家園之間要互相信任,互相尊重,才能搭好家園橋。如選舉“小值日生”活動(dòng),雖然值日生日是按學(xué)號(hào)每天輪換的,但是老師在每次選舉的時(shí)候,都會(huì)詢問(wèn)小朋友的意見(jiàn),“你們同意他當(dāng)值日生嗎?為什么?你覺(jué)得他那里做得好(不好)?”當(dāng)選的小朋友會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地做好相關(guān)工作,而這次沒(méi)有選上的孩子,自然會(huì)正式自己的不足,爭(zhēng)取下次的當(dāng)選。另外孩子悶們還去參觀大班小朋友上課,激發(fā)了孩子們升大班的愿望。通過(guò)這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的自理能力。(3)親子繪本制作本學(xué)期,我們請(qǐng)孩子與家長(zhǎng)一起制作繪本:思涵的《助人為樂(lè)》、君君的《妞妞漫游螞蟻王國(guó)》、心瑜的《會(huì)跑的房子》、博文的《多嘴的八哥》、嘉嘉的《小兔找朋友》、琳琳的《淘淘的故事》、云飛的《聰明的烏龜》、欣怡的《長(zhǎng)跑冠軍小兔》、旭旭的《咕咚來(lái)了》……每本繪本都很精彩,每本繪本里都充滿我們和爸爸媽媽的智慧。養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)??傊瑸橛變簞?chuàng)設(shè)有特色、有意義的教室,是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。體育游戲是幼兒喜歡的活動(dòng),也是他們參加最多的活動(dòng),幼兒能得到強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),能培養(yǎng)幼兒良好的自信心。各種生動(dòng)有趣、形式多樣、豐富多彩的體育游戲活動(dòng),吸引幼兒參與,使幼兒在游戲活動(dòng)中既得到了知識(shí)又獲得了滿足和快樂(lè),同時(shí)培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè)觀、自信的態(tài)度,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。幼兒的禮貌有待加強(qiáng),特別是對(duì)其他教師不夠大膽問(wèn)好。做了很多卷子,熟能生巧,做題多了速度自然上來(lái)了,所以我認(rèn)為上過(guò)高三是業(yè)務(wù)水平提高的必經(jīng)通路,我也很感謝學(xué)校對(duì)我的栽培和信任。重點(diǎn)班是讓我最頭疼的,班級(jí)人太多,不學(xué)習(xí)的也多,我是找一個(gè)又一個(gè)的談,效果都不好,考試前的復(fù)習(xí)狀況也不理想,我很是上火?,F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作做如下總結(jié)。配合協(xié)作,幼兒是否在家自己做事)通過(guò)這一活動(dòng),家長(zhǎng)反映很好90%的孩子改變了以往的不良習(xí)慣,在家自己吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服和鞋,并且主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。而在春天我們醒來(lái)了的主題活動(dòng)中,我們帶幼兒游公園,記得那天是周四的上午,幼兒和我們一起開開心心地來(lái)到了我們的唯亭公園,孩子們可興奮了,通過(guò)春游活動(dòng)大大增強(qiáng)了幼兒的身體鍛煉、增強(qiáng)了體質(zhì)。一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作匆匆而去,幼兒有了很大的進(jìn)步,但在具體的工作中,肯定還存在著一些問(wèn)題,需要我們繼續(xù)關(guān)注與面對(duì)。優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)地提出建議。中二班在本學(xué)期開展了一次半日開放活動(dòng),這次活動(dòng)有音樂(lè)游戲和識(shí)字游戲組成。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同時(shí)的幫助下,無(wú)論思想政治還是業(yè)務(wù)技能,都取得了一些成績(jī)。家園溝通,共同為孩子的成長(zhǎng)努力。在我們努力下,本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,幼兒活動(dòng)的興趣很高。在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。如在小組活動(dòng)中,進(jìn)行分類指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,這樣,不同水平的幼兒都獲得成功,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。每個(gè)主題活動(dòng)在開展前,我們通過(guò)家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)?!罢J(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),開開心心的游戲”是我們的班級(jí)口號(hào),班務(wù)工作等各項(xiàng)記錄里有我們?cè)诒酒诨顒?dòng)中辛勤的付出和孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡,幼兒成長(zhǎng)檔案不斷豐富完善是老師、家長(zhǎng)、孩子共同努力的結(jié)晶。師幼共同創(chuàng)設(shè)了 “愉快的暑假生活”,“我和我的一家”、“漂亮的傘世界”、“美麗的秋天”、“時(shí)裝展覽會(huì)”、“快樂(lè)的新年” “親子樹葉制作”、“廢舊物品制作”、“感官總動(dòng)員”、“新年樹”、“小巧手”;自制圖書好朋友寫生畫、水粉畫、棉簽畫;自然角觀察記錄等主題環(huán)境和活動(dòng)痕跡,展示了幼兒探究學(xué)習(xí)過(guò)程及成果。在體育活動(dòng)中注意孩子的運(yùn)動(dòng)符合,提醒并幫助幼兒穿脫衣服,及時(shí)擦汗。2.開學(xué)初,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃 ,取得了家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。、舊生約訪,平時(shí)電話聯(lián)系,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 理念,取得家園教育 的一致性。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。如合理設(shè)計(jì)安排餐前和餐后活動(dòng);將下午松散的起床整理自由活動(dòng)改為緊湊的起床整理后進(jìn)行《幫你早讀書》識(shí)字活動(dòng)或音樂(lè)欣賞,培養(yǎng)孩子的傾聽和審美能力,避免隱性浪費(fèi)時(shí)間。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面實(shí)施保教工作齊頭并進(jìn),各項(xiàng)活動(dòng)開展得豐富多彩。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,有許多值得我們回憶的地方。在教育中,我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們,而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中,我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,真正將因人施教做好、做實(shí)。然后進(jìn)行分析,分析問(wèn)題存在的原因。結(jié)合《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》主題活動(dòng),我們?cè)谑止^(qū)提供硬紙板、牙簽、剪刀,引導(dǎo)幼兒制作陀螺。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。雖然工作中還存在一些不足,比如在活動(dòng)中對(duì)孩子的耐心傾聽還不夠。一、思想方面作為一名青年教師,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論,全面了解幼教新動(dòng)態(tài),以不斷提高自己,充實(shí)自己??傮w效果較好,家長(zhǎng)也從中更深刻地知道了教育的重要性和必要性,教師和家長(zhǎng)從中獲取了許多珍貴的信息,對(duì)以后的家園工作做了很好的鋪墊。園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),組內(nèi)教師都做出了積極的迎合,動(dòng)員全班幼兒積極參加。中班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)8本學(xué)年中班教研組共有三個(gè)班級(jí),五名教師成員。在慶六一活動(dòng)中,我們園組織了年級(jí)互動(dòng)的趣味活動(dòng),活動(dòng)豐富有趣,讓每一個(gè)高高興興地沉浸在活動(dòng)的氣氛中,玩自己喜歡的游戲,渡過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。三、開展特色教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒的發(fā)展根據(jù)園指導(dǎo)方針,我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng),并針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,在區(qū)角投放材料中分層次進(jìn)行,結(jié)合上學(xué)期我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和集體觀念,使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。其次,我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,并開展了讀書活動(dòng),閱讀兒童雜志和書脊,并做好筆記進(jìn)行交流,使我們樹立了正確的教育觀,轉(zhuǎn)變了教育觀念,統(tǒng)一了教育思想。中班第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)720xx年度幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)總結(jié)時(shí)間過(guò)的很快,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子門的成長(zhǎng),回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。分完班我教一個(gè)重點(diǎn)班和一個(gè)普通班,普通班紀(jì)律很好,但是學(xué)習(xí)的人少。個(gè)別幼兒喜歡打人等等。我們堅(jiān)持隔月一次家長(zhǎng)活動(dòng),教他們一些育兒經(jīng)驗(yàn),解決了家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)無(wú)從下手的難題。幼兒特別喜歡解放軍,我們就結(jié)合園內(nèi)活動(dòng)“觀看解放軍叔叔
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