【正文】 互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”。（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動(dòng)。（三）“好書伴我成長”征文活動(dòng)。（2）搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。七、推薦書目：課本中的：根據(jù)單元學(xué)習(xí)任務(wù)推薦：《小學(xué)生必讀故事80首》《單元類文閱讀20篇》課外的：《綠野仙蹤》、《楊紅櫻系列》、《希臘神話故事》、《活了一百萬次的貓》、《我和小姐姐克拉拉》、《少年百科知識(shí)》、《愛的教育》、《十萬個(gè)為什么》《魯濱遜漂流記》、《三毛流浪記》、《安徒生童話集》《兒童文學(xué)》等。給予獎(jiǎng)勵(lì)。做好家長的宣傳工作。老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。整本書的閱讀指導(dǎo)：拿到一本書后，整體觀察，看作者，目錄，了解作者及基本情況，看完書后知道書中介紹了哪些人物，你喜歡誰，為什么？能和小伙伴一起把這個(gè)故事說給爸爸媽媽或是老師聽。堅(jiān)持每天晚上讓學(xué)生讀書。（2）定期在黑板報(bào)等方面加以展示。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。二是午間詩歌誦讀。早讀時(shí)間30分鐘。二、活動(dòng)目標(biāo)大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。父母在家督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。學(xué)生寫讀書筆記的數(shù)量要求：1～5年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書卡。通過閱讀，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。（三）、上好讀書指導(dǎo)課課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法：讀書姿勢(shì)正確，不東倒西歪。召開讀書主題班會(huì)（講童話故事、古詩背誦比賽）。二、讀書目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。如：安排早讀的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。開展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。在閱讀的同時(shí)，重要的是積累。每學(xué)期評(píng)選出“讀書大王”，年級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。（2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。（3）學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí)，依據(jù)推薦書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。（2）營造書香班級(jí)氛圍：通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競賽、優(yōu)秀讀書筆記、“書香班級(jí)”和“閱讀之星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。（二）改革語文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。（2）每班擬寫5條文明標(biāo)語，在4月7日前投交至“季延中學(xué)網(wǎng)”的“留言板”處，投交時(shí)要寫清楚年段班級(jí)和活動(dòng)名稱，如“高一年（1）班文明標(biāo)語”。舉辦名家文化講座活動(dòng)（1）邀請(qǐng)中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、泉州市作家協(xié)會(huì)副主席、《泉州晚報(bào)》編輯蔡芳本先生蒞校講座。（4）學(xué)校將統(tǒng)一制作展板，并在學(xué)校第十屆科技藝術(shù)節(jié)展覽周期間進(jìn)行展覽。評(píng)選學(xué)生讀書活動(dòng)先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人（1）評(píng)選時(shí)間：第十四周。三、主要工作。先教給學(xué)生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。各班利用早讀（7:307:50）和課外廣泛開展讀書活動(dòng)。制定讀書計(jì)劃（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書計(jì)劃。（5）開展讀書實(shí)踐活動(dòng)讀書活動(dòng)中，各班要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、辦小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。魯山21中。學(xué)校由教研組具體組織管理，各班班主任、任課教師具體實(shí)施。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制訂出相應(yīng)的班級(jí)讀書計(jì)劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡潔明了，易于操作。由學(xué)生自讀自管。特制定《21中學(xué)生讀書活動(dòng)方案》。認(rèn)真制定計(jì)劃，定時(shí)定量定專題開展讀書活動(dòng)教研組全體成員一起認(rèn)真鉆研，制定讀書計(jì)劃確定本學(xué)期的讀書重點(diǎn)、相應(yīng)措施和相關(guān)活動(dòng)，并讓其在計(jì)劃中體現(xiàn)出來，使活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟有條不紊地進(jìn)行。第4篇：學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。（2）比賽時(shí)間：第十三周，具體時(shí)間另行通知。（3）講座時(shí)間：2015年3月16日（星期五）18：30－20：30。學(xué)校對(duì)優(yōu)秀文明標(biāo)語將進(jìn)行匯編并在學(xué)校第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)上予以展覽。六、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：各班主任副組長：各班長組 員：班級(jí)小組負(fù)責(zé)人組長全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動(dòng)的開展。在七年級(jí)開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動(dòng)；八年級(jí)開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng)；九年級(jí)開展課前5分鐘作文閱讀活動(dòng)。二、活動(dòng)要求制定讀書計(jì)劃書 每個(gè)