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五年級前半學期班主任工作總結(完整版)

2025-10-17 02:41上一頁面

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【正文】 舍內務整齊化一,切實推進了我校良好的班風、學風和校風建設,提升了我校的德育工作水平。在班級建立了微信群,搭建家校聯(lián)系的平臺,加強家長與學校的聯(lián)系,反饋了解學生在校學習情況。定期召開班干部會議,對工作做得好的班干部表揚鼓勵,對做得不夠好的提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。在學校,紀律是教學質量的保證。(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。大部分學生對科目的增加及課任教師的增加還不能很快適應。建立并落實家?;ピL制度,促使家長和教師能及時、全面地掌握問題學生的教育動態(tài),確保家校信息暢通。五、后半學期的打算雖然在我的努力下,前半學期我班有了很大的進步,但是仍有不盡人意的地方,今后在繼續(xù)做好學生的思想教育和養(yǎng)成教育工作的同時,重點要做好班級的教育教學工作,要同其他課任教師配合,全面了解學生的學習動態(tài),及時彌補學生學習上存在的不足,爭取在期末考試中考出好成績。衛(wèi)生打掃不徹底,垃圾不能及時清理。各班主任切實落實三掃制度,做好衛(wèi)生監(jiān)督工作。也許在有些老師的眼中,我做班主任很成功,班級工作考核也走在學校的前列。曾經,某高校給新生安排的的第一節(jié)課對我的觸動特別大,他們的第一節(jié)課是這樣安排的:老師親自為學生擺課桌、擺清潔用具等室內用品,學生站在邊上看著,老師邊擺邊講解每一張課桌每一把笤帚的具體位置和放法,擺完最后一張桌子最后一個水桶后老師告訴學生,我們的室內用品要擺成這樣,保持一學期不變。我卻認為,一只木桶起決定作用的是那些長板。一心向著目標前進的人,整個世界都給他讓路。即使在沙漠的中心,也會有聽眾。每周五的閱讀課是排給我們班主任的,我們都去開教師例會,但這個幾乎成了應付政教處檢查的工具,很少有學生借閱.,:“人與人的差別在于業(yè)余時間。你創(chuàng)造了一個奇跡,同時這個奇跡也創(chuàng)造了你。班主任就是這工程師。經常找他們談心,幫助他們改進工作方法,在適當的范圍內放權,調動他們的積極性和主動性,努力提高班干部的工作能力。通過班會,讓學生們及時了解自己的優(yōu)缺點,能夠揚長避短,快速進步。對于違紀的同學給予一定的懲罰,并肯定學生的點滴進步,提高其重視程度。三、加強安全教育,防患于未然能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素,對學生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長鳴,并利用班會、安全課等機會及時對學生進行防觸電、防火災及防交通事故等安全教育,力爭讓每一位學生都能從小有較強的安全意識,使每一位學生都能健健康康的幸福成長。許多學生在校的正式作業(yè)寫得整齊,正確率高,但家庭作業(yè)卻比較亂,容易出錯。,請教管理班級的方法,使自己的班務工作做得再輕松點?!敖逃仨氂恕笔墙逃罡镜乃枷?。為了實現(xiàn)這一目標,我讓學生從日常小事做起,事事嚴格要求。學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心,影響著學生學習習慣的養(yǎng)成,也是家長關心和社會關注的熱點問題。為了實現(xiàn)這一目標,在本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作:①多次聯(lián)系各位科任老師,和他們在一起協(xié)商提高學生成績的方法,在一起研究各個學生的學習特點,以便針對各個學生的具體情況安排學生的學習;②多次聯(lián)系家長了解學生在家的學習情況。例如考風考紀的教育;上學時間的限定;升旗時學生站立的姿勢和穿戴;特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。為了實現(xiàn)這一目標,在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,尤其是低年級的學生;他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學生會由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學習等。從嚴管理,調動學生學習積極性和學習愿望。許多學生總是習慣在老師或者班干部的監(jiān)督下做事,沒人監(jiān)督了,就不會認真的做。十月份,我組織學生積極參與學校組織的體操比賽,十一月份,參加消防安全演練等活動,為學生形成良好的班風,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎,同時抓住有利時機在班級內開展“手拉手”、“一幫一”等活動,調動了同學們學習的積極性,增強班級凝聚力。學校對學生的早讀,午間學習活動做了
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