【正文】 訂誦讀計(jì)劃，充分發(fā)揮語文課堂誦讀主渠道作用，合理設(shè)置誦讀課，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀?；顒?dòng)途徑：開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至等中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展節(jié)日民俗活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)?；顒?dòng)途徑：依托主題班（隊(duì)）會(huì)、國旗下講話、團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等載體，開展演講、辯論、征文、歌詠、愛國主義影視片欣賞等活動(dòng)。夾河中學(xué)2018年6月19日第二篇：郭村中學(xué)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案郭村中學(xué)2010年——2012年“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”特色教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。以賽促學(xué)。各年級(jí)語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，確定每兩周一篇必背古文篇目。我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比、文明班級(jí)考評(píng)之中，將開展的專題活動(dòng)作為開展校園文化建設(shè)工作評(píng)比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深，教師在指導(dǎo)誦讀過程中，要注意方式方法。要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，對于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生，可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。常抓不懈，逐步深入，達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。近年來，我校在辦學(xué)過程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn)，以教育現(xiàn)代化為龍頭，全方位地實(shí)施素質(zhì)教育，在各方面取得了可喜的成績。提升語文能力，打好語言文字功底，激發(fā)讀書興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主，營造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境，在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。采取經(jīng)典書寫比賽；“讀讀背背”小能手的選拔；“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng)；經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽；經(jīng)典誦讀操表演；賽詩會(huì)；經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽；經(jīng)典誦讀心得交流；經(jīng)典誦讀成果展等等。六、預(yù)期成果。一、指導(dǎo)思想和基本原則指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操?！爸摇保阂跃覉?bào)國、愛校愛班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親（）情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實(shí)守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。（2）各班級(jí)召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)（3）各班級(jí)都要確立自己的 “感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào)。（4）利用升旗開展“誠信”教育四、活動(dòng)要求加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。傳統(tǒng)文化教育要長抓不懈，寓教于各項(xiàng)主題教育之中，寓教于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。下課說聲：謝謝您老師。各班要定期更新黑板報(bào)。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生、貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育，在教育中學(xué)會(huì)生活。提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解，只要求學(xué)生多讀熟讀，不要死記硬背，只求朗朗上口。各學(xué)科之間互相配合。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高，學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績也很顯赫。加深學(xué)生對民族文化的了解和熱愛。五、實(shí)施步驟準(zhǔn)備階段：2018年1月成立課題組，設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案，確定實(shí)驗(yàn)班。要堅(jiān)持與家長溝通，提高家長的認(rèn)識(shí)，取得家長的支持，使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。二、活動(dòng)原則興趣先導(dǎo)，寓教于樂。