【正文】 、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。青年教師隨堂課(準備好教具)。對于“特殊幼兒”(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的)，與家長溝通時要注意方式方法，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活。其次，我會努力和孩子一起制作，爭取從孩子的活動中獲取題材。教師做得游戲成品比較多、半成品比較少。解決的措施：首先，每次活動前都要對幼兒提出相應(yīng)的要求，讓他們知道規(guī)則。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。（教令）要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。中班個人工作計劃第二學(xué)期2一、指導(dǎo)思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。正文：中班個人工作計劃第二學(xué)期中班個人工作計劃第二學(xué)期中班個人工作計劃第二學(xué)期1一、指導(dǎo)思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。三、常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。（二）圍繞實際問題開展教研。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚，其次，沒有達到的要求，或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進行批評，從而來形成好的班級氛圍。雖然美觀、可持續(xù)利用率低。加強幼兒參與的同時，也要考慮的墻飾的美觀，老師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎?。四、備課、上課存在的問題：備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高。積極上好匯報課，課前要磨課，并與師傅探討。在幼兒自理能力方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響他人。(4)開展“小小值日班長”的活動。準時按課表上課，按策略進行活動，更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。喜羊羊小吃店：為幼兒提供各種食品，通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)，對幼兒進行教育。結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。學(xué)會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。樂意與人交流。科學(xué)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、家長工作目標(biāo)及措施：我們的工作離不開家長的理解和配合，我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。鼓勁幼兒從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。(2)以點帶面在實驗班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的`方法，知道愛護圖書。及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達到家園教育一致。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子各方面的進步比較明顯。讓幼兒在時時處處都注意環(huán)保，做一個有心人。（6）利用大型和小型多樣運動器械，開展繩梯鍛煉活動，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運動器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動作和體操時輕松協(xié)調(diào)。（2）能有順序地觀察個別物體，能用比較的方法一一對應(yīng)，比較明顯不同的事物。在教師的`啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編動作表演，學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期，感覺幼兒的學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣比較差，幼兒之間的交往還不夠，上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高。做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒家長不要太晚來學(xué)校。班中設(shè)計出主色調(diào)，不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主（春天到了，綠色有生命，生機盎然）其他色作為配色，形成統(tǒng)一風(fēng)格。特殊幼兒39?；顒訒r的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新，語言不夠精明。認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課，及時反思和學(xué)習(xí)。積極撰寫論文、教案，并踴躍投稿，爭取能獲獎12篇。（寫出重難點）對于自己的語言領(lǐng)域，更要加深探究。解決措施：主動與家長進行溝通，來園放學(xué)要熱情接待，其次，我要及時反饋幼兒在園情況，并了解孩子在家的情況。其次，我會努力和孩子一起制作，爭取從孩子的活動中獲取題材。二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在的問題：由于班級教室較小，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場地不夠?qū)挸?，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。幼兒上學(xué)普遍很晚。（4）學(xué)習(xí)掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)樂曲的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏，能集中注意力看指揮，養(yǎng)成良好的取、放、收樂器的習(xí)慣。（4）了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系，能正確安全地使用、簡單的工具做小實驗和小制作。（2）能認真傾聽他人說話，不插嘴，不隨便干擾別人，有良好的傾聽習(xí)慣（3）能主動有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書、欣賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情景。使幼兒能健康快樂的成長。沈開來小朋友的條約能力較差；周昱小朋友今年有點驕傲，在各方面都不是特別積極；吳楊小朋友的動手操作能力較差，而且依賴性太強。豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。加強檢查、指導(dǎo)。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo)。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動。二、工作重點：(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致。鼓勵幼兒參與環(huán)