【正文】 和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》(節(jié)選)，郭虎、李秋玲同志在2015年全區(qū)教育工作會(huì)議上的講話，金生平在海原縣紀(jì)委十三屆五次全委會(huì)上的講話等方面，我按照教育活動(dòng)中提出的具體要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和反思，我認(rèn)為黨員同志們和職工群眾都是從關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助的角度提出意見(jiàn)和建議，確實(shí)提到了實(shí)質(zhì)上，對(duì)我今后的工作學(xué)習(xí)都有極大的幫助和指導(dǎo)作用，我虛心誠(chéng)懇地接受，并在內(nèi)心深處對(duì)同志們關(guān)心和幫助表示深深感謝。第一篇：中小學(xué)校校長(zhǎng)書(shū)記黨性分析材料：學(xué)黨章守紀(jì)律講規(guī)矩,努力為師生服務(wù)——書(shū)記黨性分析材料學(xué)黨章守紀(jì)律講規(guī)矩，努力為師生服務(wù) ——書(shū)記黨性分析材料關(guān)莊學(xué)區(qū) 武杰開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，提高黨員整體素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，對(duì)于我們進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，將起到積極的推動(dòng)作用。這些意見(jiàn)和建議我將在今后的工作中努力加以改正。這樣一來(lái)，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。一是有的師生到政教處反映問(wèn)題，我有時(shí)缺乏應(yīng)有的耐心，他們反映的問(wèn)題沒(méi)說(shuō)完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽(tīng)，有的師生反映的問(wèn)題與客觀事實(shí)不完全相符時(shí)，有的關(guān)系師生個(gè)人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態(tài)度生硬，正如有的同志批評(píng)說(shuō)的“不耐煩”。說(shuō)明自己在鉆研知識(shí)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心，缺乏市場(chǎng)意識(shí)，開(kāi)放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種自覺(jué)行動(dòng)，缺乏掌握先進(jìn)管理理論的思想認(rèn)識(shí)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。誤解的同志多談心，多了解，多體諒。以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育為契機(jī)，把廣大師生的根本利益放在第一位，切實(shí)把關(guān)心師生的工作做好、做深、做細(xì)、做實(shí)，讓黨放心，讓師生滿意。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，是學(xué)校支部專職副書(shū)記，一定要做一個(gè)讓黨組織放心，讓師生滿意的黨員干部。在近一個(gè)月時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容：黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律的規(guī)定；中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例（摘要）；中國(guó)共產(chǎn)黨章程；中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法；郭虎、李秋玲同志在2015年全區(qū)教育工作會(huì)議上的講話；總書(shū)記《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》(節(jié)選)；總書(shū)記在十八屆中紀(jì)委五次全會(huì)上的講話；王岐山同志在十八屆中紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告；李建華在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全體會(huì)議上的講話；陳緒國(guó)在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全體會(huì)議上的工作報(bào)告；馬廷禮在中衛(wèi)市紀(jì)委三屆五次全委會(huì)上的講話；劉明生在中衛(wèi)市紀(jì)委三屆五次全委會(huì)上的工作報(bào)告；金生平在海原縣紀(jì)委十三屆五次全委會(huì)上的講話；黃澤寧在海原縣紀(jì)委十三屆五次全委會(huì)上的工作報(bào)告；2015年全縣組織工作要點(diǎn)；中共寧夏回族自治區(qū)教育工作委員會(huì)2015年工作要點(diǎn)等。一、存在的主要問(wèn)題（一）理想信念不夠堅(jiān)定，有時(shí)存在一些模糊認(rèn)識(shí)。自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，但能力有限、職權(quán)有限，解決教職工的有些問(wèn)題超越了自己的職權(quán)范圍和能力所及。有時(shí)遇到教職工反映的一時(shí)難以解決的問(wèn)題，或者一些無(wú)法解決的問(wèn)題，缺乏耐心的說(shuō)服解釋。（四）履行職責(zé)不夠認(rèn)真，有時(shí)缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。二是工作思路和方法改進(jìn)不夠。在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作啟動(dòng)以后，我把順利通過(guò)2016年的驗(yàn)收作為自己的工作目標(biāo)，在擴(kuò)大規(guī)模、提升辦學(xué)央保持一致，對(duì)上級(jí)組織的決定能夠堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，但多是從樸素的感情出發(fā)的，按黨員的基本要求去做的，很少用馬列主義的立場(chǎng)去看待問(wèn)題，用馬列主義的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題，用馬列主義的方法去解決問(wèn)題，很少用科學(xué)的發(fā)展觀、和諧社會(huì)的理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校的工作。自己平時(shí)總是強(qiáng)調(diào)全心全意為人民服務(wù)，也告誡自己要經(jīng)常到群眾中去，關(guān)心群眾的疾苦，聽(tīng)取群眾的呼聲。作為一所新近合并而成的九年一貫制學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，黨和人民給予了我極大的信任，并賦予了我較大的責(zé)任。學(xué)習(xí)缺乏點(diǎn)滴積累和系統(tǒng)鉆研，知識(shí)面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識(shí)。（三）自律意識(shí)不嚴(yán)。對(duì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí) 的認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政策理論學(xué)習(xí)熱情不夠，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。沒(méi)有嚴(yán)格按一個(gè)有著共產(chǎn)主義信仰的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有黨的事業(yè)興衰和一己的榮辱息息相關(guān)的責(zé)任意識(shí)，習(xí)慣于以小人物的視角和眼光看問(wèn)題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺(jué)性，缺少政治責(zé)任感。（二）積極工作，主動(dòng)完成任務(wù)。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責(zé)，擺正位置，端正態(tài)度，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和提升。在黨支部組織學(xué)習(xí)時(shí)，自己才參與到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)都是被動(dòng)式地接受，而不是主動(dòng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭。思想上對(duì)規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)模糊。缺乏遵循紀(jì)律規(guī)矩,維護(hù)紀(jì)律規(guī)矩自覺(jué)性。在日常工作中存在個(gè)人主義。在事業(yè)心責(zé)任感方面。對(duì)工作沒(méi)創(chuàng)造性的意見(jiàn)，沒(méi)有把自己的精力全部用在工作。缺乏走進(jìn)他們，了解他們，真心的關(guān)心和幫助他們。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)習(xí)上不夠扎實(shí)，主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨員教師中出現(xiàn)的新問(wèn)題，不能及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。因而使不良現(xiàn)象滋生蔓延。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)。沒(méi)有深刻意識(shí)到專業(yè)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，專業(yè)水平要有提高，必需要對(duì)專業(yè)鉆研，而自己在專業(yè)方面存有依賴性，認(rèn)為自己的專業(yè)知識(shí)在教學(xué)工作中已經(jīng)夠用了。不能及時(shí)溝通與交流。不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)