【正文】 5 6 集氣 瓶中進(jìn)入水的體積 /mL 20 19 20 20 22 20 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流 ,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 。 (3)空氣中的水蒸氣在冷的杯壁上液化產(chǎn)生水珠。 答案 ： C 解析：物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可以作為焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣。 5. 空氣是一種寶貴資源。 3. 下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量 ,實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水 ,并做上記號(hào)。 答案： A 解析：空氣中各成分氣體的體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?78%，氧氣 21%，稀有氣體 %，二氧化碳%，其他氣體和雜質(zhì) %。該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒，有濃厚的白煙產(chǎn)生，慢慢白 煙消失，冷卻到室溫，打開(kāi)彈簧夾，有水從燒杯中沿導(dǎo)管倒流入集氣瓶，且進(jìn)入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的 1/5。以下組別中全部為影響空氣質(zhì)量的一組污染物是 ( )。 (3)夏天 ,盛放冰塊的杯子外壁上附有一層水珠 ,說(shuō)明空氣中含有 。 (3)在充分討論后 ,他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。 二、 拓展空間 1. 空氣的成分是 :① 氧氣 。 3. 環(huán)境問(wèn)題是熱 門(mén)話題。 答案： A 解析：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫常溫下均為氣態(tài)大氣污染物，沙塵屬于固體，為固態(tài)大氣污染物，是可吸入顆粒物。 7. 空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。 第二步 :點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷 ,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。 (2)水上升至集氣瓶體積的 1/5后不能繼續(xù)上升，說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水，且氮?dú)獠蝗紵?、不支持燃?。 答案： (1)氮?dú)?(或二氧化碳 ) (2)用注射器抽取袋中氣體注入澄清的石灰水中 ,若出現(xiàn)渾濁則是二氧化碳 解析： (1)食品包裝袋內(nèi)填充氣既要保證食品不因擠壓而破碎，還要防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，故所猜想的氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不能與食品發(fā)生緩慢氧化，且無(wú)毒無(wú)害，價(jià)廉易得，如氮?dú)?、二氧化碳? 4. 小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣 ,他擬定 “ 探究鰾內(nèi)氣體體積和成分 ”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。 6. 下列說(shuō)法正確的是 ( )。 集氣瓶中水的作用分別是 甲中 : 。 答案： A 解析：食物長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)。 7. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 ,它可以和許多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 9. 有關(guān)氧氣的下列敘述正確的是 ( )。 (3)燃燒后集氣瓶?jī)?nèi)壁產(chǎn)生少量水滴的是 。 12. 下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程。 (2)① 鐵絲繞成螺旋狀為了增大與氧氣的接觸面積，同時(shí)也是為了充分吸收放出的熱；② 鐵絲前端系一根火柴為了引燃，但需要注意的是：要等火柴燒掉大部分后才能伸入集氣瓶中，避免由于伸入過(guò)早，火柴燃燒消耗掉集氣瓶中的氧氣，從而影響鐵絲的燃燒； ③ 集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙為了防止高溫濺落物與集氣瓶底接觸 ,瓶底炸裂。 14. 同學(xué)們剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)都很感興趣 ,老師給出 3瓶無(wú)色氣體 ,分別是氧氣、空氣、二氧化碳 ,請(qǐng)你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 ,把 3種無(wú)色氣體一一鑒別出來(lái)。 巨型昆蟲(chóng) 昆蟲(chóng)的呼吸類(lèi)型決定其形態(tài)大小 ,它們通過(guò)細(xì)小的氣管將氧氣分子輸送到細(xì)胞。 生態(tài)循環(huán)加快 如果氧氣含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的水平 ,有機(jī)殘余物將以更快的速度再次進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng) ,原因在于有氧細(xì)菌是 完成有機(jī)分子降解的最高效的細(xì)菌。 答案： B 解析：催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，包括了在有的化學(xué)反應(yīng)中是加快，在有的反應(yīng)中是減慢，但不能改變產(chǎn)物的種類(lèi)，也不能改變產(chǎn)物的量，且同一個(gè)反應(yīng)可能有不同種催化劑，同一種催化劑也有可能催化不同種反應(yīng)，但同一種催化劑不可能催化任一反應(yīng)。 7. 下列對(duì)制氧藥品顏色的描述錯(cuò)誤的是 ( )。 (4)鐵絲在氧氣中燃燒 : 。 答案： C 解析：實(shí)驗(yàn)室在二氧化錳作催化劑條件下分解過(guò)氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，所以肯定不需要酒精燈。⑤ 托盤(pán)天平 。 3種方法都可以 答案： C 解析：一氧化氮密度比空氣稍大，且能與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不宜采用排向上空氣法收集，但一氧化氮難溶于水，所以 可用排水法收集。 答案：有氣泡冒出 將帶火星的木條置于集氣瓶口 解析：排水法收集氧氣時(shí)，若氧氣集滿，會(huì)從瓶口逸出產(chǎn)生氣泡；排 空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣無(wú)色無(wú)味，不能直接觀察是否集滿，可用帶火星的木條放在試管口，若木條復(fù)燃，則氧氣集滿。 2). 如 果 用 加 熱 高 錳 酸 鉀 的 方 法 制 取 氧 氣 , 制氣裝置 (即 反 應(yīng) 裝 置 )應(yīng) 選 儀器 ( 填序號(hào) )。 5). 把上面分解 KMnO4 制取氧氣的儀器裝配好后 ,檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為 。 +水 → 氫氧化鈣 → 水 +二氧化碳 +氨氣 +氫氧化鈣 → 碳酸鈣 +水 +氧氣 → 水 +二氧化碳 答案： B 解析：分解反應(yīng)指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng) ,對(duì)照概念 ,只有 B符合要求。 答案： A 解析：液態(tài)氧是通過(guò)降溫、加壓等方式將氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只含氧氣一種物質(zhì)，為純凈物，稀有氣體氦、氖、氬等氣體的總稱(chēng)，人呼出的氣體、凈化后的空氣均不止含有一種物質(zhì)，為混合物。 7. 常溫下 ,碘與鎂化合時(shí) ,速率很慢 ,若滴幾滴水 ,則劇烈反應(yīng) ,生成碘化鎂 ,還形成一股美麗的紫色煙霧 ,此時(shí)反應(yīng)中水的作用是 ( )。 1). 制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性 ,目的是為了 。 5). 用排水法收集氧氣 ,當(dāng)氣泡 時(shí) ,再開(kāi)始收集。 答案： H2O2溶 液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大 ,反應(yīng)越快 放熱 3). 還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢 ?請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想 : 。 (2)同種催化劑 ,顆粒大小也會(huì)影響催化效果 ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證 : 。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：催化劑的種類(lèi)、催化劑的形狀、催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比、反應(yīng)物 的形狀、反應(yīng)物的濃度、實(shí)驗(yàn)的溫度等。 (只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案 ) 【假設(shè)1】 。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑質(zhì)量、催化劑狀態(tài)等，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)要注意變量的控制。 【假設(shè)2】 。 13. 研究性學(xué)習(xí)小組選擇 “H 2O2生成 O2 的快慢與什么因素有關(guān) ” 的課題進(jìn)行研究 ,以下是他們探究的主要過(guò)程 : 【假設(shè)】 H2O2生成 O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)。 [提出假設(shè) ] 。 12. 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣 ,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 : 。 6). 集 滿 氧 氣 的集 氣 瓶 應(yīng)在 (填 “ 水下 ” 或 “ 水上 ”) 蓋 好玻 璃片 , (填 “ 正 ” 或 “ 倒 ”) 放在桌面上。 2). 伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng) ,原因是 。 8. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí) ,對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是 ( )。 答案： B 解析：催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不會(huì)改變產(chǎn)物的種類(lèi)和生成物的量，而二氧化錳只是加快過(guò)氧化氫分解的速率。 、導(dǎo)管、膠頭滴管 、量筒、鐵架臺(tái)、集氣瓶 、試管、導(dǎo)管、集氣瓶、毛玻璃片 、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶 答案： C 解析：實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑條件下制氧氣不需要加熱，故排除 D；取用過(guò)氧化氫溶液時(shí)不需要膠頭滴管和量筒，故排除 A、 B；需要的儀器有鐵架臺(tái)支持儀器，試管盛放藥品，導(dǎo)管導(dǎo)出氣體，集氣瓶、毛玻璃片收集氣體。 6). 實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣 ,并用排水法收集氧氣時(shí) ,待氣泡放出時(shí) ,不宜立即收集 ,其原因是 。 答案： ⑦ 排水法 向上排空氣法 解析：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)物為固體， 反應(yīng)條件是加熱，故選裝置 ⑦ ；氧氣的密度比水大且不易溶于水，可以用排水法和向上排空氣法收集。 答案：鐵絲未用砂紙打磨 (其他回答合理皆可 ) 解析：實(shí)驗(yàn)失敗，可從藥品 (鐵絲未打磨、收集的氧氣不純 )、操作 (火柴點(diǎn)燃后，立即伸入集氣瓶，消耗了集氣瓶中氧氣，使氧氣量減小，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗 )等方面思考，均可導(dǎo)致鐵絲不能燃燒。 ,加熱制取氧氣 ,試管口對(duì)著無(wú)人的方向 ,加熱時(shí)試管底部要接觸酒精燈的燈芯 ,向試管中滴加液體 答案： C 解析：給試管中的固體加熱，試管口要略向下傾斜；給試管內(nèi)的液體加熱，試管口不能對(duì)著有人的地方；加熱時(shí)試管底部接觸酒精燈燈芯，試管受熱不均，可能導(dǎo)致試管炸裂；用膠頭滴管給試管滴加液體，膠頭滴管應(yīng)豎直 懸空在試管口上方 ,向試管中滴加液體。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣一定要用到的儀器是 ( )。 斜 ,便于氣體迅速排出 ,就要立即去收集 ,否則會(huì)造成浪費(fèi) ,應(yīng)先撤酒精燈 ,后撤導(dǎo)管 答案： D 解析：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀 (二氧化錳作催化劑 )固體制氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止固體藥品中的水分冷凝回流到試管底部，炸裂試管，故 A錯(cuò)；導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集氧氣，所收集的氧氣中會(huì)混有裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集的氣體不純，正確操作為：當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集，故 B錯(cuò)；用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，若先撤 酒精燈，后撤導(dǎo)管，因試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，水會(huì)沿導(dǎo)管倒吸入試管引起試管炸裂，故 C錯(cuò)；氧氣