三年級上學期美術教學工作總結(jié)(完整版)
【正文】 感。，調(diào)整和改進教學方法，培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。作畫，必須有良好的姿勢（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢）。作為一名頂崗支教的實習教師，我擔負著學校及領導對我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。一、認真上好每一節(jié)課為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來?；仡欉@學期所從事的美術教育教學工作，基本上是順利完成。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。童海燕 五年級上學期美術教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。興趣，是做好每一件事的前提。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿。，表現(xiàn)大膽積極?，F(xiàn)對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓。不過我會在以后的教學工作中，根據(jù)美術課程標準有的放矢地去進行美術教育，使學生掌握好更多的美術知識。而在新教材教學中，要求轉(zhuǎn)變教師角色，老師作為一個引導者，引導同學走進美術的世界，改變學生的學習方式。四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。創(chuàng)設文化情境，涵養(yǎng)人文精神美術學習不單是一種技能技巧的訓練，而應視為一種文化的學習。清平學區(qū)木蘭小學2014年1月第四篇：三年級美術上學期教學總結(jié)三年級美術上學期教學總結(jié)東莞鎮(zhèn)中心小學戰(zhàn)玉淑2011年2月22日三年級美術上學期教學總結(jié)回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。利用學科特點，自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。三、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容?？傊粚W期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。課后仔細批改學生作業(yè)，做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識。在美術課教學中有的放矢，有重點有
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