一位擦地組合[推薦五篇](完整版)
【正文】 身的控制。第一篇：一位擦地組合擦地組合一、教學內容：擦地組合二、教學目的： 通過掌握擦地的動作要領，訓練腳下的基本功及腿、胯的外開，控制能力及其穩(wěn)定性。：姿態(tài)的極至伸展。㈡五位擦地 教學提示：注意胯的固定與擦地的開度。⑸—⑹ 同上，做右腳。二、學生分析日常生活中，有些學生忙于學業(yè)，忽視形體訓練，因此經常出現身體不正，弓背含胸，端肩縮脖，腿彎曲等不健康的體態(tài)。本節(jié)課中我在準備部分播放輕松悅耳的音樂，讓學生跟著動聽的音樂翩翩起舞，將學生的注意力潛移默化的導入到新課的教學中來。與學生互動，表揚動作做到正確的學生，發(fā)現不正確動作的，老師自己做反面示范，讓學生看到錯誤的動作的不好看在哪里，在教師的指導下，幫助學生糾正錯誤的動作，(三)歸納小結，課外延伸如何更加深入學習芭蕾舞？如果僅僅只是練習基本姿態(tài)，學生的興趣不會持久。⒉腿、胯要始終保持外開延伸。⑵ 旁擦兩次⑶ 旁擦出雙腳立右腳落左腳擦回。⑴ 前擦3次 ⑵ 后擦3次⑶旁擦2次立腳踝出后擦1次⑷ 后擦出劃2圈 收前五位。調查表明：本礦山礦區(qū)所屬范圍多為山體，地質環(huán)境條件和水文條件相對比較復雜。自去年以來地質災害調查小組成員每日輪流前往，從未間斷。練習時，手臂輕輕地搭在扶把上，身體平衡的同時，放松肘關節(jié)。，身體重心始終在主力腿上。，身體重心始終在主力腿上。擦地是芭蕾中幾種不同的腿部動作之一，一只腳沿地板向外伸直，以腳尖點地結束。為確保萬無一失，本礦為此特別制定了“興安煤礦地質災害預防措施”。地質構造簡單，水文地質條件較復雜。⑹ 同上反轉一圈 經收回后做劃線造型。⑵右腳擦出經劃弧擦至前再劃一次收回。教學準備
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