【正文】 。數(shù)學不同于其他學科，數(shù)學更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，家庭作業(yè)做起來就很順。第二篇：二年級上學期期中考試家長會演講稿二年級上學期期中考試家長會演講稿尊敬的各位家長：一:個主要進步有4點：回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。另外，要求每個學生買中方格和拼音本各5本?？梢哉f，我們班有幾個孩子獨立能力比較強的，這些孩子膽子大，有一定的組織能力，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也就強了。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。我理解做父母的心情。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。很多家長總說孩子在家不肯讀書，其實不是，可能有心的家長很有辦法，那就是親子伴讀：也就是，家長可以放棄看電視、打牌、喝酒等等的時間，和孩子一起看書、寫字，這樣有利于孩子學習習慣的養(yǎng)成。有些學生聽課習慣很不好，導致課堂上的很多知識點有所落漏平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能很好的完成老師布置的作業(yè)，甚至經常缺作業(yè)。這次段考，整體來看，是不理想的。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣的孩子要么作業(yè)很拖拉要么不交作業(yè)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出一些時間，還是可以的。相信我和你們一樣，共同關注孩子的成長，希望每一個孩子都很優(yōu)秀。借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。我們之間的溝通是非常重要的。二、,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,學習環(huán)境是一致的,教學教規(guī)是一致的,有些學1 瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學二年級一班2012年秋期家長會發(fā)言稿生甚至還得到比別的同學多更多的教學時間。事實證明，就是與老師勤溝通的家長，他們的孩子能讓老師得到更多的關注，孩子認為老師重視他了，他們的進步也比其他孩子快。不能孩子一不會，就把答案直接告訴他，這樣他不動腦筋寫上了也記不住。我們在學校這么多個孩子，不可能面面俱到，每個人都表揚一番，可是您作為家長就好辦多了，就這一個寶貝，每天還發(fā)現(xiàn)不了他的一樣進步嗎？有一句教育名言就是：一句表揚勝過100句批評。3 瀘縣兆雅鎮(zhèn)明德小學二年級一班2012年秋期家長會發(fā)言稿這樣，孩子慢慢學會了整理自己的書包，從而也在生活自理方面取得不小的進步。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念?？傊细竦募议L首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關心者、期望者、鼓勵者、指導者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長。武帝即位后，以“安車蒲輪”征之，因年老，死于途中。我總結了一下，主要存在以下問題：有些學生的基礎知識掌握的很不扎實。鼓勵孩子不懂就問。應該鼓勵孩子同同齡人一起生活學習玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。午餐在學校的孩子，戴好手絹或紙巾給家長一些這樣的建議：第一、抓作業(yè)。這些不良的做法，久而久之都會形成習慣，不但會嚴重影響學習，還會給今后的工作生活帶來不良的影響。這個讀一定要讀出聲音來。沒寫稿子的時候，特意在萬能的新浪博友群里取經，如何才不緊張不怯場，各位博友們熱情之至，不僅給予中肯的建議，更重要的是一如既往地給予支持鼓勵，為我加油打氣，如此這般，我更加有勇氣前行了。和我講了很多次，上次還特意帶外公上去看，這次，很自然地要讓我看看了！走進班級后，兒子又特意告訴我，家長我是第一個發(fā)言。首先，讓我代表學生家長，向劉老師郭老師致以深深的感謝，謝謝老師們對楊心瀚及所有同學的辛勤付出和百般呵護；其次，謝謝兒子的努力，讓我有機會站在這里。所以，常懷感恩之心，是我們首先應該具備的素養(yǎng)。記憶猶新的是，四歲開始上幼兒園的時候，開始每天興高采烈，一個月后的一周，突然悶悶不樂，開始以為是新鮮感已過，到了厭倦期，后來和孩子耐心溝通才知其真正緣由，于是趕緊和三位老師分別做了溝通，孩子才得以釋然，要不長此以往，大概孩子心里會一直會有個陰影吧？再比如，不喜歡哪個老師了，我會打破砂鍋問到底追其緣由，孩子列出理由后，我會逐一分析，讓他釋懷，不再對老師心生芥蒂；比如，和哪個孩子鬧矛盾了，或者喜歡哪個孩子，不喜歡哪個孩子了，我都會一一作出回應，總之，好的繼續(xù)保持，不好的讓孩子學會改變態(tài)度，換位思考，從而開心地融入到集體中。“活到老，學到老”，那么和孩子一起成長，一起學習，理應該當是最開心最幸福最有意義且倍感自豪的事吧。當然，最起碼的也是要孩子喜歡，孩子愿意去才是，直到升入二年級，孩子自己選擇了放棄，那么我就遂他愿好了。最后一點，學習貴在持之以恒。由于每個孩子的特點與個性不一樣，家庭教育的方式方法各不相同，但無論如何，我們都有一個共同心愿：希望我們的孩子是進步的，是優(yōu)秀的，我們應該為實現(xiàn)這個心愿付出我們的努力。孩子滿月開始，我一直堅持記錄，然后全部打印成書，同時會配上一些平時拍的照片。這個，大概從孩子兩歲開始我就一直在做，很多人說要時間要金錢，我想只要我們愿意，這個都是可以擠出來的，退一萬步講，遠的去不了，就近選擇周邊走走，周末玩玩也是可以的，總之要多出去走走。對孩子，我們要不吝惜我們的溢美之詞，要贊賞，多多表揚孩子，鼓勵孩子，孩子才更有積極性主動性。畢竟，家長是孩子的第一任老師，很多時候，都需要家長多和孩子溝通，了解孩子，關注孩子一點一滴的變化，所謂“不求成才但要成人”。想孩子健康成長，很自然地離不開良好的家庭氛圍，老實說，我的性格比較急躁，而孩子爸爸性格比較溫和，如此一來，有某種互補，柴米油鹽夫妻難免因為瑣碎發(fā)生矛盾，而看到孩子的眼神，加之孩子爸爸的包容，內心彌漫的硝煙戰(zhàn)火自然而然地熄滅。最主要的是，我還怯場，緊張，家長朋友們，鼓勵鼓勵我吧！我們都知道，作為家長，教育孩子是我們不可推卸的責任。好不容易，家長會開始了，自然先是班主任發(fā)言，呵呵，一個也不落下，全部點名表揚：優(yōu)秀的，機靈的，可愛的，后