習(xí)書記偉大中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 量”，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的專題講座。三是要繼續(xù)解放思想，從科學(xué)發(fā)展的角度孕育新的思想體系，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族能夠從理論上、道路上、制度上始終與時(shí)俱進(jìn)?！睂?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，既是現(xiàn)實(shí)的奮斗方向，也是歷史性的奮斗方向，只有將我們的奮斗目標(biāo)從歷史的高度、現(xiàn)實(shí)的角度連貫起來，我們的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，我們的理想才能實(shí)現(xiàn)。歷史證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，也才能發(fā)展中國(guó)。把公民個(gè)體價(jià)值融入到民族復(fù)興的軌道之中，是我們的責(zé)任，也是我們得以圓夢(mèng)的保障。每個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，而中華民族的偉大復(fù)興則是中華56個(gè)民族的共同夢(mèng)想。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近。以下是由現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。十八大剛剛制定的線路圖，從建設(shè)美麗中國(guó)的提出到“五位一體”的統(tǒng)籌規(guī)劃，從建設(shè)小康社會(huì)的提出到小康社會(huì)的建成，從醫(yī)療、養(yǎng)老制度的提出到醫(yī)療、養(yǎng)老制度的完善，都為祖國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供了持續(xù)的動(dòng)力。前提是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，即必須凝聚中國(guó)力量，將中國(guó)的事情從科學(xué)發(fā)展的角度辦好。這個(gè)問題關(guān)乎著黨的歷史性命運(yùn)，關(guān)系著一個(gè)民族的生命存亡，關(guān)聯(lián)著一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛。只有實(shí)現(xiàn)了共同富裕，才能將改革開放時(shí)期提出的讓少部分人先富起來、再帶領(lǐng)大家實(shí)現(xiàn)共同富裕的理想實(shí)現(xiàn)。我，一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我為我的中國(guó)夢(mèng)自豪，為我們的祖國(guó)驕傲。提高意識(shí)，認(rèn)識(shí)我縣與全國(guó)、全省同步全面建成小康社會(huì)的差距和潛力；樹立抓發(fā)展人人作貢獻(xiàn)的意識(shí)，以等不起 的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，緊起來、急起來、干起來，做好本職工作。5月20日、5月23日，陳其才副校長(zhǎng)與羅禹副校長(zhǎng)分別對(duì)“省十屆三次會(huì)議”內(nèi)容進(jìn)行了宣講。看到前景、光明、夢(mèng)想，就更能面對(duì)當(dāng)前的困難。2013年6月2日第四篇：實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)從黨的十八大到全國(guó)兩會(huì)，“中國(guó)夢(mèng)”成為國(guó)人的熱議話題，也是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)代最強(qiáng)音!那么如何才能夠?qū)崿F(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，下面我就來談?wù)勛约簩?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解和學(xué)習(xí)心得：中國(guó)夢(mèng)需要實(shí)干，中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)中國(guó)人構(gòu)筑，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須要有實(shí)干精神。對(duì)于我自己而言，我覺得無論是什么夢(mèng)想，貴在堅(jiān)持，盡己所能必會(huì)在人生的旅途中有所收獲，不管成功與否，夢(mèng)想之路不可能一帆風(fēng)順，但在勝利的曙光面前，需要腳踏實(shí)地，用勤勞的雙手和智慧的頭腦托起自己的人生之夢(mèng)和糧食夢(mèng)。2015年1月15日第五篇：實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)之心得體會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，譜寫成都新篇章黨的十八大以來，總書記多次深情闡述中國(guó)夢(mèng)，指出中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！爸袊?guó)夢(mèng)是國(guó)家民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，歸根到底是人民的夢(mèng)。從這個(gè)意義上說，人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)每向前推進(jìn)一步，我們離實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)就會(huì)更近一步。當(dāng)數(shù)控機(jī)床取代老虎鉗子，當(dāng)五軸加工替代銼刀改錐，當(dāng)三維立體電腦制圖取代筆描手畫??傳統(tǒng)工具在技術(shù)進(jìn)步中更替，技能人才在生產(chǎn)實(shí)踐中蝶變。借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我建議可從以下幾個(gè)思路著手進(jìn)行高技能人才的建設(shè)：一、尊重技能是高技能人才培養(yǎng)的動(dòng)力源泉整個(gè)社會(huì)尊重技能的文化傳統(tǒng)是高技能人才產(chǎn)生的沃土。二、職業(yè)教育是企業(yè)參與高技能人才培養(yǎng)的重要途徑高技能人才在德國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用是不言而喻的，我們可以借鑒德國(guó)職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)——雙元制和FH實(shí)踐教學(xué)模式，結(jié)合成都市和青羊區(qū)的實(shí)際情況，打造有成都特色的職業(yè)教育體系。更重要的是要利用各種高科技手段，把對(duì)企業(yè)有價(jià)值的信息及時(shí)傳送給每一個(gè)企業(yè)。不管前路多艱險(xiǎn)，只要真抓實(shí)干，夢(mèng)想總有一天會(huì)化為現(xiàn)實(shí)。成都市和青羊區(qū)政府要盡快建立起激勵(lì)機(jī)制，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)，對(duì)生產(chǎn)一線工人取得的各種技術(shù)革新成果，凡是能產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的，予以重獎(jiǎng)，營(yíng)造一種良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。“通過“雙元制”充分調(diào)動(dòng)了企業(yè)界及用人單位的積極性，促使全社會(huì)都來關(guān)心職業(yè)教育，從而促進(jìn)高技能人才的培養(yǎng)?！靶行谐鰻钤钡牡览泶蠹叶济靼?，但人們對(duì)于一線工人中的“狀元”的認(rèn)可與尊重還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2013年4月28日，總書記在全國(guó)總工會(huì)同全國(guó)勞動(dòng)模范代表座談。盡管進(jìn)行了很多次改革的嘗試，但仍收效甚微。”這是習(xí)近
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