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中小學(xué)校校長書記黨性分析材料:學(xué)黨章守紀(jì)律講規(guī)矩,努力為師生服務(wù)——書記黨性分析材料5篇(完整版)

2024-10-14 02:52上一頁面

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【正文】 十八屆中紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告;李建華在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全體會(huì)議上的講話;陳緒國在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全體會(huì)議上的工作報(bào)告;馬廷禮在中衛(wèi)市紀(jì)委三屆五次全委會(huì)上的講話;劉明生在中衛(wèi)市紀(jì)委三屆五次全委會(huì)上的工作報(bào)告;金生平在海原縣紀(jì)委十三屆五次全委會(huì)上的講話;黃澤寧在海原縣紀(jì)委十三屆五次全委會(huì)上的工作報(bào)告;2015年全縣組織工作要點(diǎn);中共寧夏回族自治區(qū)教育工作委員會(huì)2015年工作要點(diǎn)等。自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,但能力有限、職權(quán)有限,解決教職工的有些問題超越了自己的職權(quán)范圍和能力所及。(四)履行職責(zé)不夠認(rèn)真,有時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新精神。在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作啟動(dòng)以后,我把順利通過2016年的驗(yàn)收作為自己的工作目標(biāo),在擴(kuò)大規(guī)模、提升辦學(xué)央保持一致,對上級組織的決定能夠堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,但多是從樸素的感情出發(fā)的,按黨員的基本要求去做的,很少用馬列主義的立場去看待問題,用馬列主義的觀點(diǎn)去分析問題,用馬列主義的方法去解決問題,很少用科學(xué)的發(fā)展觀、和諧社會(huì)的理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐,推動(dòng)學(xué)校的工作。作為一所新近合并而成的九年一貫制學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo),黨和人民給予了我極大的信任,并賦予了我較大的責(zé)任。(三)自律意識(shí)不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按一個(gè)有著共產(chǎn)主義信仰的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,沒有黨的事業(yè)興衰和一己的榮辱息息相關(guān)的責(zé)任意識(shí),習(xí)慣于以小人物的視角和眼光看問題,在政治上心智還不成熟,缺乏政治敏銳和自覺性,缺少政治責(zé)任感。在以后的工作中,正確處理好工作、生活之間的關(guān)系,合理安排時(shí)間,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責(zé),擺正位置,端正態(tài)度,勤奮敬業(yè),無私奉獻(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長和提升。思想上對規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)模糊。在日常工作中存在個(gè)人主義。對工作沒創(chuàng)造性的意見,沒有把自己的精力全部用在工作。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào),參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)習(xí)上不夠扎實(shí),主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。因而使不良現(xiàn)象滋生蔓延。沒有深刻意識(shí)到專業(yè)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,專業(yè)水平要有提高,必需要對專業(yè)鉆研,而自己在專業(yè)方面存有依賴性,認(rèn)為自己的專業(yè)知識(shí)在教學(xué)工作中已經(jīng)夠用了。不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問題、解決問題,辯別是非的能力,并注意與實(shí)際結(jié)合起來,指導(dǎo)實(shí)際工作。敬業(yè)愛崗,甘于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實(shí),勤奮工作,做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。把自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。深入到師生當(dāng)中,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。多為師生辦實(shí)事、辦好事,解決師生普遍關(guān)心的疑難問題。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中。通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。按照鎮(zhèn)黨委“學(xué)黨章,守紀(jì)律,轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排部署,通過學(xué)習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話精神,結(jié)合自身實(shí)際情況,對本人黨性黨風(fēng)方面和工作中存在的主要問題進(jìn)行自查和梳理。二是創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。二是務(wù)實(shí)肯干,強(qiáng)化宗旨意識(shí)。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二要樹立廉政就是政績的觀念,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。自覺接受群眾監(jiān)督,時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在今后的工作中,一要提高工作標(biāo)準(zhǔn),更加嚴(yán)格要求自己,率先垂范,帶好隊(duì)伍,立足本職,努力工作。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。二、今后努力的方向經(jīng)過認(rèn)真查擺、深入剖析、進(jìn)一步找準(zhǔn)了產(chǎn)生問題的原因,自己的思想認(rèn)識(shí)有了新提高,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力有了新增強(qiáng),自身建設(shè)也找到了新目標(biāo)。從事科室內(nèi)工作多,深入基層,深入實(shí)際,有針對性進(jìn)行調(diào)查研究工作較少。滿足于完成日常工作事務(wù),懶得去思考如何開拓、創(chuàng)新的問題,導(dǎo)致工作上循規(guī)蹈矩,按部就班,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意識(shí)地去針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮點(diǎn)。一、存在的問題和不足通過理論學(xué)習(xí)、征求意見和談心交心,自己對自身存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,認(rèn)真排查影響和制約工作中的突出問題。開創(chuàng)工作新局面。要不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工 作中去,努力提高工作能力和服務(wù)水平。對師生提出的意見和建議,全方位收集。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時(shí)俱進(jìn)。上班期間杜絕做與工作無關(guān)的事情。襟懷坦白、光明磊落,對上對下講真話、實(shí)話。黨章是全黨必須遵循的總章程,是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩,自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。無論是教學(xué),還是工會(huì)工作。滿足于干完就行,只求數(shù)量,不求質(zhì)量。政治理論方面的內(nèi)容看得多,鉆研不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢。在關(guān)愛學(xué)生方面。雖然能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),但在一些細(xì)節(jié)上不注意,在小事上不嚴(yán)格要求自己,認(rèn)為犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,對自己不會(huì)有影響。一些規(guī)章制度的遵守,執(zhí)行度不強(qiáng),缺乏身體力行的表率作用。感觸頗深,對照黨章、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩要求,進(jìn)行了深刻的剖析和反思。三、努力的方向及措施在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將從以下幾方面不斷改進(jìn)和提升自己:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政策理論水平。不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài),還存在看心情干工作的現(xiàn)象。通過近期的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng),我嚴(yán)格自省,查找了自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問題和不足,找準(zhǔn)了產(chǎn)生這些問題的根本原因,明確了整改方向,現(xiàn)自我剖析如下:一
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