【正文】 的使者； 教義死都是苦，人必須消滅欲望，入“天堂”。評(píng)價(jià)：阿拉伯人為世界文化的傳播與交流作出了重大貢獻(xiàn)。內(nèi)容：①政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家，廢除貴族世襲制，以才選官；②經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)為公民；國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。第3課 西方文明之源158．伯利克里改革（公元前5世紀(jì)后半期，希臘—雅典）內(nèi)容：①（政治方面）擴(kuò)大公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職。地位：世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。啟示：改革是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要推動(dòng)力，杰出人物對(duì)歷史發(fā)展能起到一定的推動(dòng)作用。傳播與發(fā)展：阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法，對(duì)它加以改造。162．世界三大宗教名稱(chēng)佛 教 基 督 教 伊 斯 蘭 教產(chǎn)生等級(jí)制度激化了社會(huì)矛盾 背景產(chǎn)生公元前6世紀(jì) 時(shí)間 產(chǎn)生古印度 巴勒斯坦一帶 阿拉伯半島的麥加 地點(diǎn)創(chuàng)始人 喬達(dá)摩度—斯里蘭卡、仄國(guó)、緬甸等馬和君士坦丁堡為中和我國(guó)的傣族地區(qū)。（3）文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)（4）文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物：但?。何乃噺?fù)興的先驅(qū)，意大利人。代表作：《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》等。哥倫布認(rèn)為歐洲和亞洲隔大西洋相望，始終相信自己到的地方是亞洲的印度，所以稱(chēng)當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩?，意思是印度居民。意義：（作用）以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約。）（3）重要文獻(xiàn)：《獨(dú)立宣言》1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表。171．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義（國(guó)內(nèi)意義）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，（國(guó)際意義）對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。174．法蘭西第一帝國(guó)1804年，拿破倫加冕稱(chēng)帝國(guó)，建立帝國(guó)——?dú)v史上稱(chēng)法蘭西第一帝國(guó)。在拿破倫帝國(guó)時(shí)期，曾經(jīng)強(qiáng)迫在法國(guó)占領(lǐng)下的歐洲一些國(guó)家和地區(qū)實(shí)行此法典，打擊了歐洲封建勢(shì)力，推動(dòng)了歐洲資本主義的發(fā)展?；F盧戰(zhàn)役最終宣告了拿破倫的失敗。1805年，美國(guó)人富爾頓制造出世界上第一艘蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船，并橫渡大西洋成功。它在生產(chǎn)領(lǐng)域里和社會(huì)關(guān)系上引起了根本性變化。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)工作，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。從美國(guó)資本主義發(fā)展的過(guò)程來(lái)看，林肯政府掃除了美國(guó)資本主義發(fā)展道路上的又一障礙——奴隸制，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛奠定了基礎(chǔ)。第19課 俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折186．俄國(guó)農(nóng)奴制改革（1861年）沙皇：亞歷山大二世。內(nèi)容：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。領(lǐng)先國(guó)家：美國(guó)和德國(guó)主要成就：電燈、汽車(chē)、飛機(jī)等。以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，本茨在1885年試制汽車(chē)成功。7—1918核心國(guó)：英國(guó)。（4）性質(zhì)：帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)（5）特點(diǎn)：時(shí)間長(zhǎng)、規(guī)模大、破壞性強(qiáng)。影響：?jiǎn)⒚伤枷爰覍?duì)封建專(zhuān)制制度和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對(duì)“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。影響（意義）：《物種起源》的問(wèn)世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。（完成于1804年，為拿破侖而寫(xiě)。代表作：《向日葵》。by 重點(diǎn)短語(yǔ)：on school nights?！緩?fù)習(xí)過(guò)程】Step 1（1）寫(xiě)出下列詞組： (2)寫(xiě)出下列詞組：…………有好處 Step test 任務(wù)1 聽(tīng)對(duì)話選擇正確答案’s the matter with Peter? thinks he’s going to fail a math has a argued with his he allowed to get to class late? , he , he isn’t will happen if he get to class late? isn’t allowed to take the is also allowed to take the will be told to go back he think the rule is fair? , he doesn’t , he does doesn’t talk about does Peter do that? writes a letter to talks with his friends talks to the teacher.【能力提升】Ⅰ.根據(jù)句意完成句子。：讓學(xué)生從事例中學(xué)會(huì)去幫助別人。sleepyB sleep?！局?、難點(diǎn)】 【復(fù)習(xí)過(guò)程】 迅速瀏覽課文，跳過(guò)生詞，捕捉關(guān)鍵信息，把握文章主題，回答問(wèn)題。詞的上片用了一個(gè)什么字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，塞下秋景與中原的不同表現(xiàn)在哪三方面？“異”字，統(tǒng)領(lǐng)全部景物。下片抒發(fā)了作者的報(bào)國(guó)志向。②親射虎，看孫郎。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：，解釋文意，積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞，復(fù)習(xí)難點(diǎn)：掌握托物寓意的寫(xiě)法教學(xué)過(guò)程一、詩(shī)欣賞 ：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。四、梳理學(xué)過(guò)的文言文字詞說(shuō) 安 見(jiàn) 策 知 得 道 之 其 以A 執(zhí)策而臨之 B策之不以其道 C策勛十二轉(zhuǎn) D束手無(wú)策A不以千里稱(chēng)也 B策之不以其道 C不以物喜，不以己悲 D固以怪之矣 E東臨碣石，以觀滄海五、通假字歸納：(1)食馬者:“食”通飼,喂養(yǎng).(2)才美不外見(jiàn):“見(jiàn)”通現(xiàn),表現(xiàn).(3)食之不能盡其材:“材”通才,才能.(4)其真無(wú)馬邪:“邪”通耶,表示疑問(wèn),、詞類(lèi)活用 １、形容詞用作動(dòng)詞：辱：辱沒(méi)。例句：食之不能盡其材翻譯句子A馬之千里者，一食或盡粟一石。：藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當(dāng)了工人。認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。b、受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效。表明作者淡泊名利的句子:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸候諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備,他的用意:是激勵(lì)后主劉禪深追 先帝遺詔,“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競(jìng)的統(tǒng)一大業(yè)。1作者“夙夜憂嘆”的原因:恐托付不效,以傷先帝之明。(2)陟罰臧否不宜異同。八、課文拓展(一)諸葛亮這位著名的歷史人物,大 家比較熟悉。 have finished that 。t keep up with ，我們都趕不上。另：improve on/upon ??做出改進(jìn)。此句是倒裝語(yǔ)序。 ，雖然，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。 detail詳細(xì)地。support 作動(dòng)詞。這里support作名詞。 is at home 。中間多接名詞、多音節(jié)的形容詞或副詞原級(jí)。 still keeps in touch with his old 。連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞須和鄰近的主語(yǔ)保持一致。 是形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式作真正的主語(yǔ)。My pen is ?！逼浣Y(jié)構(gòu)是so+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ)。.—Have you had your lunch yet? 你吃過(guò)午飯了嗎？—Yes, I’ve already had ，我已經(jīng)吃過(guò)了。 ，其近義詞為appear，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)有seem＋(to be)＋表語(yǔ)。注:常用句式：What’s the population of...? 意為“??人口是多少？”have a population of...意為“有??人口” has a population of 。 “兩者都不”。Unit 1 Topic 2 Section B v.(使)增加，（使)增大，增多, increase by＋倍數(shù)或百分?jǐn)?shù)，表示“增加了??倍或百分之??”。 won’t be an easy plan to carry 。%讀作thirty percent。 short of 缺乏。Unit 1 Topic 2 Section D Fairmont過(guò)去分詞短語(yǔ)放在名詞后作后置定語(yǔ)，這里called可改為named/with the name of...。 couple of dogs兩條狗, two couples of socks兩雙襪子, a young couple一對(duì)年輕夫婦。Unit 1 Topic 3 Section A do you like(doing)sth.?=What do you think of...? do you like the weather in Beijing?你認(rèn)為北京的天氣怎么樣？=What do you think of the weather in Beijing? How do you like playing basketball now? 你認(rèn)為現(xiàn)在打籃球怎么樣？=What do you think of playing basketball now? used to(doing)，可用于現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)的多種時(shí)態(tài)中。 has rained since I came here two days 。在這里意為“一定”，常用于表達(dá)希望盡快做某事。引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。常用于下列結(jié)構(gòu): provide sth。 need 在困難時(shí)，在貧困之中。for在此是介詞，表示目的。 haven’t been here a matter of fact, I just got off the plane yesterday 。 will be(has been)used to getting up (已經(jīng))習(xí)慣早起。 pair of shoes一雙鞋, a pair of pants一條褲子。 ，如果不。be short for...是??的縮寫(xiě)；for short簡(jiǎn)稱(chēng)、簡(jiǎn)寫(xiě)。，接可數(shù)名詞單數(shù)形式。Unit 1 Topic 2 Section C “幾分之幾的??”時(shí)，采用“分?jǐn)?shù)+ of +...”形式。increase to＋具體的增長(zhǎng)后的數(shù)字，表示“增加到了??”。當(dāng)A不怎樣，B也不怎樣時(shí)，其結(jié)構(gòu)為：neither/nor+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)。 will the party take place? 那個(gè)聚會(huì)什么時(shí)候舉行？happen 發(fā)生、碰巧，常指偶然發(fā)生。It seems that ＋從句。區(qū)別so, such的用法：so修飾形容詞或副詞原級(jí)，such修飾名詞，有時(shí)兩者可互換。其否定結(jié)構(gòu)為neither/nor＋be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)。 up給??打電話,名詞作賓語(yǔ)時(shí)可以放在up后面或兩詞之間；賓語(yǔ)是代詞時(shí)，必須放在兩詞之間。 about 夢(mèng)想，展望，后接名詞或動(dòng)詞ing形式。 “已經(jīng)”，多用于現(xiàn)在完成時(shí)，常放在肯定句中間或句末。 live in a village far 。He is more careful than 。 ，發(fā)達(dá)。 ，現(xiàn)時(shí)（著重與過(guò)去相比）。 has a large family to 。 常接在can, could, be able to之后，表示擔(dān)負(fù)得起（??的費(fèi)用、損失、后果等）；抽得出（時(shí)間）。 it was late, he went on ，但他仍在工作。 es the 。improvement （處），增進(jìn)，改進(jìn)的事物。 is so young that he can’t go to school.= He is too young to go to ，還不能上學(xué)。??。(同桌課堂討論)?,堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感,以天下為己任。(3)親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。1諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語(yǔ)句是:若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理。出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是(政治愿望):,北定中原, ,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。d、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。諸葛亮一生主要著作有:《三國(guó)志》、《前出師表》、《后出師表》、《隆中對(duì)》等。背誦理解重點(diǎn)語(yǔ)句。一名僅有初中學(xué)歷的普通工人，34年創(chuàng)造了150多項(xiàng)科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬(wàn)元。B”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也!C世有伯樂(lè)，然后有千里馬。盡：吃盡。C、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）為什么說(shuō)《破陣子》是“賦壯詞”？試從詞的內(nèi)容、情感和語(yǔ)言等方面進(jìn)行分析?？梢詮摹熬砥綄比齻€(gè)字中看到出獵者情緒高昂，精神抖擻，行走極快。②點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。 often think they should be allowed to practice their hobbies as much as they want to see Liu Yu achieve his a professional runner is the only thing I have ever wanted to they are always talking about what will happen if I don’t then will I have a chance of achieving my dream.【鞏固練習(xí)】Ⅰ.用所給詞的適當(dāng)形式填空 Baoqiang tried his best to perform and he ______(success0 in the wants __________(achieve)his or her teenagers have a lot of different ________(hobby). are the rules that should _________(obey)by a teenager? Xiang is a ________(run)(實(shí)現(xiàn))your dream through great effort is really can see the _________(重要性)of good at first